1、红旗谱 朱老巩护钟新情境激趣引航巴尔扎克说，小说是一个民族的秘史。在抗日战争期间，有多少中华儿女抛头颅洒热血，同日本侵略者和土豪恶霸们展开了激烈的斗争，他们不怕牺牲，勇于为贫苦大众谋福利的精神是值得我们学习的。今天，我们就来学习作家梁斌红旗谱中的一段，来看一看滹沱河两岸儿女们英勇的斗争事迹。目标定位 1.了解本文的写作背景及作家；识记重点字词。2.把握小说情节脉络以及文章体现的现实意义。3.分析朱老巩这一人物形象，体会他的侠义和血性。基础导练1.识字注音锃亮()釉子()滹沱河()铡刀()胡吣()紫黝黝()胡髭()下巴颏()思忖()摩挲()老鸹()肩胛()褡裢()讹诈()捋住()铸造()跳跶()
2、柏树 柏林 干粮 干练 爪子 爪牙 znyuh tuzhqnyuzkcnsuujid lin luzhdbibnn zhuzho2字形辨认(1)掂()踮()惦()玷()(2)颏()赅()骇()(3)髭()訾()龇()掂量踮脚惦念玷污下巴颏言简意赅惊骇胡髭訾议龇牙3词语释义(1)唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。(2)气势汹汹：形容态度、声势凶猛而嚣张。(3)老羞成怒：因羞愧到了极点而发怒。(4)节外生枝：比喻在问题之外又岔出了新的问题。(5)青天白日：指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。(6)资望：资历和名望。(7)调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地
3、方。(8)势不两立：指敌对的事物不能同时存在。4词义辨析(1)才干才华辨析：两个词语均指有才能。“才干”强调办事和实践活动的能力，多用于较重要的实践活动方面。“才华”强调表现于外的才智和能力，多用于艺术活动、科学文化等方面。判断正误：他做宗人府主事的时候，管宗人府的便是明善主人，是个才华盖世的名王。()听说他的才干和学问，连英国的学生都很妒羡的。()(2)放肆放纵辨析：二者都表示任意随便，不拘束。其区别是：“放肆”是形容词，指任意、随便，不守规矩，不讲礼貌；“放纵”是动词，指毫无拘束或放任纵容，可以带宾语。判断正误：对子女过于严厉会增加其逆反心理，致其玩世不恭，自我放肆，往往不自觉地就误入歧途
4、。()如果任由企业如此放纵地规定解下工人裤腰带，不仅员工的人格和尊严受到伤害，我们的法律也会被间接蒙羞。()(3)颂扬传扬辨析：两个词语都有“传播开去”的意思。“颂扬”着重歌颂赞扬，“传扬”指(事情、名声等)传播。判断正误：这句话高度颂扬了马克思的伟大贡献。()雷义的后裔为了传扬先祖的美德，以“谦让”作为自己的堂号。()资料助读1.走近作者梁斌(19141996)，原名梁维周。河北蠡县人。1930 年进省立保定第二师范学校学习，参加过爱国学潮，并亲历家乡的农民革命斗争。1934 年在北平左联刊物上发表小说夜之交流。在抗日战争和解放战争期间，参加地下革命斗争、游击活动。新中国成立后曾任河北省文联
5、副主席。1953 年开始创作多卷本长篇小说红旗谱，被誉为反映中国农民革命斗争的史诗式作品，1963年出版第二部播火记，1983 年出版第三部烽烟图。1996 年 6月逝世。2作品简介红旗谱是一部反映北方农民革命运动的史诗式作品。它在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下，通过冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争，反映了他们由单枪匹马的自发反抗到有组织、有领导的自觉斗争的过程。红旗谱的主题就是阶级斗争：在中国共产党的领导下，表现农民阶级和地主阶级反压迫与压迫的阶级矛盾和冲突；课文护钟节选的便是小说的开头部分。3相关情节本课朱老巩护钟选自小说红旗谱的开头部分。朱老巩护钟只是小说的“
6、楔子”，它和稍后描写的朱老明“对簿公堂”，既表现了农民与地主势不两立的阶级冲突，更揭示了老一代农民传统的斗争方式的局限，即没有先进的思想指导，无论是赤膊上阵，还是进行所谓的合法斗争，中国农民都逃不脱失败的命运。朱老巩被活活气死后，小虎子姐弟俩相依为命，日子过得很紧巴。有一天夜里，两个蒙面强盗跳进院子，砸开房门，捆住小虎子，强奸了小虎子的姐姐。为躲避恶霸的残害，小虎子只身下了关东。他刚走，被恶人奸污的姐姐就跳河自尽了。小虎子一个人在关东的长白山上挖参，在黑河里打鱼，在海兰海淘金，辛辛苦苦攒了几个钱，娶妻生子。30 年后，小虎子回到了冀中平原上的锁井镇，决心报 30 年前的血仇锁井镇又掀起的凝聚了
7、上一代人仇恨的斗争，具有了新的时代特征和历史内涵问题导学1.朱老巩单枪匹马、赤膊上阵来护钟，锁井镇的父老乡亲是如何对待这件事的？锁井镇的父老乡亲的这种表现说明了当时怎样的社会状况？提示：朱老巩准备护钟的决定一出，首先遇到的是严老祥、老祥嫂和朱全富的劝阻，在朱老巩与冯兰池进行殊死搏斗时，锁井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外，其他人却置身事外，眼睁睁看着，除了偷偷落泪外，没有人施以援手。反映了当时农民面对土豪地主的嚣张气焰只会畏缩、胆怯，甚至已经麻木于地主的剥削，这就使冯兰池这样的地主阶级更加肆无忌惮、为所欲为。也正是他们的袖手旁观，给朱老巩与冯兰池的斗争涂上了失败的灰色。2这篇课文的主要情节是
8、什么？提示：清末民国初某年秋天的冀中锁井镇。平地一声雷，丧心病狂的大地主冯兰池要砸掉四十八村防汛筑堤集资购地四十八亩的凭证古钟了！滹沱河畔的千里堤上，柳树林中，人山人海。见义勇为的朱老巩挥着明晃晃的铡刀，赤膊上阵保护古钟，严老祥也挥斧助战。朱老巩的儿子小虎子深受震撼。群情激愤，冯老兰的诡计难以得逞，他请来地主严老尚调虎离山，骗走了朱、严，砸毁了大钟。朱老巩悲愤交加，口吐鲜血，含恨离开人间。新课堂合作探究1.仔细阅读课文，分析严老祥是一个怎样的人物。提示：我们从严老祥的表现可以看到他是一个具有双重性格的人物。(1)当听到朱老巩要和土豪霸道们对抗时，严老祥显示出怯懦的、委曲求全的性格，即使认识到“
9、砸钟”背后的阴暗实质，他仍然无法抛除已深入骨髓的软弱、自保意识。这正是他弱的一方面。(2)当看到朱老巩与冯兰池作着无畏斗争，严老祥终于觉醒，勇敢地站在了朱老巩的身旁，与朱老巩并肩抗争。这是他勇的一面。2.小虎子这个人物形象在文中有什么作用？提示：小虎子这个人物虽着墨不多，但作者刻画这个人物的用意却很深刻。小虎子见证了父亲朱老巩护钟的全过程，并且在他的小小身躯里也同样涌动着一股激愤、抗争的热流。写法归纳本篇小说作者把朱老巩和冯老兰的斗争作为线索贯穿小说的始终，斗争本身以及斗争中人物的命运使全文充满了紧张的节奏，这种以人物活动为线索的手法值得我们学习借鉴！那么你了解什么是线索吗？确定文章线索应注意
10、什么呢？写作精讲确定文章线索的注意点线索主要是指贯穿在整篇文章中的情节脉络以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，如果线索不清，文章必然杂乱无章。面对各种各样的事物，在一篇文章中应以什么为标准来选择线索呢？一般确定文章线索时应考虑以下两点：(1)与主题密切相关。写文章是为了表达中心，因此文章的线索要能为中心服务，有利于中心的表达，能够利于表达中心的事物适宜作为文章的线索。(2)与文章中的材料密切相关。文章中的材料可以取自天南海北，古今中外，如何把这些材料联系起来，组成有机整体，就需要线索与这些材料都有关系，能把它们收拢约束，连缀成文。确定好文章
11、的线索后，还应注意在布置线索时，既要考虑到线索要蕴含于文章内容之中，又要考虑到借助一些文字在适当的时候显露出来，要让线索或隐或显，若断若续，草蛇灰线，伏脉千里。因为线索是渗透于文章内容之中的，如果线索一直浮于内容表面，就显得太直、太露，文章势必一览无余；而且，这样写貌似线索明晰，实则形同虚设，并不能真正起到连缀材料的作用。但是如果线索一直隐藏于材料之中，不露踪迹，使人看都看不出，那么就会找不到头绪，不得要领。因此写作应把握好线索的藏与露、明与灭，要做到既不藏得太深，又不露得太明，根据需要布置好线索的明灭变化，以求达到时隐时现、耐人寻味的艺术效果。针对练笔母亲是你成长过程中最熟悉不过的人，请你以
12、时间为线索，写一个 200 字左右的有关母亲的片段。【答案】示例：我 17 岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食的一切细事。她给我准备学费。她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里，她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进家门，就望见母亲坐在西北角的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表出慈爱的笑容。她探问我的学业。眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我爱吃的蔬菜，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。新视界素材积累“中国好农民”拦火
13、车的卢伟7 月 20 日，北京铁路局丰台工务段领导专程赴涞源县山炮村，向村民卢伟赠送了一面写有“情系铁路、保障安全”的锦旗，还为卢伟颁发了一万元奖金。5 天前，卢伟在暴雨中冒死拦停了一列火车，避免了一场重大事故的发生。而他在这一救人过程中受了一身伤不说，还丢了 20 只羊。北京铁路局丰台工务段王安镇线路车间主任孙波说：“当时如果不是卢伟拦住列车，司机在大雨中很难发现前方险情，即使发现泥石流也很难停住，一但火车撞上泥石流，极有可能造成火车出轨，甚至翻下大桥，后果不堪设想。”事后，卢伟接受采访时说：我平常就是跟那 100 多只羊过，一早就出去，晚上才回来，碰到村里人也没啥机会好好聊，不过这两天碰着，大家老远都会说“大英雄”、“大功臣”来啦，我们这儿算是深山区，老百姓都挺朴实的，亏不亏的人们讨论得不多。而且我是啥人乡亲们也知道，去年我捡过一次钱，7000 多块钱，我按照身份证给人送回去了，我这人有个原则，(我)亏不亏钱是小事，不亏心就行。【应用角度】适合这一素材的话题或主旨有“亏钱与亏心”“善行与壮举”。
