1、2015-2016学年江西省抚州市临川一中高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题，每小题2分，共50分）1下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是( )A脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质B存在于叶绿体而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖CATP、核糖、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PD蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中2细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关叙述正确的是( )A子代噬菌体的合成需要大肠杆菌提供模板、原料、能量等条件B人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳，但不产生水C蓝藻、水绵的细胞都含有核糖体，细胞核遗传
2、物质都是DNA，细胞质遗传物质为RNAD能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，无线粒体的细胞可能进行有氧呼吸3用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示下列有关叙述正确的是( )A葡萄糖进入甲分解为CO2和H2OB乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关C丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色D酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙4下列有关科学史的叙述，正确的是( )A施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来B切赫与奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能C罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗亮暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂蛋白质磷脂三层结构构成的D萨克斯用同位素标记法
3、证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉5把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是( )洋葱根尖成熟区表皮细胞 蛙成熟的红细胞 小鼠胰腺腺泡细胞乳酸菌细胞 酵母菌细胞ABCD6结合如图分析下列说法，正确的是( )A若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构B若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构C用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类
4、群7据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的( )A细胞核B线粒体C叶绿体D核糖体8下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是( )A葡萄糖进入红细胞不消耗能量B协助扩散和自由扩散都不需要膜上载体蛋白的协助C相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞D温度不会影响物质跨膜运输的速率9下列有关实验的表述，正确的是( )在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离经健那绿（Jan
5、us green B）染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜ABCD10水是对生命活动起重要作用的物质，下列叙述中正确的是( )A植物矿质元素的吸收与水分运输的动力相同B细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解C氨基酸用于合成蛋白质的过程中有水生成，DNA复制过程中没有水生成D如
6、果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2中都可能检测出18O11下列有关说法，不正确的是( )A甲图四种化合物中“”内A所对应含义的解释有一个是错误的B硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物C若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度abcD若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度abc12有关细胞生命历程的说法正确的是( )A细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C细胞癌变，细胞膜上的物质都减少，细胞内多个基因发生基因突变D细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动13有科学家研究认为，肿瘤细胞能释放一种叫“
7、微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿 瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋A当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的癌症蛋 白就会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长下列与此相 关的叙述中不合理的是( )A“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关B“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体迸行加工C“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择表达D新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长14关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )A水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间C马拉松运动时，运动员主要
8、是从无氧呼吸中获得能量D高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应15下列关于同源染色体的叙述，不正确的是( )A一条来自父方，一条来自母方的染色体是同源染色体B减数第一次分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体间能发生交叉互换C在人的正常精子中没有同源染色体D减数分裂中联会的染色体是同源染色体16甲至丁图是某低等动物物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是( )A遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期B乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组C甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在精巢中D丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞17如图一表示利用碗莲种子所做的探究实验（其他
9、条件适宜且相同）叙述不正确的是( )A实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响BC组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响CA组和B组对照可以说明种子萌发需要水分D实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理18据英国自然杂志网站2011年9月8日报道，剑桥大学科学家利用实验鼠（二倍体）成功培育出单倍体胚胎干细胞胚胎干细胞能够分化成各种组织和器官，因此这项成果意味着，科学家有可能可以准确地跟踪某一基因对动物性状的长期作用，这将提高基因研究的准确性下列有关叙述中错误的是( )A单倍体胚胎干细胞中没有同源染色体，所有细胞中都仅有一个染色体组B胚胎干细胞能够分化成各种组织和器官，具有
10、发育的全能性C单倍体胚胎干细胞最可能是由卵细胞直接发育形成的D二倍体细胞中显性基因对隐性基因的表达具有掩盖作用19细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示下列有关叙述不正确的是( )A酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性C酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列D酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A20细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是( )A叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B内质网通过折叠广泛分布于细胞质基
11、质C线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D高尔基体通过产生小泡而增大膜面积21如图为自然界中的能量转换示意图有关叙述正确的是( )A化学反应T在有氧、无氧的情况下都能发生B化学反应S只在叶绿体中进行C化学反应S只发生在真核细胞中D化学反应T只在线粒体进行22用一定浓度的秋水仙素处理某植物根尖分生区细胞，下列哪些方法能使细胞产生与之最相似的效果( )某种方法破坏了植物根尖分生区细胞高尔基体，但不影响细胞正常活性一定浓度的生长素处理通入二氧化碳低温处理ABCD23心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍据此分析正确的是( )A核膜由两层磷
12、脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致DtRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关24下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是( )ABCD25图一为某二倍体生物（AaBb）细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化；图二表示其中某一时期的细胞图象，正确的选项是( )A图一若为减数分裂，则A与a的分离和A与B的组合发生在cd段B图一若为有丝分裂，则ef段的细胞都含有两个染色体组C图二细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体D图
13、二细胞中1与2、3与4为同源染色体二、非选择题包括必考题和选考题两部分，第26-29题为必考题，每个试题考生必须作答，第30、31题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题：4题，共36分26如图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图3为某生物体内细胞分裂示意图据图回答：（1）若图1为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有_（填标号），蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是_（2）图2细胞是由_细胞增殖分化而成该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为_（填标号）（3）若图2细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是_（4）图3细胞中具有同源染色体的有_，具有染色单体的有
14、_（填字母），D细胞的名称为_27如图是蚕豆叶细胞的气孔开闭情况以及保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图：请回答：（1）从图中可以看出，引起气孔开闭的外界因素主要是_（2）保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡，制约其继续吸水的细胞结构是_（3）夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞_（吸水、失水），将导致叶肉细胞中3磷酸甘油酸（即C3）的含量_（增加、减少）（4）将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，气孔会_（张开、关闭）；将其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），气孔会_（张开、关闭）（5）卡尔文在研究光合作用时，将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管
15、向容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无实验中，卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70的热酒精中，从而使_失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态再利用_法，依据不同化合物在层析液中的溶解度不同，分离出各种化合物进行分析28下表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期（分裂间期包括G1期、S期和G2期，M期为分裂期）各阶段时间（单位：小时），回答下列问题：周期G1SG2M合计时长（h）1073.51.522（1）若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于_期的细胞立刻被抑制，再培养_小时，其余
16、细胞都将被抑制在G1期与S期的交界处（2）S期的启动需要某种蛋白质分子作为启动信号，该蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将_（填“提前”、“不变”或“延迟”）（3）若在培养过程中将适量的3HTdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到G2期_（填“变长”或“变短”）（4）下表为科研人员全部20次实验的数据汇总表（注：每次计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）时期项目间期分裂期前期中期后期和末期第1次计数细胞个数46211第2次计数细胞个数45302计数细胞总数932341
17、420根据上表数据可估算出该种细胞一个周期中前期的时长为_（保留小数点后两位）29（14分）图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果请回答（1）图甲中光强度为d时，菠菜根尖细胞产生ATP的场所是_（2）图甲中光强度为b时，真正光合速率_ （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是_；如果一天中12小时的光强度为d，其余时间光照强度为a，则菠菜能否生长？_（3）由图乙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中H含量_干旱初期，菠菜光合作用速率
18、下降，其主要原因是所需的_减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因：_三、选考题：请考生从给出的30、31两题中任选一题作答，在答题卡上填上所选题号注意所做题目的题号必须与所填题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置作答如果多做，则按所做的第一题计分【生物-选修1：生物技术实践】（14分，每空2分）30（14分）根据相关知识，回答关于果酒、果醋和腐乳制作的相关问题（1）果酒的制作是利用_（微生物名称）的作用，合理控制条件，进行酒精发酵（2）腐乳制作过程中，多种微生物参与豆腐的发酵，其中起主要作用的是_，这些微生物产生的_和_能将豆腐中相关物质分解（3）
19、泡菜质量是否达标需要测定亚硝酸盐含量，其原理为在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成_色染料（4）利用水蒸气将挥发性强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，这种方法是_法，是植物芳香油提取的常用方法（5）橘皮中贮藏了大量的橘皮精油，由于橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生有效成分水解和原料焦糊等问题，所以一般采用_法来提取四、【生物-选修3：现代生物科技专题】（14分，每空2分）31利用基因工程培育抗病香蕉的流程如下：回答下列问题：（1）获得抗病基因后，常利用_技术进行扩增，利用该技术扩增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这
20、一序列合成_该技术的完成需要_酶（2）使用农杆菌将抗病基因导入香蕉细胞中，农杆菌中的Ti质粒上的_可将抗病基因转移至香蕉细胞_上（3）卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长欲利用添加了卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，则基因表达载体A的构建时应含有_，以作为标记基因（4）抗病基因进入香蕉细胞内，并在香蕉细胞内维持稳定和表达，该过程称为_（5）欲检测抗病基因是否表达出蛋白质，可从转基因抗病香蕉中提取蛋白质，用_予以检测2015-2016学年江西省抚州市临川一中高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题，每小题2分，共50分）1下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是( )A脂肪分子中含H
21、比糖类多，是主要的能源物质B存在于叶绿体而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖CATP、核糖、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PD蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质分子的化学结构和空间结构；脂质的种类及其功能 【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应形成肽键，因此蛋白质中的N主要存在于肽键中2、糖原是动物细胞特有的多糖，是由葡萄糖聚合形成的多聚体，糖原水解的产物是葡萄糖3、ATP由1分子含氮碱基腺嘌呤、1分子核糖、3分子磷酸组成，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子
22、磷酸、1分子脱氧核糖、1分子碱基组成，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子核糖、1分子碱基组成4、脂肪株的H含量多于糖类，氧化分解时释放的能量多，是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质【解答】解：A、主要的能源物质是糖类不是脂肪，脂肪是储能物质，A错误；B、叶绿体进行光合作用产物是葡萄糖，线粒体进行呼吸作用，反应物是丙酮酸，葡萄糖不能进入线粒体内，B正确；C、ATP、磷脂、DNA的元素组成是C、H、O、N、P，抗体的本质是蛋白质，其元素组成是C、H、O、N，无P元素，核糖的组成元素只有C、H、O，C错误；D、蛋白质分子的N元素主要存在于肽键中，D错误故选：B【
23、点评】本题考查了糖类、脂肪的功能和元素组成特点，ATP、磷脂、DNA、蛋白质的元素组成的异同点，线粒体和叶绿体的功能，解题时要把较琐碎的知识点进行归纳整合到组成细胞的元素与化合物这一知识点上，有利于掌握和应用，C选项往往因对肽链的结构理解不透彻而错选2细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关叙述正确的是( )A子代噬菌体的合成需要大肠杆菌提供模板、原料、能量等条件B人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳，但不产生水C蓝藻、水绵的细胞都含有核糖体，细胞核遗传物质都是DNA，细胞质遗传物质为RNAD能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，无线粒体的细胞可能进行有氧呼吸【考点】
24、细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】1、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律【解答】解：A、噬菌体能利用大肠
25、杆菌的核糖体合成自身的蛋白质，但模板是噬菌体的，A错误；B、人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生乳酸，但不能产生二氧化碳和水，B错误；C、蓝藻属于原核生物，水绵都属于真核生物，原核细胞和真核细胞都含有核糖体，遗传物质都是DNA，C错误；D、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，如蓝藻；无线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸，如醋酸菌，D正确故选：D【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞呼吸的过程；识记噬菌体侵染细菌的过程，能结合所学的知识准确判断各选项3用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙
26、、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示下列有关叙述正确的是( )A葡萄糖进入甲分解为CO2和H2OB乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关C丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色D酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】阅读题干和题图可知，本题是细胞器的结构和功能，先分析题图根据细胞器的有机物含量判断甲、乙、丙可能是什么细胞器，然后结合选项描述综合解答【解答】解：A、由题图可知，甲细胞器的成分有蛋白质、脂质和核酸，甲是线粒体，线粒体是有氧呼吸是主要场所，但进入线粒体的不是葡萄糖而是丙酮酸A错误B、由题图可知，乙细胞器的成分有蛋白质、脂质
27、，属于具膜细胞器，但不一定与分泌蛋白的加工修饰有关B错误C、由题图可知，丙细胞器的成分有蛋白质、核酸，丙细胞器是核糖体，是蛋白质合成的场所C正确D、酵母菌是真核生物，与该细胞共有的细胞器包括甲、乙、丙D错误故应选C【点评】本题的知识点是细胞器的物质组成、结构和功能，主要考查学生解读题图获取信息并利用有效信息进行推理的能力和运用所学的相关知识点综合解决问题的能力4下列有关科学史的叙述，正确的是( )A施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来B切赫与奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能C罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗亮暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂蛋白质磷脂三层结构构成的D萨克斯用
28、同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉【考点】酶的概念；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞膜的流动镶嵌模型 【分析】1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来；细胞是一个相对独立的单位；新细胞可以从老细胞中产生2、萨克斯利用了对照实验的方法证明了光合作用的产物有淀粉，鲁宾和卡门利用了同位素标记的方法证明的氧气来自于水3、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA【解答】解：A、施莱登和施旺提出动植物都是由细胞构成的，A错误；B、切赫与奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能，B正
29、确；C、罗伯特森在电子显微镜下清晰看到细胞膜的暗亮暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由蛋白质磷脂蛋白质三层结构构成，C错误；D、萨克斯利用了对照实验的方法证明了光合作用的产物有淀粉，鲁宾和卡门利用了同位素标记的方法证明的氧气来自于水，D错误故选：B【点评】本题考查了生命科学发展过程方面的知识，意在考查考生的识记能力，以及关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，难度不大5把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小
30、的细胞分别是( )洋葱根尖成熟区表皮细胞 蛙成熟的红细胞 小鼠胰腺腺泡细胞乳酸菌细胞 酵母菌细胞ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的成分 【分析】1、乳酸菌属于原核细胞，都是真核细胞，原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜，此外原核细胞只有核糖体一种无膜细胞器，因此原核细胞所含的生物膜只有细胞膜2、小鼠胰腺腺泡细胞能分泌大量的消化酶，因此其细胞中内质网和高尔基体多，膜面积大【解答】解：细胞中生物膜越多，则空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比越大，反之越少（1）乳酸菌细胞是原核细胞，其所含的生物膜只有细胞膜，所以比值最小；（2）都是真核细胞
31、，具有各种细胞器膜和核膜，但由于小鼠胰腺腺泡细胞分泌能力强，细胞中相关细胞器膜面积大，所以比值最大故选：B【点评】本题考查生物膜系统、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记生物膜系统的概念；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞的生物膜只有细胞膜；识记细胞结构和功能，明确浆细胞具有较强的分泌功能，细胞中的膜结构多，膜面积大6结合如图分析下列说法，正确的是( )A若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构B若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构C用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生
32、物分为真核生物和原核生物两个类群【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】分析题图：甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；乙细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁，属于植物细胞；丙没有细胞结构，属于病毒；为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；是叶绿体，是光合作用的产生；是细胞核【解答】解：A、结构为线粒体，甲是原核生物，细胞没有线粒体，因此判断甲是否为需氧型生物，不能依据细胞中是否含有结构，A错误；B、结构为叶绿体，是植物细胞特有的结构，但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞，B正确；C、电子显微镜可以观察到细胞器和细胞核，能区分真核细胞和原核细胞，C错误；D、丙是
33、病毒，没有细胞结构，D错误故选：B【点评】本题结合几种细胞和细胞器的结构模式图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞结构的异同，能准确判断图中各细胞和细胞器的名称，再结合所学的知识答题7据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的( )A细胞核B线粒体C叶绿体D核糖体【考点】动物细胞核移植技术 【分析】真核生物的遗传物质主要分布在
34、细胞核中，此外在细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA，但动物细胞不含叶绿体核移植产生的克隆动物的遗传物质来自两个亲本，其中绝大多数来自供体动物的细胞核，少数来自受体动物的细胞质【解答】解：A、99.9%的遗传物质来自细胞核，A错误；B、0.1%的遗传物质来自牛的细胞质，即线粒体，B正确；C、动物细胞中无叶绿体，C错误；D、核糖体中不含遗传物质，D错误故选：B【点评】本题考查动物细胞的结构、遗传物质的分布、核移植的相关知识，要求考生熟记动物细胞结构特点和遗传物质的分布，明确核移植产生的克隆动物的遗传物质来自两个亲本，再结合选项作出准确的判断本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住有关
35、的知识就不难得出正确答案8下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是( )A葡萄糖进入红细胞不消耗能量B协助扩散和自由扩散都不需要膜上载体蛋白的协助C相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞D温度不会影响物质跨膜运输的速率【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，运输动力是浓度差，需要载体，不需要能量，A正确；B、协助扩散和自由扩散都不需要
36、消耗能量，前者需要膜上载体蛋白的协助，后者不需要，B错误；C、一部分相对分子质量小的物质能通过自由扩散的方式进入细胞，而离子一般通过主动运输进入细胞，C错误；D、温度影响物质运输的速率，原因是温度使得细胞膜上的蛋白质分子和磷脂分子的运动速度改变，D错误故选：A【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大9下列有关实验的表述，正确的是( )在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离经健那绿（Janus green B）染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
37、探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜ABCD【考点】观察细胞的有丝分裂；观察线粒体和叶绿体；探究影响酶活性的因素；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的减数分裂实验 【分析】阅读题干可知本题是考查的是高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的
38、作用改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，错误；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，所以用该染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态，正确；用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不能用来观察有丝分裂，错误；探究温度对酶活性的影响实验中，由于过氧化氢在高温条件下易分解，因此使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果，正确；在“观察细胞的减数分裂”实验中，不能选用马蛔虫的受精卵进行实验，因马蛔虫的受精卵进行有丝分裂，错误；若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，可以降
39、低视野的亮度，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜，正确故选：C【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理10水是对生命活动起重要作用的物质，下列叙述中正确的是( )A植物矿质元素的吸收与水分运输的动力相同B细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解C氨基酸用于合成蛋白质的过程中有水生成，DNA复制过程中没有水生成D如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2中都可能检测出18O
40、【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；物质跨膜运输的方式及其异同；有氧呼吸的过程和意义；DNA分子的复制 【分析】1、白天用含有18O的水浇花草，植物通过蒸腾作用，周围空气中的水会含有O18，植物进行光合作用产生的氧气含有O18，植物有氧呼吸第二阶段是丙酮酸与水反应产生的二氧化碳，因此二氧化碳中也可能含有O182、线粒体进行有氧呼吸第三阶段产生水，核糖体的氨基酸脱水缩合反应过程也产生水，叶绿体、高尔基体等都可能产生水3、细胞有氧呼吸第二阶段水参与反应，水产生于有氧呼吸的第三阶段【解答】解：A、植物矿质元素的吸收动力是ATP，而水分运输的动力是蒸腾作用，A错
41、误；B、有氧呼吸的第二阶段有水参与反应，有氧呼吸的第三阶段产生水，C错误；C、氨基酸用于合成蛋白质的过程中有水生成，DNA复制过程中也有水的生成，C错误；D、白天用含18O的水浇花草，通过蒸腾作用，周围空气中的H2O可能含有放射性；光合作用的光反应阶段产生的O2含有放射性，有氧呼吸过程产生的CO2中也可能检测出18O，D正确故选：D【点评】细胞内水的存在形式和作用、产生水的生理过程和发生场所、有氧呼吸的具体过程和物质变化的综合性理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键11下列有关说法，不正确的是( )A甲图四种化合物中“”内A所对应含义的解释有一个是错误的B硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物C
42、若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度abcD若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度abc【考点】ATP的化学组成和特点；核酸的基本组成单位；探究影响酶活性的因素 【分析】分析甲图：四种化合物中“”内A所对应含义依次是腺苷、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤分析乙图：乙图表示反应物的量与反应时间的关系，其中a反应速率最快，其次是b，c的反应速率最慢【解答】解：A、甲图四种化合物中“”内A所对应含义的解释有一个是错误的，即第3个中“”内A所对应的含义应为腺嘌呤，而不是腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；B、硝化细菌属于原核生物，原核细胞中含有DNA和RNA两种核酸，也能产生ATP
43、，B正确；C、温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢，若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度不一定为abc，C错误；D、酶浓度能影响酶促反应速率，在底物充足时，随着酶浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度abc，D正确故选：C【点评】本题结合图解和曲线图，考查ATP的化学结构和特点、核酸的组成、影响酶促反应速率的因素，要求考生识记ATP和核酸的化学组成，能准确判断甲图中“”内A所对应的
44、含义；掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线，能准确判断C和D选项12有关细胞生命历程的说法正确的是( )A细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C细胞癌变，细胞膜上的物质都减少，细胞内多个基因发生基因突变D细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动【考点】细胞的分化；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征 【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而
45、且细胞凋亡贯穿于整个生命历程3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖4、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移5、细胞体积越大，细胞相对表面积越小，物质运输效率越低【解答】解：A、细胞生长，细胞体积变大，其相对表面积变小，物质运输效率降低，A错误；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞分化后，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化，B正确；C、细胞癌变，细胞膜上的物质糖蛋白等物质减少，但不是所有物质
46、都减少，C错误；D、细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动，对生物体有利，D错误故选：B【点评】本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记癌细胞的主要特征；识记细胞衰老和凋亡的意义，能结合所学的知识准确判断各选项13有科学家研究认为，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿 瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋A当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的癌症蛋 白就会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长下列与此相 关的叙述中不合理的是( )A“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关B“
47、癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体迸行加工C“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择表达D新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长【考点】细胞癌变的原因 【分析】分析题干可知，本题是细胞癌变的机理，先阅读题干获取有效信息，然后结合选项描述分析综合，做出判断【解答】解：A、“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关A正确B、分析题干可知，癌症蛋 白的合成与运输和分泌蛋白的合成与运输类似，所以形成需要由内质网以及高尔基体迸行加工B正确C、由题干知，癌症蛋 白会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长，其实质是影响了血管上皮细胞基因的选择表达C正确D
48、、新生血管向着肿瘤方向生长，细胞分裂加快，周期变短D错误故应选D【点评】本题的知识点是细胞癌变的机理，主要考查学生阅读题干获取信息并利用信息解决问题的能力14关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )A水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间C马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量D高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应【考点】细胞呼吸的过程和意义 【分析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，主要影响因素有温度、氧气浓度【解答】解：A、水稻根部主要进行有氧呼吸，水稻的秸秆为中空，可以给根供应氧气，A错误；B、荔枝应在低O2、
49、适宜湿度、零上低温的环境中，可延长保鲜时间，B错误；C、马拉松运动时，运动员主要是从有氧呼吸中获得能量，C错误；D、高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应，D正确故选：D【点评】本题考查了细胞呼吸以及影响因素，要掌握细胞呼吸在现实生活中的应用15下列关于同源染色体的叙述，不正确的是( )A一条来自父方，一条来自母方的染色体是同源染色体B减数第一次分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体间能发生交叉互换C在人的正常精子中没有同源染色体D减数分裂中联会的染色体是同源染色体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系 【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来
50、自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体【解答】解：A、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，A错误；B、减数第一次分裂四分体时期，联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间能发生交叉互换，B正确；C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此在人的正常精子中没有同源染色体，C正确；D、同源染色体的两两配对叫做联会，所以减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确；故选：A【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，如B选项中“一
51、条来自父方，一条来自母方”虽然与概念中说法相同，但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体16甲至丁图是某低等动物物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是( )A遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期B乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组C甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在精巢中D丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，可见该动物为雄性动物；丙细胞不含同源染色体
52、，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；丁细胞不含同源染色体，且着丝点已经分裂，处于减数第二次分裂末期【解答】解：A、遗传定律发生在减数第一次分裂后期，即乙图表示的细胞分裂时期，A错误；B、四分体是同源染色体两两配对形成的，而乙图细胞中同源染色体已分离，因此没有四分体，B错误；C、精原细胞既可通过有丝分裂增殖，也可通过减数分裂产生配子，因此甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在精巢中，C正确；D、丁是经过乙产生的精细胞，D错误故选：C【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图
53、示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为17如图一表示利用碗莲种子所做的探究实验（其他条件适宜且相同）叙述不正确的是( )A实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响BC组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响CA组和B组对照可以说明种子萌发需要水分D实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理【考点】细胞呼吸的过程和意义 【分析】实验设计的基本原则包括：科学性原则（包括实验原理的科学性、实验材料选择的科学性、实验方法的科学性、实验结果处理的科学性）、平行复
54、重原则、对照性原则、单因子变量原则和等量性原则要注意在解题的过程中的分清楚实验的自变量、因变量、无关变量等【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响，A正确；B、C组和E组对照，由于都没有进行破壳处理，所以不能说明光照对种子萌发没有影响，B错误；C、A组和B组对照，自变量是有无水分，所以可以说明种子萌发需要水分，C正确；D、实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理，D正确故选：B【点评】本题考查种子萌发的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力18据英国自然杂志网站2011年9月8日报道，剑桥大
55、学科学家利用实验鼠（二倍体）成功培育出单倍体胚胎干细胞胚胎干细胞能够分化成各种组织和器官，因此这项成果意味着，科学家有可能可以准确地跟踪某一基因对动物性状的长期作用，这将提高基因研究的准确性下列有关叙述中错误的是( )A单倍体胚胎干细胞中没有同源染色体，所有细胞中都仅有一个染色体组B胚胎干细胞能够分化成各种组织和器官，具有发育的全能性C单倍体胚胎干细胞最可能是由卵细胞直接发育形成的D二倍体细胞中显性基因对隐性基因的表达具有掩盖作用【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；胚胎干细胞的研究与应用 【分析】胚胎干细胞：1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细
56、胞团）2、特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造【解答】解：A、二倍体的配子发育形成的单倍体没有同源染色体，有一个染色体组，但有丝分裂后期有两个染色体组，A错误；B、胚胎干细胞的功能特点是具有发育的全能性，能够发育成各种组织和器官，B正确；C、单倍体是配子直接发育形成的，动物单倍体最可能由卵细胞直接发育形成，C正确；D、二倍体细胞中显性基因对隐性基因的表达具有掩盖作用，D正确故选：A【点评】本题考查单倍体和胚胎干细胞的相
57、关知识，要求考生识记胚胎干细胞的来源、特点；识记单倍体的概念及特点，能结合题中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查19细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示下列有关叙述不正确的是( )A酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性C酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列D酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A【考点】酶促反应的原理；酶的特性 【分析】酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA酶的生理作用是催化，具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和酶具有专
58、一性是指每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：酶1与产物B结合后失活，与有活性时相比结构发生了变化，说明酶的功能由其空间结构决定，A正确；B、酶1只催化两种底物合成产物A的反应，具有专一性，B错误；C、同一种酶，氨基酸种类和数目相同，所以酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列，C正确；D、酶1与产物B结合使酶1无活性，合成产物A的反应会中断，这样可以防止细胞生产过多的产物A，D正确故选：B【点评】本题考查酶促反应原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力20细胞内生物膜为细胞生命活动
59、提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是( )A叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D高尔基体通过产生小泡而增大膜面积【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能 【分析】生物体内的生命活动的表现是依靠生物体内的酶的催化，而酶需要附着点，增大膜面积也就增大了酶的附着点【解答】解：A、类囊体薄膜是光反应的场所，在类囊体薄膜上分布着光反应所需要的色素，A正确；B、内质网是蛋白质的加工和脂质的合成的场所，需要大量酶的催化，B正确；C、线粒体内膜是有氧呼吸的第三
60、阶段，催化还原氢的氧化需要大量的酶，C正确；D、高尔基体通过产生小泡而减少了高尔基体的膜面积，产生的小泡通过与细胞膜融合增大了细胞膜的面积，D错误故选：D【点评】生命活动就是依靠生物体内的化学反应来体现，而化学反应需要酶的催化，所以很多膜结构都为酶提供了附着点，学习的过程中要用“结构与功能相适应”的观点去看问题21如图为自然界中的能量转换示意图有关叙述正确的是( )A化学反应T在有氧、无氧的情况下都能发生B化学反应S只在叶绿体中进行C化学反应S只发生在真核细胞中D化学反应T只在线粒体进行【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【分析】根据题意和图示分析可知：该图是
61、自然界中的能量转换示意图，物质Y可能是ATP、物质X可能是糖类等有机物；化学反应S可能是光合作用，化学反应T可能是呼吸作用【解答】解：A、细胞呼吸的实质是分解有机物释放能量，为生命活动提供能量，化学反应T在有氧、无氧的情况下都能发生，A正确；B、蓝藻等原核生物没有叶绿体，也能进行光合作用，B错误；C、蓝藻等原核生物也能进行光合作用，C错误；D、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质，D错误故选：A【点评】本题的知识点是光合作用、呼吸作用过程中能量的变化过程，细胞呼吸的实质、类型和场所，分析题图获取信息是解题的突破口，对于细胞呼吸的概念和过程的掌握是解题的关键22用一定浓
62、度的秋水仙素处理某植物根尖分生区细胞，下列哪些方法能使细胞产生与之最相似的效果( )某种方法破坏了植物根尖分生区细胞高尔基体，但不影响细胞正常活性一定浓度的生长素处理通入二氧化碳低温处理ABCD【考点】染色体数目的变异 【分析】一定浓度的秋水仙素处理，能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，导致染色体数目加倍，据此答题【解答】解：高尔基体在在植物细胞中与细胞壁的形成有关若用某种方法破坏植物根尖分生区细胞的高尔基体，则会影响细胞壁的形成，导致细胞不能正常分裂，使细胞中得染色体数目加倍，正确； 一定浓度的生长素处理能促进植物生长发育，但不能改变细胞中的遗传物质，错误； 通入二氧化碳
63、能影响细胞的代谢，但不会改变细胞的染色体组成，错误； 低温处理能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，导致染色体数目加倍，正确故选：C【点评】本题考查有丝分裂过程、高尔基体的功能、人工诱导染色体数目加倍，重点考查高尔基体在植物细胞中的功能，人工诱导染色体数目加倍的方法和原理，要求学生熟记相关知识点，并能将两者结合起来正确答题23心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍据此分析正确的是( )A核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C核孔运输障碍
64、发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致DtRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关【考点】基因与性状的关系；细胞核的结构和功能 【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，核孔是大分子物质进出细胞核的通道的【解答】解：A、核膜具有2层膜结构，4层磷脂分子，A错误；B、人体成熟的红细胞没有细胞核，更没有核孔，B错误；C、核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的，C正确；D、tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，D错误故选：C【点评】本题的知识点色素细胞核的结构和功能，基因与性状的关系，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的
65、关键，本题重点考查学生运用生物学知识解释生物现象的能力24下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是( )ABCD【考点】细胞的减数分裂 【分析】分析题图：细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期；细胞含有同源染色体，且正在进行联会，处于减数第一次分裂前期；细胞的细胞质已经分裂，处于减数第一次分裂末期；细胞的细胞质已经分裂，处于减数第二次分裂末期；细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期【解答】解：由减数分裂过程包括分裂间期、减数第一次分裂（前、中、后和末期）和减数第二次分裂（前期、中期、后期和末期），由以上分析可知，减数分裂过
66、程的正确顺序是一一一一一故选：D【点评】本题结合细胞分裂过程图，考查细胞的减数分裂过程解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求考生能准确辨别图示细胞所处的分裂时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需根据同源染色体的特殊行为判断其所处的时期25图一为某二倍体生物（AaBb）细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化；图二表示其中某一时期的细胞图象，正确的选项是( )A图一若为减数分裂，则A与a的分离和A与B的组合发生在cd段B图一若为有丝分裂，则ef段的细胞都含有两个染色体组C图二细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或
67、极体D图二细胞中1与2、3与4为同源染色体【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】根据题意和图示分析可知：图一表示细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化，其中bc段表示DNA复制，de段表示着丝点分裂，因此该曲线可以表示有丝分裂和减数分裂图二中，细胞的着丝点分裂，并且细胞中没有同源染色体，属于减二后期图，可对应图一中的ef段【解答】解：A、图一表示每条染色体上DNA含量变化曲线，de段代表着丝点分裂图一若为减数分裂，cd段表示减数第一次分裂前中、后、末期及减数第二次分裂前、中期，而A与a的分离和A与B的组合发生在减数第一次分裂后期，A正确；B、图一若为有丝分裂，则ef
68、段为有丝分裂后期和末期，细胞中含有四个染色体组，B错误；C、图二细胞为减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，不可能是次级卵母细胞，C错误；D、图二细胞中1与2、3与4是姐妹染色单体分开形成的子染色体，不是同源染色体，D错误故选：A【点评】本题考查细胞分裂各时期的染色体、DNA、染色单体，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容在解题时，考生要能够确定图一各区段所表示的时期，并且根据图二的分裂特点确定细胞的名称以及在图一中对应的区段，难度适中二、非选择题包括必考题和选考题两部分，第26-29题为必考题，每个试题考生必须作答，第30、31题为选考题，考生根据要求
69、作答（一）必考题：4题，共36分26如图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图3为某生物体内细胞分裂示意图据图回答：（1）若图1为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有（填标号），蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是蓝藻无核膜包被的细胞核（2）图2细胞是由B细胞和记忆细胞细胞增殖分化而成该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为（填标号）（3）若图2细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是细胞膜上的糖蛋白减少（4）图3细胞中具有同源染色体的有ABCE，具有染色单体的有BCE（填字母），D细胞的名称为极体或次级精母细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞
70、有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 【分析】据图1分析，细胞壁，液泡，线粒体，高尔基体，细胞核，内质网，核糖体，叶绿体；据图2分析，细胞膜，核糖体，内质网、细胞核、线粒体、中心体、高尔基体；细胞A表示有丝分裂后期，B细胞表示减数第一次分裂中期，C细胞表示有丝分裂中期，D细胞表示减数第二次分裂后期，E表示减数第一次分裂前期【解答】解：（1）洋葱根尖分生区细胞属于未成熟的非绿色植物细胞，则不应具有液泡和叶绿体，蓝藻属于原核细胞，与真核细胞最主要的差别是无核膜包被的细胞核（2）图2表示效应B细胞能分泌特异性抗体，由B细胞和记忆细胞增殖分化而成抗体在合成和分泌过程中，相关的细胞结构是核糖体、内质网
71、、高尔基体和细胞膜，而核糖体没有膜结构，则依次经过的生物膜为内质网高尔基体细胞膜（3）细胞发生癌变后细胞膜上的糖蛋白减少，使得癌细胞易扩散转移（4）图3细胞中具有同源染色体的有ABCE，只有减数第二次分裂的细胞没有同源染色体；具有染色单体的有BCE，有丝分裂后期和减数第二次分裂后期着丝点分裂，没有染色单体；D细胞处于减数第二次分裂后期，而且细胞质均等分裂，名称为极体或次级精母细胞故答案为：（1）蓝藻无核膜包被的细胞核（2）B细胞和记忆细胞 （3）细胞膜上的糖蛋白减少（4）ABCE BCE 极体或次级精母细胞【点评】本题考查细胞结构和细胞分裂的相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力
72、、通过比较与综合做出合理判断的能力等27如图是蚕豆叶细胞的气孔开闭情况以及保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图：请回答：（1）从图中可以看出，引起气孔开闭的外界因素主要是光照（2）保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡，制约其继续吸水的细胞结构是细胞壁（3）夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞失水（吸水、失水），将导致叶肉细胞中3磷酸甘油酸（即C3）的含量减少（增加、减少）（4）将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，气孔会关闭（张开、关闭）；将其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），气孔会张开（张开、关闭）（5）卡尔文在研究光合作用时，将小球藻装在一个密闭容
73、器中，通过一个通气管向容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无实验中，卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70的热酒精中，从而使酶失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态再利用纸层析法，依据不同化合物在层析液中的溶解度不同，分离出各种化合物进行分析【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；叶绿体色素的提取和分离实验 【分析】分析图解：左图：气孔由保卫细胞构成，保卫细胞内有叶绿体，可以进行光合作用；右图：图中光照引起保卫细胞进行光合作用，进而导致保卫细胞中二氧化碳浓度下降，从而使细胞PH上升，促进钾离子进入细胞；钾离子
74、不断进入保卫细胞就会使保卫细胞细胞液浓度增大，并且光合作用产生的糖类增多，都导致吸水能力增强，最后气孔张开【解答】解：（1）从右图图中可以看出，引起气孔开闭的外界因素主要是光照（2）细胞壁伸缩性比较小，它具有支持和保护的作用细胞吸水膨胀到一定程度，由于细胞壁不能再进一步伸缩，制约细胞继续吸水（3）夏季中午保卫细胞失水导致气孔关闭，从而导致二氧化碳吸收也减少，二氧化碳吸收减少影响二氧化碳的固定，导致叶肉细胞中3磷酸甘油酸的含量下降（4）将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，保卫细胞失水，气孔关闭；将其放入pH=7的某溶液中，由于此pH有利于淀粉酶活性增高，使细胞的渗透压增高，细胞吸
75、水，气孔张开（5）70的热酒精中小球藻细胞内的酶会失活，则细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态根据各种化合物（色素）在层析液中的溶解度不同，可以用纸层析法将它们分离故答案是：（1）光照 （2）细胞壁（3）失水 减少 （4）关闭 张开 （5）酶 纸层析法【点评】本题综合考查植物细胞吸水和失水、植物光合作用的相关知识，意在考查考生获取信息、分析问题解决问题的能力28下表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期（分裂间期包括G1期、S期和G2期，M期为分裂期）各阶段时间（单位：小时），回答下列问题：周期G1SG2M合计时长（h）1073.51.522（1）若在上述细胞的培养液中加
76、入过量的DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，再培养15小时，其余细胞都将被抑制在G1期与S期的交界处（2）S期的启动需要某种蛋白质分子作为启动信号，该蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将提前（填“提前”、“不变”或“延迟”）（3）若在培养过程中将适量的3HTdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到G2期变短（填“变长”或“变短”）（4）下表为科研人员全部20次实验的数据汇总表（注：每次计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）时期项目间期分裂期前期中期后期和末期第1
77、次计数细胞个数46211第2次计数细胞个数45302计数细胞总数932341420根据上表数据可估算出该种细胞一个周期中前期的时长为0.75h（保留小数点后两位）【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞周期的概念 【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、某一个时期的时间=细胞周期【解答】解：（1）DNA的合成在S期，当在培养液中加入过量的D
78、NA合成抑制剂时，DNA合成被抑制，即S期的细胞立刻被抑制；若使所有细胞都停留在G1、S期交界处，则刚完成DNA复制的细胞需要经过G2、M和G1，共需要15小时（2）将S期和G1期细胞融合后，G1期的细胞中含有作为启动S期信号的蛋白质，使G1期的细胞比正常培养下提前进入S期（3）促进细胞分裂的药物将会使细胞周期缩短，因此G2期变短（4）分裂前期占细胞周期的比例=100%=3.4%，因此分裂前期的时长约为223.4%0.75h故答案为：（1）S 15 （2）提前（3）变短（4）0.75h【点评】本题结合图标，考查细胞周期、细胞有丝分裂不同时期的特点等知识，要求考生识记细胞周期的概念，掌握各时期时
79、长的计算方法；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合表中数据进行相关计算，再结合所学的知识准确答题29（14分）图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果请回答（1）图甲中光强度为d时，菠菜根尖细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体（2）图甲中光强度为b时，真正光合速率小于 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是线粒体（呼吸作用产生的）；如果一天中12小时的光强度为d，其余时间光照强度为a，则菠菜能否生长？不能（3）由图乙可知，与
80、A组相比，C组条件下叶绿体中H含量低干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的CO2减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因：较高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义 【分析】分析甲图：图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化，其中CO2释放量是呼吸作用产生的CO2量与光合作用消耗的CO2量的差值，而O2产生量代表真光合速率光照强度为a时，没有氧气的释放，说明此时细胞只进行呼吸作用，且呼吸速率为
81、6；光照强度为b时，有CO2释放，说明此时真光合速率小于呼吸速率；光照强度为c时，没有CO2释放，且O2产生量为6，说明此时真光合速率=呼吸速率；当光照强度为d时，没有CO2释放，且O2产生量大于6，说明此时真光合速率大于呼吸速率分析乙图：乙图表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果，随着CO2浓度的升高，还原糖含量逐渐增多，Rubscio酶活性逐渐升高，但气孔开度逐渐减小【解答】解：（1）菠菜根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体（2）图甲中光强度为b时，真正光合速率=O2产生总量=3，CO2释放量=3，此时根据光合作用方程式中O2和C
82、O2的关系求得光合作用利用呼吸作用提供的CO2量=3，呼吸速率=CO2释放量+供给光合作用消耗CO2量=3+3=6，真正光合速率小于呼吸速率；光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是线粒体或呼吸作用产生的；如果一天中12小时的光强度为d，其余时间光照强度为a，光合作用总量=128246=48，则菠菜不能生长（3）图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中H大量用于还原C3，其含量低干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是菠菜保证水分的蒸发，气孔开放度降低，所需的CO2减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时
83、期，据图乙分析原因是较高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失故答案为：（1）细胞质基质和线粒体 （2）小于 线粒体（呼吸作用产生的） 不能（3）低 CO2 较高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失【点评】本题结合柱形图综合考查光合作用和呼吸作用的相关知识，解答本题的关键是柱形图的分析，尤其是甲图，要求考生明确CO2释放量是呼吸作用产生的CO2量与光合作用消耗的CO2量的差值，而O2产生量代表真光合速率，进而准确判断各种光照强度下，真光合速率和呼吸速率的大小关系三、选考题：请考生从给出的30、31两题中任选一题作答，在答题卡上填上所选题号注意所做题目的题号必须与所填题目的题号一致，在答题
84、卡选答区域指定位置作答如果多做，则按所做的第一题计分【生物-选修1：生物技术实践】（14分，每空2分）30（14分）根据相关知识，回答关于果酒、果醋和腐乳制作的相关问题（1）果酒的制作是利用酵母菌（微生物名称）的作用，合理控制条件，进行酒精发酵（2）腐乳制作过程中，多种微生物参与豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉，这些微生物产生的蛋白酶和脂肪酶能将豆腐中相关物质分解（3）泡菜质量是否达标需要测定亚硝酸盐含量，其原理为在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料（4）利用水蒸气将挥发性强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，这种方法是水蒸
85、气蒸馏法，是植物芳香油提取的常用方法（5）橘皮中贮藏了大量的橘皮精油，由于橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生有效成分水解和原料焦糊等问题，所以一般采用压榨法法来提取【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；提取芳香油；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件；制作泡莱 【分析】1、果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是1825、前期需氧，后期不需氧2、腐乳的制作原理：参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，其代谢类型为异养需氧型，适宜温度为1518；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸
86、3、植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等：（1）蒸馏法：芳香油具有挥发性把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法【解答】
87、解：（1）果酒的制作是利用酵母菌的作用，合理控制条件，进行酒精发酵（2）腐乳制作过程中，多种微生物参与豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉，这些微生物产生的蛋白酶和脂肪酶能将豆腐中相关物质分解（3）泡菜质量是否达标需要测定亚硝酸盐含量，其原理为在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料（4）利用水蒸气将挥发性强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，这种方法是水蒸气蒸馏法（5）在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法故答案为：（1）酵母菌（2）毛霉 蛋白酶 脂肪酶（顺序可反）（3）玫
88、瑰红（4）水蒸气蒸馏（5）压榨法【点评】本题考查果酒、腐乳和泡菜的制作、提取芳香油等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力四、【生物-选修3：现代生物科技专题】（14分，每空2分）31利用基因工程培育抗病香蕉的流程如下：回答下列问题：（1）获得抗病基因后，常利用PCR技术进行扩增，利用该技术扩增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物该技术的完成需要热稳定DNA聚合酶（2）使用农杆菌将抗病基因导入香蕉细胞中，农杆菌中的Ti质粒上的TDNA可将抗病基因转移至香蕉细胞染色体DNA上（3
89、）卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长欲利用添加了卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，则基因表达载体A的构建时应含有卡那霉素抗性基因，以作为标记基因（4）抗病基因进入香蕉细胞内，并在香蕉细胞内维持稳定和表达，该过程称为转化（5）欲检测抗病基因是否表达出蛋白质，可从转基因抗病香蕉中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原抗体杂交予以检测【考点】基因工程的原理及技术 【分析】1、PCR技术：（1）概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术（2）原理：DNA复制（3）前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物（4）过程：高温变性：DNA解旋过程；低
90、温复性：引物结合到互补链DNA上；中温延伸：合成子链PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开2、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因
91、生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：（1）获得抗病基因后，常利用PCR技术进行扩增利用该技术扩增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物该技术的完成需要热稳定DNA聚合酶（2）根据受体细胞不同，将目的基因导入受体细胞的方法也不一样使用农杆菌将抗病基因导入香蕉细胞中，农杆菌中的Ti质粒上的TDNA可将抗病基因转移至香蕉细胞染色体DNA上（3）欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，重组质粒中应同时含有卡那霉素抗性基因，作为标记基因（4）抗病基因进入香蕉细胞内，并在香蕉细胞内维持稳定和表达，该过程称为转化（5）欲检测抗病基因是否表达出蛋白质，可从转基因抗病香蕉中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原抗体杂交予以检测故答案为：（1）PCR 引物 热稳定DNA聚合（2）TDNA 染色体DNA（3）卡那霉素抗性基因（4）转化（5）相应的抗体进行抗原抗体杂交【点评】本题结合转基因抗病香蕉的培育过程图，考查基因工程和植物组织培养技术的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论
