1、第一节 生物的特征学习目标1. 能举例说出生物具有的基本特征；2. 通过观察、比较生物和非生物的区别，会对生物的基本特征进行归纳概括；3. 勇于进行质疑和补充，积极参与合作学习；4. 培养热爱大自然、珍爱生命的情感。自主学习1. 科学探究的一种基本方法是 ，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 、望远镜等仪器。或利用 、摄像机、录音机等工具，有时候还需要 。2. 科学观察要有明确的 ，要全面、细致和 ，并及时 下来；要有 和耐心；要积极 。还需要同别人交流看法和讨论。3. 生物的生活需要 ；生物能进行 ；生物能排出身体内产生的 ；生物能对外界刺激作出 ；生物能 和 ；生物都有 和 特性；除病毒外
2、生物都是由 构成的。合作探究探究一：什么是生物？ 【观察识别】下列图片中所呈现的物体，哪些是生物呢？请说明你的理由。探究二：生物具有哪些基本特征？【观察思考】请同学们比较生石花和钟乳石的区别，思考下列问题：1、为什么说生石花是生物，而钟乳石不是生物呢？2、怎样判断一个物体是生物，生物具有哪些基本特征呢？【举例演绎】这些特征是否在每个生物体上均有体现呢？每组各选择一个基本特征，根据图片和提纲进行讨论并做记录，选择代表为全班同学讲解。【技能训练】通过观察识别、观察思考、举例演绎等观察活动，那么我们应该如何进行科学观察呢？精讲点拨【盘点收获】通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！有效
3、训练（ ）1、下列对生物的基本特征描述正确的是 A.植物可以吸收氧气，释放二氧化碳 B.能够运动的物体就一定是生物 C.“一猪生九仔，连母十各样”，描述了生物的遗传现象 D.动植物都能自己制造有机物（ ）2、下列现象中的物体属于生物的是 A.珊瑚 B.珊瑚礁 C.珊瑚虫化石 D.珊瑚虫（ ）3、下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?A.松鼠不断寻找食物吃 B.钟乳石由小变大C.小狗排尿 D.人晕车呕吐（ ）4、下列各项中,不属于科学观察的是 A.在树林中偶然发现一只野兔 B.观察菜豆种子的萌发过程,记录分析 C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析 D.用照相机把水稻发芽、生长等几个过程拍摄记录下来（ ）5、下列生物不是由细胞构成的是 A.细菌 B.蘑菇 C.植物 D.病毒6、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫，这种现象属于 。 （2）猫生小猫，这种现象属于 。（3）猫生猫、鼠生鼠，这种现象属于 。（4）一窝猫中有白猫、花猫，这种现象属于 。（5）鼠看到猫会迅速逃跑，这种现象属于 。
