1、第3节 其他植物激素 故事里，为什么柿子和苹果放到一起会变熟？2、主要的植物激素有五类:一、其他植物激素的种类和作用 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯1、植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟。赤毒素 细胞分裂素 合成部位：主要是根尖。主要作用：促进细胞分裂。合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。分布：将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。脱落酸 乙稀 合成部位：植物体各个部位。主要作
2、用：促进果实成熟。植物激素 合成部位 主要作用 1.生长素 2.赤霉素 3.细胞分裂素 4.脱落酸 5.乙烯 未成熟的种子、幼根和幼芽 促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育 主要是根尖 促进细胞分裂，诱导分化 根冠、萎蔫的叶片 抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶、果实衰老和脱落 各部位均可产生，成熟果实更多 促进果实成熟 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 促进生长、促进扦插枝条生根、促进果实发育、防止落花落果 小结：主要的植物激素种类和作用 植物体内的多种激素在物体生长发育中是孤立的发挥作用的吗？问题一生长素和乙烯的关系科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓
3、度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。激素间的相互作用，有的是相互促进起协同作用，有的是相互拮抗。植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。这种说法是否准确？植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。问题二不准确二、植物生长调节剂的应用 1、什么是植物生长调节剂？2、植物生长调节剂有什么优点？3、植物生长调节剂的有哪些方面的应用？人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化
4、学物质（如生长素类似物）。容易合成、原料广泛、效果稳定等。调控种子萌发、插条生根、植株生长、果实的成熟和脱落等打破人参马铃薯种子的休眠促进芹菜芦苇的高产加速凤梨柿子番茄的果实成熟促进甘薯葡萄的生根对苹果鸭梨进行疏花疏果下列分别使用哪种植物生长调节剂？-赤霉素类-赤霉素类-乙烯利-生长素类似物-生长素类似物应用植物生长调节剂时注意：要综合考虑药物效果、药物毒性、价格和施用是否方便等因素；要考虑施用时间、施用方式、和施用次数等问题。施用目的药物残留处理部位适宜浓度 1.在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量 A.增加，以抑制其生长 B.增加，以利其生长 C.减少，以抑制其生长 D.减少
5、，以利其生长D习题巩固 2.下列物质不是植物激素的是（）（多选)A.脱落酸B.吲哚乙酸C.丙酮酸D.乙烯E.2，4DC、E3.下列现象与生长素无直接关系的是（）A.放在窗口的花卉向光源弯曲生长B.棉花摘心能多结棉桃C.有心栽花花不成，无意插柳柳成荫D.枫树叶秋天变红D 4.在植物组织培养实验中，人们一般选用_促进芽的分化A生长素B赤霉素C细胞分裂素D脱落酸C5.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（）A.梨树侧芽萌发的抑制B.杨树顶芽的生长C.番茄子房发育成果实D.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长B 组别 处 理 情 况 甲 自然状态 乙 开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头 丙 开花前套上纸袋
6、，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋 丁 开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后不再套上纸袋 6.某兴趣小组将生物园里的黄瓜（注：黄瓜是雌雄异花的植物）的雌花分为四组，处理方法如下表。其中最可能获得无籽黄瓜的处理组是（）A.乙组B.乙组和丙组C.丙组D.丙组和丁组C7.分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（）A.左侧生长素含量高，生长快B.生长素的运输方式为主动运输C.生长素浓度高低依次是DCBA D.根部生长也表现出顶端优势现C8.右图为天竺葵叶片进行的实验，14C标记的葡萄糖向着生长素（IAA）浓度高的地方移动，这一特性可在生产实践上用于()A.促进扦插的枝条生根B.使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实C.防止落花落果D.促进植株的长高B （1）图中A、B、C、D四处，生长素浓度较高的是_处；细胞生长速度较快的是_处。C、DA、DA BC D10.根据图回答问题：这种变化引起的原因是：_。由于重力作用，D点生长素浓度增大，促使该处茎生长，故茎背地生长；C点生长素浓度增大抑制根生长，A点生长快，故根向地生长。A BC D
