1、第41讲 古今中外杰出的政治家、思想家和科学家 1阅读下列材料，回答问题。材料1：秦自始皇二十六年并天下，于二世三年而亡。凡十五年，时亦促矣。而古人之遗法，无不革除，后世之治术，悉已创导，甚至专制政体之流年，秦亦于此匆匆十五年间，尽演出之，诚天下之大观也。夏曾佑最新中学中国历史教科书材料2：盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。中国文化史(1)材料1中，作者为什么发出“天下之大观”的感慨？请结合材料和相关史实加以说明。(2)两则材料的评价有何相似之处？解析：本题考查“千古一帝”秦始皇。第(1)问，材料1概述了秦始皇在位期间的重大活动，一一列举
2、出来即可。第(2)问，由材料2中的“不可谓非历史一大关键”可知作者的态度。再与材料1相对照，回答评价的相似之处即可。答案：(1)秦始皇统一中国；废除分封制等旧制；创建以皇帝制为核心的专制主义中央集权制度；专制弊端出现；秦朝虽统治短暂，但所创制度为后世历代王朝所沿用。(2)都肯定秦始皇和秦朝的重要历史地位；都从中国历史发展进程的角度进行评价(都体现了整体史观)。2阅读下列材料：材料1：夷狄亦人耳，其情与中原不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。突厥贫弱，吾收而养之，计其感恩，入于骨髓，岂肯为患！资治通鉴卷一九七材料2：自古皆贵中华，贱夷、狄，朕
3、独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。资治通鉴卷一九八材料3：唐兴，初未暇于四夷，自太宗平(东)突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部大凡府州八百五十六，号为羁縻云。新唐书材料4：是时(贞观二十二年)四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百人。资治通鉴卷一九八请回答：(1)据材料1，概括唐太宗处理民族关系的主张。(2)从材料1到材料2，唐太宗对少数民族的认识有何变化？(3)据材料3，指出唐太宗治理东突厥地区的措施。此外，还采取哪些处理民族关系的策略？(4)据材料4并结合所学知识，概括唐太宗民族政策的影响。
4、解析：本题考查唐太宗处理民族问题的有关知识点。第(1)问根据材料1可知唐太宗在处理民族关系上的主张。第(2)问据材料1、2，唐太宗对少数民族的认识有新的提高，从“四夷可使如一家”到“独爱之如一”(由设想到坚决贯彻)。第(3)问要求回答唐太宗处理民族关系的一些措施，根据材料和所学可知有：设羁縻府州；“战而后和”；和亲通婚；册封等。第 (4)问根据所学，从维护了民族团结；巩固了统一；促进了社会发展等角度来回答。答案：(1)主张：不歧视；不猜忌；妥善安置。(2)变化：从“四夷可使如一家”到明确提出了“爱之如一”。(3)措施：设羁縻府州。策略：“战而后和”；和亲通婚；册封。(4)影响：得到少数民族拥护
5、，维护了民族团结；巩固了统一的多民族国家；促进了“贞观之治”的出现。3阅读材料，结合所学知识回答问题。材料：故中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。自秦以来，垂二千年，虽百王代兴，时有改革，然观其大义，不甚悬殊。譬如建屋，孔子奠其基，秦、汉君营其室。夏曾佑中国古代史(1)你认为作者为什么说“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行”？(2)作者对秦始皇、汉武帝持何种态度？其主要依据是什么？(3)你认为作者评价孔子、秦始皇和汉武帝的标准是什么？解析：本题考查中国古代的政治家和思想家。第(1)问，实际要求认识孔子与秦始皇的贡献与地位
6、；第(2)问，材料中作者认为三位历史人物奠定了中国古代思想、政治和疆域的基础，显然高度肯定了三位政治家的历史地位；第(3)问，“三者皆中国之所以为中国也”说明作者站在中华民族发展的角度认识三位历史人物。答案：(1)孔子创立儒家学说，后来成为中国传统社会的主流思想，为历代统治者尊奉；同时也是我国古代教育的主要内容。秦始皇创立的君主专制中央集权制，为后来历代王朝所沿用。(2)高度肯定的态度。作者认为秦始皇开创了中国传统政治的典范，而汉武帝则奠定了中国疆域的基础。(3)历史人物的行为是否有利于中华民族的发展和进步，对后世是否具有深远影响。4阅读下列材料：材料1：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之子
7、为政，焉用杀？子欲善而民善矣。道(同“导”，治理、引导)之以政，齐(整治、约束)之以刑，民免(避免犯罪)而无耻(羞耻之心)；道之以德，齐之以礼，有耻且格(正)。论语材料2：城邦的公民显然彼此是兄弟，但他们的构成和能力各不相同。因此他们在城邦中的职责和地位也不同。神用金子创造了具有统治能力的统治者，用银子创造了武士，即统治者的辅助者，用铜和铁创造了农夫和匠人。柏拉图国家篇材料3：假如公正是少数人的意愿，就会出现暴君，假如公正是以数目取胜的多数人的意愿，他们就会行施不公，没收少数富人的财产人们应该选取中庸，既不过度，也不无及。亚里士多德全集请回答：(1)依据材料概括孔子、柏拉图、亚里士多德的政治思
8、想。(2)结合所学知识概括指出三人思想差异的原因。(3)为了传播他们的思想，他们采取的共同方式是什么？请结合史实加以说明。(4)我们对他们的思想应该如何评价？解析：本题考查学生阅读、分析比较的能力。第(1)问，应从材料中找出三人各自的政治思想。第(2)问，可从当时的政治、经济环境及其个人等方面分析。第(3)问，应先分别找出各自的方式，然后归纳总结。第(4)问，应从思想的时代性、对后世的积极影响等角度简单回答。答案：(1)孔子：以德治国，以礼来规范人的行为。柏拉图：国家按能力的不同进行分工，各司其职。亚里士多德：公正是在多数人和少数人的意愿之间实现中庸。(2)社会环境的不同；经济发展状况的差异；
9、个人的学识和经历的不同。(3)兴办学校，传播思想。孔子兴办私学；柏拉图创办阿卡德米学园；亚里士多德兴建吕克昂学园。(4)各位哲人的思想是一定历史发展阶段的产物，有其合理的成分，对后世产生重大影响。5阅读下列材料，回答问题。材料一秦始皇长城修筑情况地段修筑概况东段：辽宁阜新市内蒙古化德县沿用战国燕长城旧迹，部分是新筑的；累石为城，树榆为塞中段：内蒙古兴和县乌兰布和沙漠北缘在战国赵长城基础上加以重新修缮，阴山至贺兰山间的广阔缺口是新筑的；依托大青山和阴山，主要用石块垒砌西段：内蒙古准格尔旗甘肃岷县鄂尔多斯高原上的长城随山就势高低起伏，城墙系夯土筑造摘编自董耀会万里长城纵横谈秦始皇万里长城分几段材料
10、二(秦始皇)下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”从而全部拆毁了内地的诸侯互防长城。摘自中国军事通史(第四卷)(1)据材料一，概述秦始皇修筑万里长城是如何做到因地制宜。(2)指出材料二中秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景。有人在论及秦始皇的统治时，认为“秦始皇筑了长城，也毁了长城”。结合相关史实，评述这一观点。解析：第(1)问，首先要理解“因地制宜”的含义，可以从因旧长城、因地形、因材料等角度体现“因地制宜”。第(2)问，秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景是，秦朝实现了天下的统一。“秦始皇筑了长城，也毁了长城”前者要突出长城的军事功能，后者要联系修筑长城等繁重的徭役激化了阶级矛盾
11、，最终暴政导致秦朝的灭亡。答案：(1)对旧长城重新修缮；借助地形新建长城；就地取材，建材多样。(2)背景：秦灭六国，统一中国。评述：这个观点符合史实。秦始皇修筑长城，加强了边防，保证了社会安宁，巩固了统一的多民族国家。滥用民力修筑长城，引起人民反抗，实行暴政，加速了秦朝灭亡。6阅读材料，回答问题。材料贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情(顺乎事理人情)。古人云：不作无益害有益。不见可欲(不寻求那些，满足私欲的东西)，使民心不乱。固知见可欲，其心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份)不合服用者，宜
12、一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致治之本，惟在于审(审察)。量才授职，务省官员。故书称：任官惟贤才。又云：官不必备，惟其人。此皆载在经典，不能具道。当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。卿宜详思此理，量定庶官员位。”玄龄等由是所置文武总六百四十员。太宗从之，因谓玄龄曰：“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈(同一类人)者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵，与夫朝贤君子比肩而立，同坐而食，遣诸衣冠以为耻累(致使绅士、大夫引以为耻)。”摘自贞观政要(1)根据材料，概括唐太宗的主张与具体措施。(2)结合材料和所学知识，简评唐太宗的
13、治国策略。解析：(1)从材料信息可知，唐太宗反对奢华，提倡节俭；重视人才，选贤任能。结合材料中“自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份)不合服用者，宜一切禁断。”“并省官员，使得各当所任”“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈(同一类人)者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵”等信息分析其“具体措施”。(2)从唐太宗治国的背景和积极意义等角度回答。答案：(1)主张：提倡节俭；选贤任能。措施：从王公以下，生活享受不得超越品级；精减官员；禁止对“乐工杂类”“超授官爵”。(2)评价：吸取隋亡教训；与民休息，政治清明，缓和社会矛盾；开创“贞观之治”，奠定唐朝强盛基础。7阅读下列材料，回答问题
14、。材料一康熙不论对传统文化还是对西学，不论对中国人还是对外国传教士，都没有偏见。他的这种对待各种文化、不同种族的平等心态，来自于其海纳百川的博大胸怀和追求真理的科学态度。阎崇年正说清朝十二帝材料二康熙对孔孟程朱那一套的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝，实在基于对儒家消极方面的偏爱，并由此造成了清代窒息改革的沉闷政治局面汤若望、南怀仁的天文历算虽然精确，却只用来为宫廷迷信服务；白晋、雷孝思、杜德美等人花费三十多年测绘出了皇舆全览图，全国印刷业、测绘业却未趁此而改进；南怀仁造出的西洋火炮虽受到康熙帝的夸奖，却既未推广，也未引起对军火工业的重视；科学著作翻译过来了，而府州县学仍在以八股取士。郭长庚应当
15、重新评价康熙帝(1)材料一、材料二在康熙对待东西方文化的态度上有着截然不同的评价，根据材料概括指出这种不同。(2)有人认为是阎崇年过人的学问成就了康熙过人的业绩，你认为正确的人物评价方法有哪些？解析：第(1)问从“都没有偏见”可看出材料一作者的鲜明态度，材料二“康熙对孔孟程朱那一套的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝，实在基于对儒家消极方面的偏爱，并由此造成了清代窒息改革的沉闷政治局面”看出作者认为康熙极力维护封建制度，使中国错失了发展机会；第(2)问按照马克思历史唯物主义和辩证唯物主义，要用发展的眼光、一分为二的评价历史人物。答案：(1)材料一认为康熙具有民主、平等精神和科学态度。材料二认为康熙
16、未能顺应世界潮流，使中国失去了向资本主义社会过渡的最佳时机。(2)要把历史人物放在当时的历史背景下，一分为二、客观地评价。看到主流，看历史任务是否有利于社会进步、是否有利于人民、是否顺应时代潮流。8阅读材料，回答问题。材料子以四教：文、行、忠、信。 论语述而他(亚里士多德)的卓越贡献主要是开创了逻辑学、物理学、生物学和人文科学等学科。作为一个百科全书式的伟大学者，他试图找到自然界和人类生活各个方面的秩序。美斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料，概括孔子和亚里士多德在教育内容方面的差异。(2)结合所学知识，简析亚里士多德教育思想对近代西方社会发展的影响。解析：第(1)问考查学生提炼、概括历史信息
17、能力：可以从教授的典籍、道德和科学范畴等方面加以概括；第(2)问地位可以从精神觉醒、科学兴起、社会发展等方面加以归纳。答案：(1)孔子以六经和六艺(或儒家经典)为主要教学内容，强调伦理规范，相对忽视自然科学的教育。亚里士多德既讲授伦理学和人生哲学(或人文科学)，又教授科学知识(或自然科学)，重视人类社会与自然的结合。(2)成为西方人文主义之源；西方先于东方产生近代自然科学；推动西方社会的发展。9阅读材料，回答问题。材料一孔子的理想是要实现人与人之间充满仁爱的大同世界，为了实现这样一个大同世界，关键就是要把仁爱思想灌输到广大群众中去，为此就需要培养一大批有志弘扬和推行仁政的志士和君子，这类志士和
18、君子既要有弘道和行道的志向，又要有弘道和行道的德才，因此，孔子主张要自觉修行德行。柏拉图在理想国中提出了有关教育的理念和思想，重点论述了重视儿童道德教育、注重人的品德培养和以“善”为最高目的的教育理念。材料二孔子主张学习要通过闻和见，要直接接触外界事物，通过阅读书籍来达到博学。他说：“见而识之”，就是要多见，并且要把所接触的外界事物记忆起来。柏拉图认为“学习即回忆”，主张学习并不是从外部得到什么东西，只是回忆灵魂中已有的知识。他认为，人在出生前就已经获得了一切事物的知识，当灵魂依附于肉体后，知识被遗忘，通过接触感性事物，人们就可以重新回忆起被遗忘的知识。以上材料均摘自论孔子与柏拉图教育思想的异
19、同(1)据材料一概括孔子和柏拉图教育思想的相同点。据材料二说明孔子与柏拉图学习观的不同。(2)结合所学知识谈谈你对他们观点的认识。解析：第(1)问的相同点在材料一中可直接归纳出道德教育、学习观的不同把握“孔子主张学习要通过闻和见，要直接接触外界事物，通过阅读书籍来达到博学”、“柏拉图认为“学习即回忆”，主张学习并不是从外部得到什么东西，只是回忆灵魂中已有的知识”归纳即可。 第(2)问的认识注意把握孔子是教师主导、而柏拉图则发挥了学生的主动性即可。答案：(1)认为道德教育是教育系统中的重要部分，重视道德教育。 孔子认为学习应从外界获取知识，通过各种各样的手段，把外界的知识转化为自己的知识，柏拉图
20、认为学习就是回忆灵魂中已有的知识。(2)孔子强调从外界获得知识，容易形成灌输式的教学方法，有利于知识的系统性，但限制了学生主观能动性的发挥。柏拉图的内在的回忆说，可激发学生学习的积极性，发挥学生的创造性，但容易导致知识的零散和不系统，两者取长补短为最佳教学方法。10阅读下列材料：材料一季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草；草上之风必偃。”道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”论
21、语材料二除非哲学家就是王，或者这个世界上的王和君主都具有哲学的精神和力量，使政治的伟大和智慧合而为一，并把那些只追求两者之一而不顾另一的平庸的人们驱逐到一旁去；否则城邦就绝不会免于灾难而得到安宁而且，我相信就连全人类也不会得到安宁，唯有到了那时候，我们的这个国家才有获得生命并见到天日的可能。柏拉图全集第二卷材料三柏拉图认为有五种政体形式：贵族政体、荣誉政体、寡头政体、民主政体和专制政体。他的理想国家是贵族政体，在其中，体现为哲学王的理性要素居于至高无上的地位，而人们的理性也控制着他们的欲望。柏拉图强调，这种政体虽然只是个理想，但却是一个值得追求的很有意义的目标。“对一个国家来说，贵族政体是模范
22、政体，因为在这个政体形式中我们发现了所有阶级之间的那种正当的从属关系”。(美)斯通普夫西方哲学史材料四最好的政治共同体是由中产人士组成的，在这样的城邦，立宪政体得到良好的发挥。在这里，中产者比其他两种人数量要多、力量要大，或者至少比其中任何一种要强，如果这样，中产者的介入就会改变平衡，并防止两个极端的任何一个占上风。亚里士多德政治学亚里士多德对当时希腊城邦在政治生活领域中的“过犹不及”十分忧虑，比如寡头政体和平民政体他认为“法律恰恰是这样一个中道的权衡。”请回答：(1)根据材料一，归纳孔子的治国主张，其思想有何进步意义？(2)根据材料二，指出柏拉图提出哲学家与国王应“合而为一”的原因。(3)根
23、据材料二、三，概括柏拉图认可的模范政体的主要特点。(4)综合上述材料并结合所学知识，指出孔子和柏拉图两人治国主张的相同之处。分别指出两者的观点在当时无法实现的原因。解析：第(1)问据材料治国主张：德治。意义从稳定社会秩序，缓和社会矛盾上分析。第(2)问原因据材料中关键词“具有哲学的精神和力量，使政治的伟大和智慧合而为一”、“城邦就绝不会免于灾难而得到安宁”中归结。第(3)问特点从管理者、治国思想、社会各阶层之间的关系上分析。第(4)问相同点可从管理者的资格或者道德的作用上分析。原因要从当时的社会发展与主张之间的适应程度上分析。答案：(1)主张：德治(或为政以德、仁)。意义：有利于缓和社会矛盾，
24、稳定社会秩序。 (2)原因：使政治具有智慧与力量；使国家(人类)实现安宁。(3)特点：依靠哲学王的智慧管理国家；强调人的理性；所有阶级之间各守本分，各司其职。(4)相同：都主张贤人治理国家(或都强调道德在政治中的作用)。原因：孔子的主张不适合诸侯争霸的需要；柏拉图的理想国主张不符合当时现实政治的需要。10阅读下列材料，回答问题。材料一本草纲目的部分插图。材料二1953年春，世界著名学府莫斯科大学新校舍落成。在宽阔的礼堂两侧墙壁上，镶嵌着世界各国著名科学家的彩色大理石画像。其中，有哥白尼、伽利略、达尔文等人。中国两位著名科学家的画像也并列其中，一位是南北朝时期的大数学家祖冲之，另一位就是中国明代
25、伟大的中医药学家李时珍。(1)上述图片反映出本草纲目在内容上的两个突出特点，请你指出并评价这样做的意义。(2)李时珍的画像为什么能够镶嵌在莫斯科大学新校礼堂两侧的墙壁上？解析：第(1)问以本草纲目图片切入，本题的图片从形式上看，插图本身就是一种特点，从图中的内容看，体现了分类的信息，再结合有关分类方面的知识分析其历史意义。第(2)问着重突出了李时珍及其本草纲目等科技成就在世界上的地位和影响，结合所学知识归纳概括即可。答案：(1)特点及意义：一是运用了先进的药物分类法，这种分类思想是现代分类学的重要源泉之一；二是图文并茂，本草纲目附有1 000多幅图，形象地表明了各种药物的复杂形态，既便于人们学
26、习和辨认，又防止了混用和误用。(2)李时珍编写的本草纲目在中国古代医药史上是一座丰碑，是“中国的百科全书”，也成为世界医药学的宝典之一，他的药物分类方法也领先于世界，受到世界人民的尊敬，故李时珍被公认为对人类最有贡献的科学家之一，因而他的画像能够镶嵌在莫斯科大学新校礼堂两侧的墙壁上。11阅读下列材料，回答问题。材料一“我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒，而且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖，在我受命担任此工
27、作前，甚至出任之后，许多外国人公开宣称，中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任”詹天佑给美国老师的信材料二“技术第一要求精密，不能有一点含糊和轻率。大概、差不多这一类的说法，不应该出于工程人员之口。”“我国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”詹天佑(1)材料一中“如此艰巨的重任”指什么？外国人为什么认为“中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任”？(2)结合材料二及所学知识，概括詹天佑对中国铁路事业所做的贡献。我们可以从詹天佑身上学到哪些精神？解析：詹天佑是京张铁路的设计师。外国人认为詹天佑不能担当重任是从中国的国情、修铁路地段的地理环境等方面分析得出的。灵活运用课本知识回答其贡献，结合
28、具体史实分析归纳其精神。答案：(1)担任京张铁路总工程师。原因：中国科技发展落后，没有自行修筑铁路的经验，沿线重峦叠嶂，修路工具简陋，拨款有限，时间紧迫。(2)贡献：参加津沽铺轨工程；成功建造19世纪末中国最长的铁路大桥滦河大桥，并发明新式气压沉箱法解决工程难题；主持建成中国自行设计、施工的第一条铁路京张铁路；积极参加保卫路权的斗争，捍卫中国铁路主权。精神：科学精神、创新精神、爱国精神。12阅读下列材料：材料一第一次世界大战时期，为了寻找石油，美国的美孚石油公司曾耗费几百万美元在中国西北地区打了7口探井，后因收获甚微而离去。20世纪20年代初，美国斯坦福大学一位教授在中国做了一番地质调查后，发
29、表文章，断言：“中国贫油。”材料二1953年底，毛泽东和周恩来把李四光请到中南海，询问中国天然石油的前景如何，李四光分析了我国的地质条件，认为中国的陆地一定有石油，并指出“美孚的失败，并不能证明中国没有石油可采”。请回答：(1)材料二中，毛泽东和周恩来把李四光请到中南海询问中国天然石油前景的背景是什么？(2)李四光认为中国的陆地一定有石油的理论依据是什么？结合史实说明李四光观点的正确性。(3)结合材料一，联系材料二，概括李四光身上体现了一种怎样的精神。解析：第(1)问可结合1953年新中国的重大历史事件分析。第(2)问要结合教材中李四光的地质力学理论及新中国石油工业的重大成就来分析。第(3)问
30、要注意语言的准确性。答案：(1)背景：建国初期，石油严重短缺；国民经济恢复后开始的工业化建设，使国家对石油的需求量越来越大。(2)依据：他创立的地质力学理论。史实：根据李四光的地质力学理论，从20世纪50年代后期至60年代，在地质部门、勘探部门的共同努力下，相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，在国家建设急需能源的时候摘掉了中国“贫油”的帽子。(3)敢于挑战权威、勇于探索的精神。13阅读下列材料：材料一在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。爱因斯坦材料二作为科学家，他的理论非常深奥，一般
31、人无法领悟。作为思想家，他的见解相当深邃，普通人难以理解。可是，这样一位科学精英和思想精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和爱戴呢？爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。爱因斯坦与大科学的诞生请回答：(1)材料一中“牛顿所创造的概念”、材料二中爱因斯坦的“理论非常深奥”分别指的是什么？它们之间的关系如何？(2)1952年11月8日，以色列总理本古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据材料二和所学知识，说明爱因斯坦被提名为以色列总统候选人的原因。解析：第(1)问从牛顿和爱因斯坦的主要贡献来回答，爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的扬弃和发展。第(2)问
32、主要从爱因斯坦的人格魅力和崇高品质角度来分析。答案：(1)牛顿：经典力学；爱因斯坦：相对论。爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的继承与发展。(2)爱因斯坦在科学上做出了杰出贡献；具有强烈的正义感和社会责任感；是犹太人中的杰出人物。14阅读材料，回答问题。材料一有位太太从维特来，走得比光还要快；她有一天出门早，沿着相反的方向跑，却在头天晚上回来了。一个时代的神话爱因斯坦的一生材料二在1931年的一次采访中，爱因斯坦说：“我首先承认我的政治信念：国家是为人而设立的，不是人为国家而存在。这对科学也适用。有一些多年前的表述是由这样一些人作出的，在这些人看来人本身才具有最高的人类价值。我相信国家的最重要使
33、命就是要保护个人并使他有可能发展成一个创造性的人。”一个时代的神话爱因斯坦的一生材料三我从不追求舒适和奢侈的生活。说起来我还有点蔑视它。我对社会正义的激情常常使我开罪于人，而且我同样坚决反对任何不必要的束缚和人身依附。我向来重视作为个体的人，我极端仇视暴力和党同伐异。综上所述，我是一个充满热情的和平主义者和军国主义反对者，拒绝任何种族主义，尽管它总是把它打扮成爱国主义。我坚信社会地位和财物带来的特权不公平且败坏道德，过分夸张个人崇拜同样如此我认同民主的理想，虽然我深知民主国家的痼疾国家这个共同体的重要目标就是社会正义和对个人经济的保护。爱因斯坦我的信仰声明(1)材料一用风趣的小诗形式揭示了爱因
34、斯坦的哪一项科学成就？这一成就有什么重大影响？(2)根据材料二、三概括爱因斯坦的主要观点，并简要评价爱因斯坦。解析：材料一的出处是解答第(1)问的提示信息，重大影响则要结合所学知识来回答；第(2)问的主要观点及评价，依据材料进行答题即可。答案：(1)相对论。推动了现代科学革命，使自然科学发展进入了一个崭新的阶段；有利于推动人们的思想解放。(2)国家是为人设立的，国家的重要目标是保护社会正义和保护个人的自由；科学的目的是服务于人类的幸福；反对种族主义；反对军国主义，主张和平；反对个人崇拜；主张实行民主制度。(答出其中三点即可)评价：爱因斯坦是一个热爱民主、拥护个人自由的民主主义者。15阅读材料，
35、回答问题。材料一钱学森(19112009年)，科学家，火箭专家，毕业于美国加州理工学院。主要成就，“两弹一星功勋奖章”、国家杰出贡献科学家、中国绿色贡献终身成就奖，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。代表作品有工程控制论、物理力学讲义、星际航行概论、论系统工程等。材料二1950年，钱学森同志争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森同志由此受到美国政府迫害，遭到软禁，失去自由。在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”钱学森是
36、知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。(1)根据材料一，指出钱学森对新中国科学技术的发展做出了哪些贡献？ (2)根据材料二并结合所学知识，分析说明美国政府阻止钱学森回国的原因，钱学森身上体现了中国科学家怎样的精神？解析：(1)回忆必修教材知识，结合材料信息“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”等回答即可。(2)新中国建立之初，中美关系处于敌对状态；而钱学森回到中国会给中国科学事业带来巨大帮助，这将不利于美国。据此可回答“原因”。钱学森身上体现了中国科学家爱国主义精神。据此回答即可。答案：(1)贡献：原子弹、导弹的成功研制；航空
37、航天领域的发展；自动化领域的发展。(2)原因：美国认为钱学森的科学价值高，回国对新中国科学事业的发展产生巨大贡献而不利于美国；“冷战”思维的影响，中美关系不正常。精神：爱国主义精神。16. 在人类历史发展的浩瀚长河中，诞生了许多伟大的科学家，他们为人类社会的发展与进步做出了巨大贡献。阅读下列材料，回答相关问题。材料一 李时珍，字束璧，祖某，父言闻，世孝友，以医为业。年十四，补诸生；三试於乡，不售。读书十年，不出户庭，博学，无所弗覼(叙述)。善医，即以医自居。顾景星白茅堂集卷三十八材料二时珍曰“蘋，乃四叶菜也。韩诗外传谓浮者为杏 ，沉者为蘋。 曜仙谓白花者为蘋，黄花者为杏。苏恭谓大者为蘋，小者为
38、杏。杨慎卮言谓四叶菜为杏。皆无一定之言。盖未深加体审，惟据纸上猜度而已。时珍一一采视，颇得其真云。其叶径一、二寸，有一缺而形圆如马蹄者，莼也。似莼而稍尖长者，杏也。其花并有黄白二色。叶径四、五寸如小荷叶而黄花，结实如小角黍者，萍蓬草也。四叶合成一叶，如田字形者，蘋也。如此分别，自然明白。” 本草纲目第十九卷草部材料三曼陀罗花是一种具有麻醉作用的重要药物。由于方言不同，名称不一，以致无人认识。李时珍按照古书对曼陀罗的描写，到武当山访问药农，重新确定了这味药物。首先是经过尝试证实了关于它的传说：“相传此花笑采酿酒饮，令人笑；舞采酿酒饮，令人舞。”李时珍试验之后更正说：“予尝试之，饮须半酣，更令一人
39、或笑或舞引之，乃验也。”说明笑或舞不是来自采花者，而是麻醉后的表现。其次，证实曼陀罗花，须与火麻子花同用，才具有麻醉作用。他说：“八月采此花，七月采火麻子花，阴干，等分为末，热酒调服三钱，少许昏昏如醉。割疮、灸火，宜先服此，则不觉苦也。”不难想象，曼陀罗花同火麻子花，合药的方法，服药的剂量，李时珍经过多次尝试才弄得如此准确。唐明邦李时珍评传请回答： (1)据材料一，概括影响李时珍走上从医之路的主要因素。(2)据材料二、三归纳以往医药典籍存在的问题。(3)据材料和所学知识说明李时珍是如何解决以往医药典籍存在的问题的。 (4)综合上述材料概括指出李时珍的治学特点。答案：(1)因素：出身医学世家(或
40、受家庭熏陶)；科举受挫；博学。 (2)问题：没有深入实践仔细观察(或照搬或套用前人结论)；药物分类或名称表述混乱(或名称不一)；药性记录不准。(3) 解决： 研读；请教；实践；总结。(4)特点：理论与实践相结合。17、阅读下列材料，回答问题。材料一“我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒，而且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖，在我受命担任此工作前，甚至出任之后，许多外国人公开宣称，中国工程师决不可能担当如此艰巨
41、的重任” 詹天佑给美国老师的信材料二“技术第一要求精密，不能有一点含糊和轻率。大概差不多这一类的说法，不应该出于工程人员之口”。“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！” 詹天佑(1)材料一中“如此艰巨的重任”指什么？外国人为什么认为“中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任”？(2)结合所学知识，概括詹天佑对中国铁路事业所作的贡献。我们可以从詹天佑身上学到哪些精神？解析：本题考查学生解读获取信息及理解和运用知识分析问题的能力。第(1)问，结合材料及所学知识可以判断“重任”指担任京张铁路的总工程师。外国人认为中国工程师不能担当重任的原因从中国的国情、修铁路地段的地理环境等方面分析。第(
42、2)问，结合所学知识概括其成就。结合詹天佑的主要活动分析其精神。答案：(1)担任京张铁路总工程师。原因：中国科技发展落后，没有自行修筑铁路的经验，沿线重峦叠嶂，修路工具简陋，拨款有限，时间紧迫。(2)贡献：参加津沽铺轨工程；成功建造19世纪末中国最长的铁路大桥滦河大桥，并发明新式气压沉箱法解决工程难题；主持中国自行设计、施工的第一条铁路京张铁路；积极参加保卫路权的斗争，捍卫中国铁路主权。科学精神、创新精神、爱国精神。18 李四光是一位具有强烈爱国思想、品质优秀的科学家。阅读下列材料，回答问题。材料一1904年7月，李四光由于学习成绩优异，被清政府选派到日本留学。李四光在东京弘文学院上学的时候，
43、正是资产阶级革命政党中国同盟会诞生的前夕。以孙中山为代表的民主派所宣传的革命主张，在当时的留日学生中影响一天一天扩大。急于寻求新知识的李四光，对祖国的革命也非常关注。1904年12月，宋教仁来到弘文学院学习，李四光受到了更多的民主革命思想的熏陶，开始走上了革命的道路。陈群等李四光传材料二我们急于要我们的科学工作以及工业制造都能独立自主若专靠由外方输入制成品，仅可救济一时，绝非根本的方法。我们承认现在的基本工具，异常缺乏，若干原料，也异常缺乏，但是我们不能承认工具和原料缺乏我们便束手无策，天下事都是人为的，不管有效无效，去干，去苦干，总是科学人和工程师的职责。数千年中国士大夫的毛病，在于好高谈阔
44、论，今天时代不同了，你要仅靠高谈阔论，世界上就没有你立足的地方，也没有你说话的机会。说而不行，行而不力，用力而不准确，都不是科学的精神。摘编自李四光全集第六卷(1)清政府选派李四光到日本留学的目的是什么？据材料一，李四光是否真如清政府所愿？李四光为什么会做出这一选择？(2)据材料二，李四光指出了中国存在什么弊端？表明李四光具有哪些优秀品质？答案：(1)目的：要李四光学有所成，为清政府统治服务。并未如清政府所愿。原因：西方新思想的影响；资产阶级革命派的熏陶；李四光本人具有强烈的爱国精神；清政府日益腐朽；民族危机日益严重。(答出4点即可)(2)弊端：工业制造不能独立自主，依赖外国输入；知识分子高谈
45、阔论，不求实效。品质：忧国忧民、不甘落后、敢作敢为、苦干务实、科学严谨、身体力行等。19、阅读材料，回答问题。材料一启蒙运动不是专注于抽象的理性，而是致力于批判的分析：借助于观察和想象，完全以经验材料为依据，不懈地对传统确定的事实提出质疑。这种做法被称作批判方法，它源于牛顿对科学解释方法的概括牛顿被视为启蒙运动最重要的代言人。 彼得赖尔、艾伦威尔逊 启蒙运动百科全书(序言)材料二我们的确成功地消除了许多我们的错觉和偏见，但是由于必须由人的头脑把这些结果联系起来并给予解释，这些结论必然带有人的特性。即使答案是完善的和最终的，它们也仍然会是如此，况且答案从来就不是完善的和最终的。 乔治萨顿科学史和
46、新人文主义(1)据材料一并结合所学知识，指出牛顿对启蒙运动的影响。(2)牛顿在力学方面得出了哪些“结论”？以此为例说明在人类科学史上“答案从来就不是完善的和最终的”。答案：(1)以牛顿力学思想为代表的近代科学的兴起促成启蒙运动；启蒙运动的批判方法源于牛顿对科学解释方法的概括(牛顿对科学解释方法的概括给启蒙运动以启示)；牛顿被视为启蒙运动最重要的代言人。(答出两点即可)(2)结论：牛顿提出了运动三大定律和万有引力定律，建立了经典力学体系。说明：牛顿的经典力学理论反映了宏观物体低速运动的客观规律；爱因斯坦的相对论继承和发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中。20、阅读材料，回答问题。材料一
47、有位太太从维特来，走得比光还要快；她有一天出门早，沿着相反的方向跑，却在头天晚上回来了。 一个时代的神话爱因斯坦的一生材料二在1931年的一次采访中，爱因斯坦说：“我首先承认我的政治信念：国家是为人而设立的，不是人为国家而存在，这对科学也适用。有一些多年前的表述是由这样一些人作出的，在这些人看来人本身才具有最高的人类价值。我相信国家的最重要使命就是要保护个人并使他有可能发展成一个创造性的人。”一个时代的神话爱因斯坦的一生材料三我从不追求舒适和奢侈的生活，说起来我还有点蔑视它。我对社会正义的激情常常使我开罪于人，而且我同样坚决反对任何不必要的束缚和人身依附。我向来重视作为个体的人，我极端仇视暴力
48、和党同伐异。综上所述，我是一个充满热情的和平主义者和军国主义反对者，拒绝任何种族主义，尽管它总是把它打扮成爱国主义。我坚信社会地位和财物带来的特权不公平且败坏道德，过分夸张个人崇拜同样如此我认同民主的理想，虽然我深知民主国家的痼疾国家这个共同体的重要目标就是社会正义和对个人经济的保护。爱因斯坦我的信仰声明(1)材料一用风趣的小诗形式揭示了爱因斯坦的哪一项科学成就？这一成就有什么重大影响？(2)根据材料二、三概括爱因斯坦的主要观点，并简要评价爱因斯坦。解析：材料一的出处是解答第(1)问的提示信息，“重大影响”则要结合所学知识来回答；第(2)问的主要观点及评价，依据材料进行答题即可。答案：(1)相对论。推动了现代科学革命，使自然科学发展进入了一个崭新的阶段；有利于推动人们的思想解放。(2)国家是为人设立的，国家的重要目标是保护社会正义和保护个人的自由；科学的目的是服务于人类的幸福；反对种族主义；反对军国主义，主张和平；反对个人崇拜；主张实行民主制度。(答出其中三点即可)爱因斯坦是一个热爱民主，拥护个人自由的民主主义者。
