1、专题3第二单元教案编号： 授课日期： 月 日课题铁、铜及其化合物的应用主备人顾海文教学目标1、了解铁铜的物理性质 2、掌握铁、铜及其化合物的重要性质 3、掌握Fe2+、Fe3+的性质及其相互转化，学会用化学方法进行鉴别教学重点Fe2+、Fe3+的性质及其相互转化教学难点Fe2+、Fe3+的性质及其相互转化教学方法 探究法、实验法教学过程二次备课情景设计1铁、铜是日常生活中经常接触到的金属，你能说出它们的有关应用吗？在这些应用中体现了铁、铜的哪些性质？知识整理一、 物理性质铁是 色金属，可以被磁铁吸引。而铜是 色金属 。铁和铜都有良好的 性和 性；铁和铜的密度 ，熔沸点 。二、 化学性质铁铜与非
2、金属单质(O2、Cl2、S等)与酸(H+)与盐溶液思考1：铁能与所有酸反应放出H2吗？ 。思考2：铁和铜在一定条件下可以与某些非金属、酸和盐溶液发生反应。铁、铜在反应过程中充当 剂；铜在反应过程中一般转化为 价的铜的化合物；铁与氧化性较弱的氧化剂（如盐酸、硫酸铜等溶液）生成 价的铁的化合物，而与氧化性较强的氧化性（如氯气等）反应转化为 价的铁的化合物；铁遇到稀盐酸、硫酸时会发生反应放出 ，但是遇到冷的浓硫酸，浓硝酸时会 。情景设计2 如何区分Fe2+、Fe3+？演示实验实 验现 象分别向FeCl2、FeCl3中滴加KSCNFeCl2FeCl3分别向FeCl2、FeCl3中滴加NaOHFeCl2
3、FeCl3知识整理三、Fe2+、Fe3+的区分知识拓展如何制取Fe(OH)2白色沉淀？情景设计3 Fe2+与Fe3+之间能否相互转化？Fe2+ Fe3+，化合价 需加入 (如 )Fe3+ Fe2+，化合价 需加入 (如 )实验探究实验室提供下列试剂：0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LFeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水、铁粉。请你设计Fe2+与Fe3+相互转化的实验方案？实验方案现象离子方程式Fe2+Fe3+Fe3+Fe2+ 知识整理四、Fe2+、Fe3+之间的相互转化 ( )Fe2+ Fe3+ ( )情景设计4 你知道电子工业上，如何制作印刷电路板吗?你知道实验室该如何保存FeCl2溶液?知识整理 （阅读课本P76）五、铁、铜及其化合物的应用1、下列各物质中，不能由组成它的两种元素的单质直接化合而得到的是 ( )A、Fe2S3 B、Fe3O4 C、FeCl3 D、FeCl2 2、下列物质可用铁桶盛装的是 （ ）A、浓HCl B、CuSO4 C、0.5mol/LHNO3 D、=1.84 g/cm3，98%H2SO43、如何除去杂质，提纯下列各物质混合物成分提纯所用试剂离子方程式FeSO4中含少量CuSO4FeCl2中含少量FeCl3FeCl3中含少量FeCl2板书设计教学反思
