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《新教材》2021-2022学年高中地理鲁教版必修一学案:第二单元 第二节 第2课时海水的运动 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:899401 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:11 大小:820.50KB
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第2课时海水的运动1.海水运动的意义:(1)不仅输送水,而且输送物质和能量。(2)促进了海洋生态系统的物质循环,影响着全球的天气和气候。2.海水运动类型:(1)波浪主要是风浪。风浪:在风力作用下形成的海面的波状起伏运动。 (2)潮汐。潮汐:是由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动。影响:对河流和海上航运产生重要影响;大型船舶可趁涨潮进出河流和港口;也可用来发电。(3)洋流。洋流:海水常年较稳定地沿一定方向作大规模的流动。影响。影响海上航行顺洋流可节约燃料,加快速度;

2、寒暖流相遇,会形成海雾,对航行不利影响海洋生物资源和渔场分布世界著名渔场主要分布在寒暖流交汇和海水上泛的海区影响流经海域及附近地区的气候暖流增温增湿,寒流降温减湿影响近海污染物加快污染物的扩散,降低污染浓度;同时扩大污染范围2020年6月30日,我国装机容量最大的波浪能发电装置“舟山号”交付使用。“舟山号”装机容量500 kW,采用半潜式平台设计,可实现无人值守,自主运行,为远离内陆的岛屿长时间提供稳定电力,为海上各类设备设施供电。 (1)偏远岛屿采用波浪能发电与常规能源发电相比有哪些优势?提示:无需运送燃料;不产生废弃物污染;不占用土地资源(岛礁)。(2)波浪能发电与太阳能、风能等相比有哪些

3、优势?提示:发电量稳定,受天气影响小;能量密度大。下图为潮汐的关联图,在图中填出有关潮汐的类型和概念。 判断下列说法的正误。一般有低纬度流向高纬度的洋流是寒流。()一般从水温高的海域流向水温低的海域的洋流是暖流。()暖流的水温高于寒流。()能力洋流运动分析洋流流向及性质的判断方法(1)看等温线分布确定南、北半球: (2)看等温线弯曲确定洋流流向和性质:步骤图示第一步:等温线弯曲大的地方即为洋流流经处,沿弯曲处画一条直线(如图1所示) 第二步:画一条垂直于洋流的线,比较线的中间和两侧的温度高低(如图2所示)第三步:若中间温度高于两侧则为暖流,若中间温度低于两侧则为寒流(如图2,A为12,B、C为

4、14,因此是寒流)第四步:用箭头标出洋流流向,若为暖流则洋流来自水温高的海域,若为寒流则洋流来自水温低的海域(图3向南流)【特别提醒】规律总结:“暖高寒低”暖流等温线凸向高纬,寒流等温线凸向低纬;“凸向即流向”等温线凸出的方向为洋流流向。(3)常见图示:【知识拓展】从低纬流向高纬的寒流索马里寒流夏季,在西南季风的吹拂下,阿拉伯海表层海水离岸而去,而下层冷海水则补偿流失的表层海水,形成了上升补偿流,由于下层水温低于表层,导致洋流水温较低,形成寒流。哥伦布穿越大西洋,第一次用了37天,第二次只用了20天,第二次航线比第一次还要长一些。下图为大西洋部分海域洋流分布及哥伦布两次航线图。(1)比较A、B

5、两处洋流性质,并说明依据。(区域认知:从区域的视角认识地理事象)提示:A处为暖流,B处为寒流。A洋流由低纬流向高纬,故为暖流;B洋流由高纬流向低纬,故为寒流。(2)哥伦布第二次穿越大西洋为何比第一次用时少?(综合思维:地理要素的综合)提示:第二次航线顺着洋流航行,速度较快;第一次航线逆着洋流航行,速度较慢。下面为世界某海域表层海水等温线分布图(单位:),该海域存在一个势力较强的洋流。读图,回答(1)、(2)题。 (1)图中洋流是()A.自东南向西北流动的暖流B.自西北向东南流动的暖流C.自东南向西北流动的寒流D.自西北向东南流动的寒流(2)受该洋流影响,沿岸的气候()A.高温多雨B.炎热干燥C

6、.寒冷干燥D.温和多雨【思路点拨】解答该题的思路如下: 【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,根据“凸向即流向”规律可知,该洋流流向为自东南向西北流动;且等温线凸向温度较高的区域,说明洋流水温比流经的海区水温低,应为寒流。第(2)题,寒流降温减湿,且由纬度可知,受该洋流影响的沿岸位于热带地区,所以受该洋流影响,沿岸的气候炎热干燥。下图为某海域洋流分布示意图,读图完成(1)、(2)题。 (1)若该洋流是一支寒流,则该洋流()A.位于北半球 B.位于南半球C.穿越赤道 D.环绕南极(2)若该洋流由较低纬度流向较高纬度海区,其流经海区()A.渔业资源丰富 B.沿岸增温增湿C.航运速度增快 D.

7、南北温差增大【解析】(1)选A,(2)选B。第(1)题,若该洋流是一支寒流,结合其流向自北向南,可以推知该洋流位于北半球。第(2)题,若该洋流由较低纬度流向较高纬度海区,则该洋流位于南半球,是暖流。单一暖流不能形成大渔场;可以使沿岸增温增湿;航运速度增快与船舶航向有关;洋流利于热量交换,南北温差缩小。【补偿训练】下图是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线且abc,箭头表示洋流流向。关于图中洋流的描述,正确的是()A.洋流为北半球的寒流 B.洋流为南半球的暖流C.洋流为北半球的寒流 D.洋流为南半球的寒流【解析】选A。据材料信息可知,图中a、b、c为等温线且abc,洋流为北半

8、球的寒流;洋流为南半球的寒流;洋流为北半球的暖流;洋流为南半球的暖流。1.(水平1)下列海水运动同能量来源组合正确的是()A.风浪-密度差异B.海啸-月球和太阳的引力C.风浪-太阳辐射D.洋流-海底地震和火山活动【解析】选C。风浪是一种在风力作用下海面波状起伏的海水运动形式,而风的最终能量来源是太阳辐射;海啸则是由海底地震、火山爆发等引起的海水运动;洋流主要与盛行风有关。2.(水平1)下列关于波浪对人类活动的影响叙述中错误的是()A.借助风浪进行冲浪运动B.波浪有利于人们出海捕捞C.波浪有利于污染物的扩散和水质净化D.波浪可用来发电【解析】选B。出海捕鱼时应避开大的波浪。3.(水平2)人类积极

9、利用潮汐的方式有()麦田灌溉 候潮进港 潮汐发电 滩涂养殖A. B.C. D.【解析】选B。可利用潮差进行发电;候潮进港可增加轮船的推动力,减少燃料消耗;潮汐可为滩涂养殖提供海水。下图为北大西洋洋流分布示意图。读图,完成4、5题。 4.可能形成大渔场的海域是()A. B. C. D.5.图中流经海域的洋流对沿岸地区()A.增温增湿 B.降温减湿C.增温减湿 D.降温增湿【解析】4选D,5选A。第4题,海域位于寒、暖流交汇处,鱼类饵料丰富,是最可能形成大渔场的海域;海域均受单一暖流影响,不会形成大渔场。第5题,流经海域的洋流为低纬度流向高纬度的暖流,对沿岸地区有增温增湿作用。6.(水平2)阅读图

10、文材料,完成下列要求。下图为某大陆沿海地区等高线地形图,图中M海域西部为寒流,渔业资源丰富,是世界重要渔场之一,主要生产鳕鱼、沙丁鱼等。(1)分析图示沿海和内陆地区年平均气温较低的原因。(2)某国一艘轮船正沿图中航线自北向南航行,分析洋流对该轮船航行的影响。【解析】第(1)题,原因主要从影响气温的因素进行分析。由于沿海和内陆纬度相同,所以气温差异主要是受洋流和地形影响导致的,该地海域有本格拉寒流流经,起到降温作用。并且内陆地区海拔高,气温偏低。第(2)题,轮船沿图中航线自北向南航行,而航行方向与沿岸洋流流向相反,所以影响航行速度,能耗增加,同时,寒流流经海域多海雾,能见度低,影响船只航行安全。答案:(1)沿海地区常年受寒流的影响,导致沿海气温较低;内陆地区海拔高,气温较同纬度平原地区偏低。(2)海域西部的寒流自南往北流,轮船向南航行,速度较慢,能耗增加;受寒流降温作用影响,沿岸多海雾,能见度较低,影响轮船的航行安全等。关闭Word文档返回原板块

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