1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年江西省上高县第二中学高三5月月考理综生物一、单选题：共6题 1生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是A.用健那绿染液处理黑藻叶片，可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布B.在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量C.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1-2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色D.将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色【答案】C【解析】健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，而黑藻叶片含有叶绿体
2、，会干扰实验结果的观察，A错误；在模拟细胞大小与物质运输的关系时，NaOH扩散速度不变，自变量是不同大小琼脂块模拟的细胞，因变量是NaOH进入琼脂块的体积与琼脂块体积的比值，B错误；用苏丹染液对花生子叶的脂肪染色时，若发现整个视野范围都呈现橘黄色时，可用50%酒精洗去浮色，C正确；双缩脲试剂的用法是先加A液创造碱性环境，再加B液，D错误。【备注】本题考查的是教材中的相关实验。2下列叙述中错误的是A.磷脂双分子层是生物膜的基本支架B.细胞是地球上最基本的生命系统C.种群是生物进化的基本单位D.食物链和食物网是生态系统的基石【答案】D【解析】磷脂双分子层是生物膜的基本支架，A正确；生命系统的结构层
3、次为细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，其中最基本的生命系统为细胞，B正确；种群是生物进化的基本单位，C正确；生产者是生态系统的基石，D错误。【备注】本题考查的是有关生物膜系统、生命系统的结构层次、生物进化、生态系统结构的相关知识。3下列有关细胞分裂的说法正确的是A.根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长B.一个四分体中含有一对同源染色体，4条脱氧核苷酸链C.有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成D.秋水仙素作用于细胞分裂后期抑制纺锤体的形成【答案】C【解析】根尖成熟区细胞不能进行细胞分裂，因此不具有细胞周期，A错误；一个四分体中含有一对同源染色体，4条染色单体，8条脱氧核苷酸链
4、，B错误；有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，C正确；秋水仙素作用于细胞分裂前期抑制纺锤体的形成，D错误。【备注】本题考查的是有关细胞分裂的相关知识。4某酵母菌菌株由于基因突变，其线粒体失去了原来的功能。那么该菌株A.细胞代谢完全停止B.不消耗O2C.不能分解葡萄糖D.不能形成丙酮酸【答案】B【解析】酵母菌中线粒体丢失原来的功能后不能进行有氧呼吸，但能进行无氧呼吸，因此细胞代谢并没有完全停止，A错误；线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所，且第三阶段消耗氧气，因此线粒体丢失原来的功能后不消耗O2，B正确；酵母菌中线粒体丢失原来的功能后不能进行有氧呼吸，但能通过无氧呼吸消耗葡萄糖，
5、C错误；酵母菌中线粒体丢失原来的功能后不能进行有氧呼吸，但能通过无氧呼吸产生丙酮酸，D错误。【备注】本题考查的是有关细胞呼吸的相关知识。5对某植物的胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理，胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H-IAA百分比含量。此实验可以得出的结论是A.单侧光能引起IAA的极性运输B.IAA可以从背光侧横向转移到向光侧C.IAA横向运输的方式很可能是自由扩散D.IAA通过韧皮部进行运输【答案】B【解析】根据两图对照可知，使用的是100%的3H-IAA处理胚芽鞘的右侧，左图中在胚芽鞘的左侧使用单侧光，向光侧的3H-IAA浓度是15.8%，背光侧的3H-IAA浓度是8
6、4.2%，右图中在胚芽鞘的右侧使用单侧光，向光侧的3H-IAA浓度是31.1%，背光侧的3H-IAA浓度是68.9%，可以得出IAA可以从背光侧转移到向光侧，B正确；生长素的极性运输指的是生长素的运输只能从形态学的上端向形态学的下端的运输，此实验过程不能体现生长素的极性运输，A错误；实验中IAA的运输方式是主动运输，C错误；实验不能证明IAA是通过韧皮部进行运输的，D错误。【备注】本题考查的是有关生长素运输的相关知识。6在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施，其目的不包括A.设法提高牛、羊的环境容纳量B.保持草原生态系统的稳定C.调整能量流动方向，使能量流
7、向对人类最有益部分D.实现对能量的分层次多级利用，使废物资源化【答案】D【解析】在放牧强度较大的草原上，为了获得更多的畜牧产品，应该设法提高牛、羊的环境容纳量，A错误；在放牧强度较大的草原上，由于放牧强度较大，因此生态系统的结构容易遭到破坏，生态系统的稳定性容易受到威胁，因此采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施可以保持草原生态系统的稳定，B错误；在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施，能调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益部分，C错误；在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施，没有实现对能量的分层次
8、多级利用，使废物资源化，D正确。【备注】本题考查的是有关种群数量、生态系统的稳定性、生态系统能量流动的相关知识。二、综合题：共6题 7对黄瓜植株不同着生位置的叶片的结构及光合作用进行研究，部分结果如下。(1)上位叶(着生于植株上部)的光合作用速率和CO2固定速率均明显高于下位叶(着生于植株基部)。其主要原因是，下位叶接受到的光照较弱，光反应产生的_较少，抑制了暗反应中_的还原，从而影响了对CO2的固定。(2)上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶。若下图中的曲线表示上位叶在不同的光照强度下的光合速率(以吸收CO2的相对值表示)，则表示下位叶的光合速率的曲线最可能是_。(3)观察上位叶和下位
9、叶的结构，发现下位叶的叶绿体数量多、体积大，叶绿体中的基粒数和每个基粒中的类囊体数量都比较多。上述项目中，能在光学显微镜下观察到的是_。这种结果表明，生物体的结构和_是相适应的。【答案】(1)H和ATP 三碳化合物(2)(3)叶绿体数量(和大小) 功能【解析】(1)上位叶(着生于植株上部)的光合作用速率和CO2固定速率均明显高于下位叶(着生于植株基部)。其主要原因是下位叶接受到的光照较弱，光反应产生的 H 和 ATP较少，抑制了暗反应中C3的还原，从而影响了对CO2的固定。(2)上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶。若图中的曲线表示上位叶在不同的光照强度下的光合速率(以吸收CO2的相对值
10、表示)，则表示下位叶的光合速率的曲线最可能是（补偿点和饱和点都最低）。(3)观察上位叶和下位叶的结构，发现下位叶的叶绿体数量多、体积大，叶绿体中的基粒数和每个基粒中的类囊体数量都比较多。上述项目中，能在光学显微镜下观察到的是叶绿体数量（和大小）。叶绿体的基粒和囊状结构的观察需要使用电子显微镜，这种结果表明，生物体的结构和功能是相适应的。【备注】本题考查的是有关光合作用的基本过程、光合作用的影响因素、叶绿体的结构的相关知识。8鸡冠有胡桃冠、玫瑰冠、豌豆冠和单冠4种形状。下图是一个相关的杂交试验，亲代均为纯合子。(1)由该试验可以初步推测，鸡冠形状由_对基因控制，有关基因位于_对_染色体上。做出这
11、种判断的依据是，鸡冠性状不与_相关联，而F2的4种表现型之间的数量比为_。(2)如果推测成立，那么，让F2中的一只玫瑰冠雄鸡与一只豌豆冠雌鸡交配，后代最多可出现_种形状的鸡冠。(3)上述推测可以通过进一步试验进行验证，例如让F1中的胡桃冠雄鸡与_交配，由于相关基因的遗传遵循_定律，胡桃冠雄鸡将产生_配子，因此理论上说，其后代将出现数量比相同的4种表现型。【答案】(1)两 两 常 性别 9：3：3：1(2)4(3)多只单冠雌鸡 基因的自由组合 数量比相同的4种【解析】(1)由于该实验中F2的4种表现型之间的数量比为9 ：3 ：3 ：1，因此该试验可以初步推测，鸡冠形状由两对基因控制，又由于F2中
12、的雌雄个体表现型及比例基本一致，因此可以确定决定鸡冠形状的有关基因位于两对常染色体上，不与性别相关联。(2)假设A、a和B、b两对基因共同控制鸡冠形状，根据题图提供的信息可知，基因型为A-B-表现为胡桃冠，基因型为A-bb（或aaB-）表现为玫瑰冠，基因型为aaB-（或A-bb）表现为豌豆冠，基因型为aabb表现为单冠，如果推测成立，若基因型为A-bb表现为玫瑰冠，基因型为aaB-就表现为豌豆冠，让F2中的一只玫瑰冠雄鸡（Aabb）与一只豌豆冠（aaBb）雌鸡交配，后代为1/4 AaBb（胡桃冠）、1/4 Aabb（玫瑰冠）、1/4 aaBb(豌豆冠)、1/4 aabb(单冠)，共4种表现型。
13、(3)由于F2的4种表现型之间的数量比为9 ：3 ：3 ：1，因此可知的F1基因型为AaBb，若对上述实验进行验证，应该应用测交的方法，让F1中的胡桃冠（AaBb）雄鸡与多只单冠雌鸡（aabb）交配，由于相关基因的遗传遵循基因的（分离定律和）自由组合定律，胡桃冠雄鸡将产生数量比相同的 4 种配子（1/4AB、1/4Ab、1/4aB、1/4ab），因此理论上说，其后代将出现数量比相同的4种表现型。【备注】本题考查的是有关基因自由组合定律的相关知识。9小球藻是一种单细胞绿藻。某研究性学习小组探究培养液中小球藻种群数量的变化，以下是该实验的记录表(部分)。 (1)对小球藻进行计数，常用的方法是_。(
14、2)可否用数学式Nt=N0t表示该实验中小球藻种群数量增长情况？_，理由是_。(3)前4天，培养瓶的颜色变化是_。第56天，小球藻的种群数量发生明显波动，请指出一项可能原因_。(4)请完成以下图解，以表示小球藻培养瓶中主要的能量流动情况。_。_。【答案】(1)抽样检测法(2)不能 该实验中小球藻种群不呈“J”型增长(3)绿色逐渐加深 温度低抑制了酶的活性(4)光能能量散失【解析】(1)对小球藻进行计数，常用的方法是抽样检测法（或血细胞计数板计数法、显微计数法）。(2)数学式Nt=N0t表示该实验中小球藻种群数量呈“J”型增长，但是通过分析表格中的数据可知，该实验中小球藻种群增长倍数不固定，说明
15、该实验中小球藻种群不呈“J”型增长。(3)分析表格中的数据可知，由于温度适宜，前4天，小球藻种群数量一直在增加，因此培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深。第56天，由于温度下降为3-15，抑制了酶的活性，因此小球藻的种群数量明显下降。（4）小球藻作为生产者可以固定光能，因此表示光能，小球藻固定的光能大部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了，还有一部分用于小球藻的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在小球藻的有机物中。因此表示能量散失（或呼吸作用）。【备注】本题考查的是有关小球藻的计数方法、种群数量、影响酶活性的因素、生态系统能量流动的相关知识。10下图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节简图。请分
16、析回答下列问题。(1)由图可知，排尿反射的反射弧各部分中，位于膀胱壁内的有_。(2)图中和表示大脑与脊髓之间的神经通路。因故损伤了和的成年人，最可能表现出下列的哪种情况？_。A.能形成尿意，不能完成排尿反射B.不能形成尿意，不能完成排尿反射C.不能形成尿意，能完成排尿反射D.能形成尿意，能完成排尿反射(3)婴幼儿经常尿床，原因是_。(4)图中对下丘脑的“刺激”来自细胞外液中_的变化，当这种刺激增强时，人的尿量将_。(5)不同于，的作用途径是_。【答案】(1)感受器和效应器(2)C(3)大脑对脊髓的控制作用弱(4)渗透压 减少(5)体液运输【解析】(1)分析题图可知，上具有神经节，因此表示传入神
17、经，传入神经前的感受器位于膀胱壁内，表示传出神经，传出神经后的感受器也在膀胱壁中，因此由图可知，排尿反射的反射弧各部分中，位于膀胱壁内的有感受器和效应器。 (2) 意识的产生在大脑皮层，图中和表示大脑与脊髓之间的神经通路，因此因故损伤了和的成年人是不能产生尿意的，又由于排尿的低级神经中枢在脊髓，此人脊髓部位并没有受损，因此此人能完成排尿反射。(3)控制排尿的初级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，婴幼儿经常尿床，原因是大脑(发育尚未完善，)对脊髓的控制作用弱。(4)图中对下丘脑的“刺激”来自细胞外液中渗透压的变化，当这种刺激增强时，细胞外液渗透压升高，可使由下丘脑神经细胞分泌由垂体释放的抗利尿激素
18、增加，减少尿的排出，使细胞外液渗透压下降恢复正常。(5) 属于神经调节部分，属于体液调节，因此不同，的作用途径是体液运输。【备注】本题考查的是有关神经体液调节的相关知识。11牛奶中富含蛋白质，长期饮用有助于增强体质，但牛奶同时也是多种疾病的传播载体。国家标准是每毫升牛奶中细菌数小于30000个。以下是牛奶消毒及细菌检测实验。(1)图中步骤称为_消毒法。步骤是_。(2)培养基中的蛋白胨可以为微生物提供_。进行步骤操作时，应选用下列中的哪种工具？_。为了避免杂菌污染，此步骤应在_附近进行。(3)将接种后的培养基和作为对照的_同时放入37恒温培养箱中，培养36小时。取出后统计各平板的菌落数，结果如下
19、表所示。应该选择其中稀释倍数为_的平板进行计数，经过消毒后的牛奶中，细菌数大约是_/mL。【答案】(1)巴氏 系列稀释(2)碳源、氮源(和维生素) B 酒精灯火焰(3)一个未接种的培养基 102 8500个【解析】(1) 根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，对牛奶进行消毒宜采用巴氏消毒法，原理是高温灭菌。图中步骤称为巴氏消毒法。根据题图提供信息可知，步骤是系列稀释(或梯度稀释)。(2) 微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等，有的微生物还需要特殊的营养物质，如生长因子和维生素等，蛋白胨主要为微生物碳源、氮源和维生素。进行步骤操作时，应选用B
20、涂布器。为了避免杂菌污染，此步骤应在酒精灯火焰附近进行。(3)为排除外界因素的干扰，应该将一个未接种的培养基作为对照组，接种后的培养基和作为对照的未接种的培养基同时放入37恒温培养箱中，培养36小时。取出后统计各平板的菌落数，结果如表所示。根据表格中提供的数据可知，在稀释倍数为10-2时，3个平板中的菌落数较为接近，之间的差值较小，因此应该选择其中稀释倍数为10-2的平板进行计数，经过消毒后的牛奶中，细菌数大约是(87+83+85)3102=8500个/mL。【备注】本题考查的是有关微生物分离和培养的相关知识。12高致病性禽流感暴发的地区，家禽养殖业蒙受巨大的经济损失，同时也威胁到人类的健康。
21、科学家致力于提高家禽对病毒的抵抗力，减轻禽流感的传播和流行。(1)在鸡的多个品种中都存在Mx蛋白，但只有少数品种的Mx蛋白具有抗病毒的活性。比较两种Mx蛋白，发现其差异是第631号氨基酸的种类不同，这很可能是由于Mx基因发生了碱基对的_而造成的。(2)研究人员利用_做探针，从某个品种的鸡体内成功提取出正常Mx蛋白的mRNA，通过_法获取cDNA，再利用某种病毒将cDNA携带进入Mx基因缺陷的另一个品种的鸡受精卵中，并将这些受精卵培育成成体。上述病毒起到了_作用。(3)检测发现，在由(2)获得的鸡体内cDNA成功表达了，从分子水平上说，这项检测通常采用_方法；但所合成的Mx蛋白是否具有正常活性，
22、还需要从个体水平上进行_感染试验。(4)让转基因鸡的雌雄个体之间随机交配，所产生的子一代、子二代均按照孟德尔的分离定律遗传，这说明_。【答案】(1)替换(2)Mx基因 反转录 目的基因载体(3)抗原-抗体杂交 病毒(4)Mx基因已经整合到转基因鸡的一条染色体上【解析】(1)由于两种蛋白质在结构上的差异只是第631号氨基酸的种类不同，这很可能是由于Mx基因发生了碱基对的替换而造成的。(2)研究人员利用Mx 基因做探针，从某个品种的鸡体内成功提取出正常Mx蛋白的mRNA，mRNA通过反转录法获取cDNA。再利用某种病毒将cDNA携带进入Mx基因缺陷的另一个品种的鸡受精卵中，可知病毒起到了目的基因（
23、运）载体作用。(3)检测发现，在由(2)获得的鸡体内cDNA成功表达了，从分子水平上说，这项检测通常采用抗原-抗体杂交方法；但所合成的Mx蛋白是否具有正常活性，还需要从个体水平上进行（禽流感）病毒感染试验。(4)基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中，而且这一定律只能适应真核生物细胞核遗传，因此让转基因鸡的雌雄个体之间随机交配，所产生的子一代、子二代均按照孟德尔的分离定律遗传，这说明Mx 基因已经整合到转基因鸡的一条染色体上。【备注】本题考查的是有关基因突变、基因分离定律、基因工程的原理和技术的相关知识。高考资源网版权所有，侵权必究！
