1、运城市2021年高二期末调研测试语文试题2021.1 一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。 史记不是一部死板的记述的历史，而是一部生动的批判的历史。史记中到处可以看到司马迁大胆地进行历史批判，他指斥君王，贬抑权贵；歌颂“叛逆”，同情贫弱；他揭发历史的黑暗，抨击人类的罪恶，用敏锐的目光，正义的观感，生动的笔致，纵横古今，褒贬百代。司马迁执行历史批判有四种形式，一用标题，二用书法，三于叙述中夹以批判，最重要的是各篇之后的专评，即“太史公曰”。 用标题执行批判的例子，如列项羽于本纪，列孔子、陈涉于世家；范蠡本是越国的大夫，因为他曾“治产利居
2、，与时逐”，所以不列入官吏，列之于货殖；子贡本是孔子的门徒，因为他“废著鬻才于曹鲁之间”，故不列于儒林，列之于货殖。对于一般的人物列传，以其人之名标题；而独于刺客、循吏、儒林、酷吏、游侠、佞幸、滑稽等则以其人之行为标题，暗示作者抑扬之意。用书法者，如书孔丘则不名，曰：“孔子，生鲁昌平乡陬邑，其先宋人也。”书孟、荀则直称其名，曰：“孟轲，邹人也。”“荀卿，赵人。”书老、庄亦不名，曰：“老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也。”“庄子者，蒙人也。”书孙武，则在名与不名之间，曰：“孙子武者，齐人也。”这样的书法正是不说话的批判。不书名表示司马迁对其人的最大尊崇，书名表示对其人并不如何尊崇。史记有在叙事中夹以批
3、判者，晁错列传末载邓公对景帝之语曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”这是借用他人的言语在叙事中兼示批判。 “太史公曰”是司马迁负责的批判，也是史记的灵魂。司马迁“贬天子，退诸侯，斥大夫”，“善善，恶恶，贤贤，贱不肖”，执行他对历史人物的批判。司马迁借贾谊评秦始皇曰：“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。”评二世曰：“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度。”司马迁不但对前代帝王有贬辞，对本朝帝王乃至对他的当今皇帝亦有微词。如叔孙通列传中评汉高祖曰：“夫高祖起微细，定海内，谋计用兵，可谓尽之矣。”这就无异说
4、，刘邦“谋计用兵”以外，一无所长。司马迁在封禅书中讥讽武帝惑鬼神，求神仙，迷巫祝，信方士。而陈涉在封建统治者看来是一个叛逆，司马迁把陈涉的起义比之汤武的革命、孔子的作春秋。他在陈涉世家中说：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由涉首事也。”又说陈涉起义之时，虽圣人之徒，也去参加他的革命。 从以上的评语可以看出司马迁之所善与所恶，所贤与所贱，所是与所非；史记不仅是为了叙述历史，而且是为了批判历史；司马迁作史记不是为了清算古人，而是为了要从古书中找出一些历史教训，教育他同时并世的人。他在高祖功臣侯者年表中说：“居今之世，志古之道，所以自镜也。”这是他作史记的用意。司马迁在史记中的批判，有些不合于
5、封建的教条，所以班固批评他说：“其是非颇缪于圣人。”而刘向、扬雄等皆称“迁有良史之才，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。 （摘编自翦伯赞司马迁的历史批判）1下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分） A司马迁的史记充满着批判精神，他采用标题、书法、在叙述中夹以批判、“太史公作日”等几种形式进行历史批判。 B司马迁把项羽列入本纪，把陈涉列入世家，肯定了项羽的历史功绩在陈涉之上；把范蠡、子贡归人货殖之列，则隐含着对经商者的批评。 C对孔子、老子、庄子不书名，对孟子、荀子直称其名，对孙武则在名与不名之间，巧妙地表明了司马迁对这些人物的态度。 D司马迁的历史批判纵横百代，褒贬古今，体现他善恶
6、、贤贱、是非标准，表明价值取向，以吸取历史教训教育同世之人。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )（3分） A文本采用了总分总的结构，主要论证了“史记是一部生动的批判的历史”这一观点。 B文本主要运用了举例、引用、对比的论证方法来进行论述，思路清晰，论证充分。 C文本以晁错列传为例，论证了史记“在叙事中夹以批判”的这一批判形式。 D。文本着重论述史记的第四种批判形式，突出“太史公日”是史记的灵魂。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )（3分） A屈原列传中“推此志也，虽与日月争光可也”就是司马迁对屈原的评价，而非记叙。 B高祖本纪中记叙了高祖举杯噱父之事，体现了司马迁不虚美，不
7、隐恶的良史品质。 C管仲列传中“然孔子小之”正是司马迁借助孑L子之语间接表达自己对管仲的评价。 D司马迁赞赏陈涉率先起义的行为，肯定了陈涉起义的影响，是符合当时社会主流意识的。（二）文学类文本阅读（本小题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4 -6题。马脚穿鞋莫 言 我估计像我这个年纪的农村出身的人，都看到过给马或者给骡子挂掌的场面。那场面很精彩，很刺激，看一次就能记一辈子。挂马掌的人，基本上都是健壮、精干的男人，因为这活儿，既需要技术，又需要胆量。因为并不是每匹骡马都是好脾气，它一旦不高兴，一尥蹶子，就够人受的。马掌匠大多数都是铁匠，需要根据骡马的蹄子，随时修改蹄铁的大小。大多数的马掌匠都
8、是在铁匠铺子里等活儿。他们的铺子前，用五根粗大的圆木，交叉竖起一个木架子。他们将骡子或者马弄到架子下，用两根结实的帆布带子，兜在骡子或马的前后腿之间，然后将它吊起来，这样，无论多么暴烈的骡、马，都失去了尥蹶子的能力。 我要说的是一个犹如凤毛麟角一样稀罕的下乡找活干的马蹄匠。下乡找活干，就意味着没有了器械的保护，马蹄匠要跟骡、马亲密接触，风险很大。单纯因为这，还不值当我使用“凤毛麟角”这样的高级词，我之所以使用这个词，是因为这个马蹄匠是个女的，而且是我的表姐。 我这个表姐身材并不粗壮，甚至还可以说她有几分苗条。她也不丑，甚至还可以说她比较漂亮。就是这样一个人儿，学了这样的手艺。我堂舅是个铁匠，也
9、是马蹄匠。我堂舅并不愿意让自己的独生女儿继承自己的手艺。我表姐却很喜欢这活儿，因为喜欢，所以上心，我堂舅没怎么教，她自己就看会了。 我表姐在我们村子里大显身手赢得了高度赞誉那次，是给我们第二生产队里那匹性情极为暴烈的骡子上蹄子那个中午。那时我堂舅已经很老了，只能给我表姐当助手。村子里的人听说来了一个女马蹄匠给第二生产队的疯骡子上蹄铁，全都跑来看热闹。 我们第二生产队那匹疯骡子，是真疯。它能同时飞起两条后腿踢人，又能十分灵巧地飞起一条后腿踢狗。它还能站立起来，用两个前蹄，像拳击手一样擂人。当然，用嘴咬人，它也十分擅长。我们队长和会计贪便宜把这家伙买回来，简直是买回了一头猛兽。每次要将它套进车辕，
10、都需要动员全队的壮劳力。一旦把它套进车，它就拉着车狂奔，速度之快，我说出来大家也不会相信。也就是说，这头疯骡子，身上有不可思议的神奇的力量，它使我们队里马车的速度大大提高。有一次它从县城给公社、供销社拉了一车煤，蛟河农场的一辆捷克产的胶轮拖拉机趾高气扬地超越了它。它野性发作，嗷嗷地叫着，拉着车就追，车上的煤被颠得纷纷落地。拖拉机司机刚开始不以为意，呼喊了一些嘲笑骡子的口号，骡子大怒，狂追不止，车越跑越轻，速度越来越快。拖拉机驾驶员一时慌乱，竟然把车开到了路沟里，差点出了人命。话说我堂舅把疯骡子拴在街边一棵柳树上，稍一懈怠，就被骡子一口咬住了胳膊。我表姐一个箭步冲上去，对着骡子的耳朵眼儿一声尖叫
11、，那骡子像当头挨了一棍似的，两条前腿一弯就跪下了。我表姐迅速地用细麻绳在它的上唇拴起了一个疙瘩，然后将连接着细麻绳的粗绳子扔到树杈上，往下一拉，那骡子就乖乖地把头仰了起来。表姐将绳子交给我堂舅，我堂舅把绳子死劲往下一扽，那骡子痛苦得浑身颤抖，再也没有心思飞起蹄子尥人了。 我表姐从容不迫地给疯骡子剔除了旧蹄铁，用扁铲给它修平了趾甲，然后给它钉上了合适的新蹄铁。四个蹄子全部弄好，花费了大概半个小时，真是又快又好，观者无不称赞。一切收拾妥当后，我表姐将骡子上唇的麻绳松开，还轻松地拍了拍它的脑门。我堂舅将缰绳递给生产队的饲养员。众人飞快地散开，等待着疯骡子的疯狂。但奇怪的是，我们队里的疯骡子竟然没有折
12、腾，它跟在饲养员身后，乖乖地走着，仿佛一个刚穿上新鞋的小媳妇，个头也高了两寸。 过了几年，在添油加醋的传说中，我表姐成了武功高强的女侠，那疯骡子，成了她仗义行侠时的坐骑。这就是另外一个故事了。 （有删改）4，下列对本文相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是( )（3分） A文本叙写挂马掌的过程，着重介绍如何不让骡、马尥蹶子，粗大的圆木、木架子、结实的帆布带子等描写再现了当年挂马掌的场景，具有浓郁的地域色彩。 B堂舅不愿意让独生女儿继承自己的手艺，但表姐却主要凭借观察掌握了这门技术，可见她是一个勇于反抗封建思想、有主见而又聪明的人。 C文本从不同侧面描写疯骡子的凶猛，如它飞两条后腿踢人、立前蹄
13、擂人、用嘴咬人、与拖拉机较劲等，这些情节生动传神，表现出作者高超的描写技巧。 D文本语言极具个性化，如“那场面很精彩，很刺激”“是个女的”“尥蹶子”“嗷嗷地叫着” 等口语化的语言，将读者带人了作者描述的场景中。5表姐是文中的主要人物，形象鲜明。请谈谈作者是如何具体塑造表姐的形象的。（6分）6有读者认为文章最后一段有画蛇添足之嫌，你是否认同？请结合文本进行分析。（6分）二、古代诗文阅读（48分）（一）课内文言文阅读（本题共6小题，14分）阅读下面的文言文，完成7 -12题。 魏有隐士日侯赢，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之。不肯受，曰：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受
14、公子财。“公子于是乃置酒大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。”公子引车入市，侯生下见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语，微察公子。公子颜色愈和。当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒。市人皆观公子执辔。从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变，乃谢客就车。至家，公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。酒酣，公子起，为寿侯生前。侯生因谓公子曰：“今日赢之为公子亦足矣。赢乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑，自迎赢于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过
15、客以观公子，公子愈恭。市人皆以赢为小人，而以公子为长者能下士也。”于是罢酒，侯生遂为上客。 侯生谓公子日：“臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。”公子往数请之，朱亥故不复谢，公子怪之。 魏安厘王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦王使使者告魏王曰：“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。”魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！
16、且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。魏王畏秦，终不听公子。公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。7下列句中加点字意义相同的一项是( )（2分） A乃谢客就车 轲自知事不就 B然赢欲就公子之名 陈力就列 C就极刑而无愠色 臣请就汤镬 D草创未就 金就砺则利8下列句中加点字意义相同的一项是( )（2分） A故久立公子车骑市中 悉召故人父老子弟纵酒 B平原君使者冠盖相属于魏 然亡国破家相随属 C臣所过屠者朱亥 尚不觉寤而不自责，过矣 D公子引侯生坐上坐 汉乃引天下兵欲屠之9下列句中加点字意义和用法相同
17、的一项是( )（2分） A终不以监门困故而受公子财 赵王岂以一壁之故欺秦邪 B欲以观公子 始大人常以臣无赖 C市人皆以赢为小人 樊哙侧其盾以撞 D欲以客往赴秦军 以其弟子兰为令尹10.下列句子的句式与所给例句相同的一项是( )（2分） 例句：安在公子能急人之困也 A淮阴屠中少年有侮信者 B身客死于秦，为天下笑 C岂管仲之谓乎 D又与秦军战于蓝田南11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（2分） A虚左，空着左边的位置，古代坐车座次以左为尊，空着左边的位置以待宾客称“虚左”， 表示对宾客的尊敬。 B为寿，向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。“沛公奉卮酒为寿”中的“为寿”即
18、是 敬酒之意。 C长者，常指年长或辈分高的人，也尊称有德行的人，还可以指显贵的人。文中的长者就是指年长的人。 D婚姻，今义是指由结婚而形成的夫妻关系。古代可指结为儿女亲家关系，亲家之间，女方的父亲叫“婚”；男方的父亲叫“姻”。12.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分） (1)臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。（2分） (2)公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。（2分）（二）课外文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成13 -16题。 萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至成阳，诸将皆争走金帛财物之府分之
19、，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧成阳而去。汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。 汉王引兵东定三秦，何以丞相留收巴蜀，安抚谕告，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为法令约束，立宗庙社稷宫室县邑，辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。关中事计户口转漕给军，汉王数失军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。上以此专属任何关中事。 汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王暴衣露盖，数使使劳苦君者，有疑君心也。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”
20、于是何从其计，汉王大说。 汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰臣等身被坚执锐多者百余战少者数十合今萧何未尝有汗马之劳徒持文墨议论不战顾反居臣等上何也高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。 汉十一年，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛，使使拜丞相何为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。
21、诸君皆贺，召平独吊。召平谓相国曰：“上暴露于外而君守于中，非被矢石之事而益君封置卫者，以今者淮阴侯新反于中，疑君心矣。”夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军，则上心说。“相国从其计，高帝乃大喜。” 何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病，因问曰：“君即百岁后，谁可代君者？”对曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹参何如？”何顿首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！” 何置田宅必居穷处，曰：“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。 （有删改）13.下列对文中划线部分的断句正确的一项是( )（3分） A功臣皆曰臣等身被坚执锐多者百余战少者数十合今萧何未尝有汗马
22、之劳徒持文墨议论不战顾反居臣等上何也 B功臣皆曰臣等身被坚执锐多者百余战少者数十合今萧何未尝有汗马之劳徒持文墨议论不战顾反居臣等上何也 C功臣皆曰臣等身被坚执锐多者百余战少者数十合今萧何未尝有汗马之劳徒持文墨议论不战顾反居臣等上何也 D功臣皆曰臣等身被坚执锐多者百余战少者数十合今萧何未尝有汗马之劳徒持文墨议论不战顾反居臣等上何也14.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分） A主吏掾：秦朝县令的属吏，主要负责群吏的进退。高祖本纪中的“萧何为主吏”中的 “主吏”也是此意，萧何是当时沛令的属吏。 B宗庙：是供奉历朝历代祖先排位，举行祭祀的地方。宗庙制规定天子九庙，诸侯七庙，
23、大夫三庙，士和庶人各一庙。 C转漕：文中就是转运粮饷的意思。古时通过陆地运输粮草的称为“转”，通过水路运输 粮草的称为“漕”。 D淮阴侯：即西汉的开国功臣韩信，淮阴人。汉四年被封为齐王，汉五年被徙为楚王，后因被人诬告谋反，贬为淮阴侯。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分） A萧何颇有政治眼光。当汉兵到达咸阳时，众将都忙着分抢财物，只有萧何忙着收藏秦朝的律令图书，为汉王了解天下、民情打下基础。 B萧何深受汉王信任。汉王与各诸侯击楚时，汉王令萧何把守关中，侍奉太子，安抚民众，发布政令，并把关中所有的政事都委托给他处理。 C萧何善于听取意见。他能够虚心听取鲍生和召平的建议，
24、派遣子弟，拒绝封赏，捐私财资军，消除了皇帝对他的怀疑并博得皇帝的欢心。 D萧何有宽广的心胸。虽然他与曹参平时并不交好，但是在临终之际，还是推荐了曹参， 并告诉皇帝，自己即使死了也没有什么遗憾了。16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (l)为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。（5分） (2)何置田宅必居穷处，日：“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”（5分）（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗，完成17 -18题。咏史诗鸿门 乌江项羽庙唐胡曾 宋吴龙翰 项籍鹰扬六合晨，鸿门开宴贺亡秦。 盖世英雄只恁休，千年遗恨大江流。 樽前若取谋臣计，岂作阴
25、陵失路人。 汉提义帝作张本，当日君输第一筹。17。下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是( )（3分） A两首诗从题材上来说，均是咏史怀古诗；从内容上来说，均是评价历史人物项羽。 B从题目上来看，触发诗人诗情的地点不同，一个是鸿门，一个是乌江的项羽庙。 C胡诗中的“鹰扬”是“大展雄才”之意，“谋臣”指的是被项羽尊称为亚父的范增。 D胡诗的末句使用了反问的修辞手法，吴诗的第二句运用了比喻、夸张的修辞手法。18.请从内容和情感的角度比较两首诗的异同。（6分）（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）19.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)论语中有“学而不思则罔，思而不学则殆。”劝学中“ ， ”
26、这两句也论述了学习和思考的关系。(2)李白在蜀道难一诗中，用“ ， ”两句便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了。(3)文明是建立在物质的基础上的，经济的发展决定文明的进步。管仲列传中“ ， ”两句就表达了相似的意思。三、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成20 - 22题。 中医药作用是此次新冠肺炎疫情防控一大亮点。中医一般指以中国汉族劳动人民 的传统医学为主的医学。2018年10月，世界卫生组织首次将中医纳入其具有全球影响力的医学纲要。 中医治病常用中药，中药的概念讲究“气”。这个“气”是个多义词，常特指“药性”，我们的先祖用寒、热、温、凉来诠释药的特性，是为“四气”。
27、中医还有“补脏气”之说。这个“补”是调理、增强的意思，“气”则指生理功能，“补脏气”即指用药物来调理、增强五脏六腑的生理功能。神农本草经中把药分为上、中、下三品，并说：“上药养命，中药养性，下药治病。”所谓“养命”“养性”，都是突出了中药调养人体的_，这就是许多人信奉中药的原因之一。中药的这种特性，一一体现在每一味药中，认识这种特性对于疗疾治病十分重要。对于寒病就要用热性药，对于热病就要用寒性药，这里药性与病性是相逆的，所谓_，就是药文化的一种具体表现。反之，如果“以热益热，以寒增寒”，就会导致“精气内伤，不见于外”，这是治疗上的_。由此可见，( )20.依次填人文中横线上的词语，最恰当的一项
28、是( )（3分） A创造 功效 相反相成 助纣为虐 B发明 功能 相辅相成 刮骨疗毒 C创造 功效 相辅相成 刮骨疗毒 D发明 功能 相反相成 助纣为虐21.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3分） A何其重要呀，用来治病的药的“四气” B多么重要啊，运用药的四气来治病。 C用来治病的药的“四气”，是多么重要。 D运用药的“四气”来治病，是多么重要。22下列句中的引号和原文中“上药养命，中药养性，下药治病。”引号作用相同的一项是 ( )（3分） A还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 B2020年11月25日，“世纪球王”马拉多纳因突发心脏病而离开了我
29、们。 C节气和人们生活密切相关，广大农村地区有“小雪腌菜，大雪腌肉”的习俗。 D蒙田在热爱生命中说，人们总是喜欢把生命的时间用“度日”来概括。23.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分） “外卖”是一种新的餐饮行业。由于出锅和食用之间时间延长，使一些食物的味道和 口感发生明显变化。这些变化对食物的营养价值不会有很大的影响，但会影响到我们 对它的接受度。对于大多数人，“好吃”是食物最重要的品质。所以，点外卖的时候， 就会点那些“延时”之后依然好吃的食物，比如肉类和根茎类的食材，或以红烧、油炸等比 较“重口味”的方式烹饪的食物。而对蔬菜、粗粮等食材，以及以清炒、白灼
30、等方式为制 作的菜式就相当无感。24.阅读下面新闻，请简要概括“九章”量子计算机的优势，字数不超过30个字。（5分） 2020年12月3日科学发表了一篇重磅论文。中国团队研发的量子计算机“九章” 实现了对高斯玻色取样任务的快速求解，速度比谷歌的超导量子计算机“悬铃木”快100 亿倍。在中科大，记者见到了“九章”：3平方米左右的实验桌上摆满了部件，另一张桌子 上摆放着接收器。传统计算机由于晶体管和芯片材料的限制，其体积的减小是有限的。 而每个量子元件尺寸都在原子尺度，构成的量子计算机自然也没有那般庞大。“九章”使 用光量子计算，和原子、离子、超导电路等类型的量子计算机相比，它可以在室温下运行，
31、但在量子比特增加上要比超导体系的量子计算机更难。四、写作（60分）25.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 近日，清华大学政治系副教授刘瑜坦言：“正确的教育不是非要把一颗小草培养成参天大树，而是要把小草培养成一颗美好的小草，一颗健康的小草。”这让很多人想起俞敏洪的“大树小草说”：人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着。你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一颗草我们每一个人都应该像树一样成长。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色、一片荫凉，你能帮助别人。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。 综合以上材料，你有怎样的思考与认识？请写一篇文章，谈
32、谈自己的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。运城市2021年高二期末调研测试语文参考答案1B【解析】B项“肯定了项羽的历史功绩在陈涉之上”表述有误。2B【解析】B项“对比论证”的表述有误。3D【解析】D项“符合当时社会主流意识”的分析有误。4B【解析】“勇于反抗封建思想”错误。相关内容不能反映表姐勇于反抗封建思想。5巧设铺垫，层层渲染（侧面烘托）。写等活儿的铁匠挂马掌，为写下乡找活儿干的马蹄匠做铺垫；详写骡子的“疯事”，为写给它挂掌的困难做铺垫。层层铺垫，都是为了下文突出写表姐挂掌技艺高超蓄势。正面描写，细致刻画。具体描写
33、表姐给疯骡子挂掌一气呵成的 过程，突出表姐的从容不迫、技艺高超。精妙对比。众人面对疯骡子的表现和表姐应对 疯骡子的从容形成鲜明对比，突出了表姐的艺高人胆大。（每点2分，共6分）6不认同。“在添油加醋的传说中，我表姐成了武功高强的女侠”说明表姐给疯子挂掌的事让人们印象深刻并广泛传播，从侧面衬托表姐的技艺高超，使人物形象更加丰满。表姐在传说中成为“女侠”，疯骡子成为她的“坐骑”，照应前文对表姐的评价“风毛麟角”，使小说情节更加完整。这样结尾能激发读者的探索兴趣，给读者留下想象的空间。（每点2分，共6分。）7C（就，遭受）8B（属，连续）9A（故，因为）10.C（宾语前置）11.C（文中的“长者”就
34、是指有德行的人）12(1)我有一个朋友在肉市里，希望委屈您的车马去访问他。（“市屠”“枉”各1分。） (2)公子为此事担忧，屡次请求魏王发兵，同时让自己的门客和辩士用各种理由劝说魏王。 （“患”“万端”各1分。）13D14.B（天子七庙，诸侯五庙，庶人不能设庙。）15.B（“安抚民众，发布政令”不是镇守关中时所做的。）16(1)为您打算，您不如把自己子孙兄弟中能够胜任作战的都派到前线军队中去，这样君王一定会更信任您。（“计”“胜”“益“各1分，句子大意2分。） (2)萧何购置土地房屋时一定选择偏远的地方，他说道：“后代子孙如果贤德，就学习我的俭朴；如果没有才能，（这种房屋）也不会被有势力的人家
35、所侵夺。”（“穷”“师”、被动句各1分，句子大意2分。）17.D“夸张”错。18.相同：两首诗都称赞了项羽的才干，胡诗“鹰扬六合”，吴诗“盖世英雄”。都有对项羽 的惋惜之情。 不同：胡诗认为项羽失败的原因是没有采用范增的建议，而放掉了刘邦；吴诗认为项羽失 败的原因是他诛杀义帝，输了第一步，也给了刘邦起兵反对项羽的完美借口。19(1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 (2)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 (3)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。20A21.D【解析】由“由此可见”可知，应是对上文的总结，而上文主要是讲药的“四气”与治病之间的关系，所以总结的内容应该与此相关，且强调运用药的“四气
36、”来治病是很重要的，应从用药的“四气”治病的角度来说，而不是药的“四气”，据此可排除A、C两项。B项，选项采用倒装的句式，不符合表述习惯，故排除。22.C【解析】A项是特殊含义（反语）；B项是特定称谓；C项是引用；D项是需着重论述的内容（强调）23.搭配不当。把“行业”改为“服务方式”； 成份残缺。删去“由于”或“使”； 主客颠倒。在“对大多数人”后面加上“来说”； 句式杂糅。去掉“方式”后的“为”。（4分，每处1分）24.“九章”量子计算机优势是：运算速度快（2分）、体积小（1分）、可在室温下运行（2分）。25.参考高考评分标准。附：【参考译文】 萧相国萧何是沛县丰邑人。因为他能为文书，处理
37、事务没有过错，所以被任命为沛县的主吏掾。高祖还是平民百姓的时候，萧何屡次利用自己县吏的职权保护他。等到高祖起兵当了沛公，萧何常常辅助沛公督察处理日常事务。沛公进入成阳，将领们都争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何先去把秦朝丞相和御史大夫保管的法律诏令以及各种图书文献收藏起来。沛公立为汉王，让萧何当丞相。项羽与诸侯的军队屠杀焚烧成阳，然后离去。而汉王后来之所以能详细地知道全国各处的险关要塞，户口多少，兵力强弱，百姓们的疾苦，都是因为萧何完整地得到了秦朝的文献档案。 汉王带兵东出，平定三秦，萧何以丞相的身份留在后方，负责收服巴蜀，镇守安抚，发布政令，告谕百姓，为在前方作战的军队供给粮食。汉
38、王二年，汉王联合诸侯一起攻打项羽，萧何留守关中，侍奉太子，在栎阳处理政务。他制定各种法令制度，建立宗庙、社稷、宫殿、县邑，总是先向汉王上奏报告，汉王也总是予以批准，许他施行。有时来不及上奏，就因利乘便，用最合适的方式先行办理，等汉王回来再报告。萧何在关中管理户口，通过水路和陆路转运军粮，供应前方的军队。汉王在战场上多次损失军队逃走，萧何经常征发关中的士卒，随时补充汉王军队的损失。汉王因此把关中的事务专门委托给萧何。 汉王三年，汉王与项羽两支军队在京索之间对峙，汉王多次派遣使者到关中去慰劳丞相。鲍生对丞相说：“君王在外，风餐露宿，却屡屡派人来慰劳您，这是起了怀疑您的心思。为您打算，您不如把自己子
39、孙兄弟中能够作战的都派到前线军队中去，这样君王一定会更信任您。”于是萧何听从了他的计策，汉王大为高兴。 汉王五年，已经消灭了项羽，平定了天下，汉王要评定功劳，进行封赏。由于群臣争功，过了一年多仍然没把功劳的大小决定下来。高祖认为萧何的功劳最大，把他封为酂侯，给他的食邑很多。功臣们都说：“我们亲自身披铠甲，手执兵器作战，多的打过一百多仗，少的也经历了几十次战斗。现在萧何没有立过汗马功劳，只不过靠舞文弄墨，发发议论，从不上战场，却反而位居我们之上，这是什么道理？”高祖说：“诸位懂得打猎吗？”功臣们回答：“懂得。”又问：“你们知道猎狗的作用吗？”答道：“知道的。”高祖说：“打猎的时候，追赶扑杀野兽兔
40、子的是猎狗，能够发现踪迹向猎狗指示野兽所在之处的是猎人。现在你们诸位只能奔走追获野兽，不过是有功的猎狗。至于萧何，他能发现踪迹，指示方向，是有功的猎人。何况你们都只是自己本人追随我，至多不过加上两三个亲属，而萧何全部宗族几十个人都跟随我，他的功劳是不能忘记的。”群臣听了，都不敢再说什么。 高祖十一年，淮阴侯韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计策，杀了淮阴侯。高祖听说淮阴侯已经被杀的消息后，就派遣使者拜丞相萧何为相国，加封食邑五千户，命令安排五百名士兵由一名都尉率领充任相国的卫队。当时许多人都向萧何道贺，只有召平表示哀吊。召平对相国说：“您的祸患从此开始了。皇上在外作战风餐露宿，而您留守京城，并不需
41、要冒着矢石去冲锋陷阵，但皇上却要给您加封食邑、设置卫队，这是因为淮阴侯刚刚在关中谋反，皇上对您也起了疑心。设置卫队来保护您，这不是宠信您的表示。希望您辞让封赏不予接受，再把自己的全部家财私产拿出来赞助军需，这样皇上心里就会高兴了。”相国听从了召平的计策，高祖果然大为高兴。 萧何向来与曹参不和，到萧何病重时，孝惠帝亲自去探望相国的病情，顺便问他：“您百岁之后，谁可以继代您的职位？”萧何回答说：“了解臣下的莫过于君主。”孝惠帝接着问：“曹参这个人怎么样？”萧何叩头说：“皇上您找到合适的人了！我死而无憾了！” 萧何购置土地房屋一定选择僻远的地方，他说道：“后代子孙如果贤德，可以从中学我的俭朴；如果没有才能，（这种房屋）也不会被有势力的人家所侵夺。”孝惠帝二年，相国萧何去世，谥为文终侯。
