2017版高三二轮复习与策略析考题以题觅法觅提考能以题试法2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略考生考生答案误区诊断甲运用神态、动作和语言等多种描写手法和对照的表现手法，细腻生动地描写了“老头”的情绪变化，凸显了老人怪异的特点。交待了“打架”事件的结局，与之前的叫阵形式对照。该考生指出了句中使用的手法，但没有结合着句子的内容作具体分析，只能得3分。(短板一：没有结合着文本内容具体分析)乙内容上，描述了老头情绪的变化；手法上，运用了语言、神情、动作等多种手法，强化了老人的形象特点。该考生没有从结构的角度对文本进行分析，组织的答案不全面，只能得2分。(短板二：回答问题角度不全面)2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略2017版高三二轮复习与策略
