1、 浙江省余姚八中2012届高三高考模拟试卷 文科（历史）综合能力试题命题人： 罗文彬本试卷分选择题和非选择题两部分。全卷共6页，选择题部分1至4页，非选择题部分4至6页。满分100分，考试用时90分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。第卷（选择题 共48分）本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12、（宋）陈元靓在岁时广记中记载：“同州以二月二日与八日为市，四方村民毕集，应蚕桑所用，以至车檐、椽木、果树、器用杂物皆至，其值千缗至万缗者。”对此材料理解正确的是（ ）集市商品交易种类繁多 宋朝已经打破时空的限制商品贸易以服务农
2、耕为主 定期的集市在乡村出现，且比较繁荣A、 B、 C、 D、13、行中书省是古代中国一项重要的地方行政制度（图一），有利于加强中央集权，对后世影响深远。下面对其阐述不正确的是（ ） A、行政区域的划分已经打破了原有行政区的界线，主要以山河等自然走向为界 B、西藏和四川、青海等地设行省，宣政院 直接管辖，加强了中央对边疆地区的统治 C、中央机构中书省直接控制山西和山东等地， 这些区域称为“腹里” D、各行省的重大民政事务必须呈报中书省， 图一 元朝疆域军政要务则需要呈报枢密院，行省官员不能更改赋税征收制度14、著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡
3、曾姓者，拟方名曰洋务清火汤，服若干剂未见转机”。“服若干剂未见转机”主要是因为此“药方”（ ）A、在政局动荡年代难以发挥作用 B、不符合西学东渐的历史潮流C、盲目自大以“天朝上国”自居 D、对西方制度文明缺乏认识15、历史学家指出：“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的，而五四运动的发生和成功，也仰赖于当时社会多元力量的威力。”这段材料表明（ ）新文化运动为五四运动的爆发准备了条件新文化运动和五四运动均有社会多元力量的参与 五四运动的成功是工、商、学等阶层共同努力的结果 五四运动是一次彻底的反帝反封建爱国运动 A、 B、 C、 D、 16、某研究小组收集了下列历史图片，据此判断他们研究的主题可
4、能是 1912年1月 中华民国在南京成立 中山装 1916年3月22日袁世凯宣布取消帝制A、民主共和成为当时历史发展的潮流 B、近代中国思想解放的潮流C、中国社会性质的变化 D、辛亥革命推动中国近代化的发展17、1939年3月，周恩来以国民政府军委会政治部副主任的身份来浙江视察，称誉浙江为“东南抗日的先锋”。观察下面这张表格，我们可直接得出的有效信息有（ ）时 间史 实1938年浙江省政府主席黄绍与周恩来在武汉见面，双方就浙江抗战形势达成默契。1940年7月退守浙东的国民党军队于1940年7月，打响镇海要塞保卫战，歼日海军陆战队400多人，守军与前去增援的军队也阵亡600名官兵。1942年5月
5、日军动员兵力10余万人发动浙赣战役。国民党军队也动员兵力30万人，双方伤亡巨大。日军15师团长酒井直次在兰溪触地雷殒命。1944年刘英、龙跃等同志在浙南坚持抗日活动，成立了永（嘉）乐（清）抗日自卫游击总队，给予日寇以沉重打击。1945年9月6日接受侵浙日军投降的受降仪式，在富阳县的宋殿村举行。 国民党为抗战胜利作出了重大牺牲 建立抗日民族统一战线是抗战胜利的法宝之一浙江人民为抗战的胜利作出了重大贡献 中共在抗战中起到了中流砥柱的作用A、 B、 C、 D、18、1955年我国开始发行第二套人民币，7个版别的正面分别采用了汽车、飞机、轮船、拖拉机、火车、水电站和工农业生产丰收的图案。对此理解正确的
6、是（ ） 体现出人民进行社会主义改造的热情 意在热情讴歌党在过渡时期的正确领导 第一个五年计划期间，我国重工业取得辉煌成就 一五计划奠定了我国工业化的基础，反映了社会主义制度的优越性A、 B、 C、 D、19、下表是美国于某段时间援助欧洲各国每人的美金金额，对此表格最合理的解释是 （ ）国别德国意大利法国英国奥地利金额（美元）29337277104A、欧洲在资本主义经济危机时经济残破，美国给予贷款援助B、美国援助欧洲各国是与社会主义势力的兴起与发展相关联C、此援助帮助欧洲复兴，助长了德、意、日等轴心国的势力D、美国经济援助西欧是希望完全以经济手段来解决战后问题20、浙江余姚素有“文献名邦”之美
7、誉，历史上曾出现过许多著名的思想家。下列言论或观点属于王阳明的有（ ）“致良知便是必有事的工夫，此理非谁不可离实，亦不得而离也。”“天下为主，君为客” “以天下之权，寄天下之人”主张即事即学，即政即学，身体力行，知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学A、 B、 C、 D、21、1955年植物学家胡先骕因批评前苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治，如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”该讲话（ ）A、体现了“双百”方针的精神 B、奠定了“科教兴国”战略的理论基础C、反映了学
8、术问题政治化的要求 D、明确了“科技是第一生产力”的思想22、从20世纪60年代麦克卢汉首次把世界唤作“地球村”起，一些富于文化敏感和社会责任感的西方史学家就感到了一种必要，那就是必须突破19世纪以来国别史和西方中心论传统，从文明比较的角度重写世界史，以便提供某种参照，对“地球村”中某种健康的共同文化的培育产生积极的影响。对此理解不正确的是（ ）A、西方中心论传统史观需要突破 B、强调本民族史是每个史学家的责任C、保护多元文化有助于国际合作 D、世界各民族的文化都是世界的文化23、第二次世界大战后，局部战争纷繁复杂。下列各项中属于下图所示战争影响的是（ ）造成朝鲜半岛分裂局面 为中国国内经济建
9、设营造了一个宽松的周边环境美国通过战争扼杀亚洲社会主义的企图彻底失败客观上促进了日本经济的发展A、 B、 C、 D、 非选择题部分（共52分）注意事项：1.用黑色或蓝色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。2.答卷前将密封线内的项目写清楚。38（33分）回答下面问题：探究主题一：（17分）近代中国思想解放潮流-三民主义材料一 只是在20世纪时，他们(殖民地诸民族)才开始具有民族意识，这一方面是对西方统治的一种回应，另一方面是由于欧洲民族主义思想意识的传播，再一方面是因为特别易受这种思想意识影响的土著中产阶级的兴起。 斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 美国学者卡尔顿海斯指出：(1)
10、民族主义是一种历史进程，(人们)在此进程中建设民族国家；(3)民族主义是某种将历史进程和政治理论结合在一起的特定的政治行动。 试论西方“民族”术语的起源.演变和异同 (1)材料一中，作者分析了殖民地诸民族具有民族意识的三个原因，参照作者的思路，运用近代中国的历史史实，分析孙中山20世纪初的民族主义思想产生的原因。（6分）(2)材料二中，卡尔顿海斯提出了民族主义的两个定义，试用一句话综述其核心内容，并以20世纪上半期中国民主革命的两例典型史实论证其观点。（7分）(3)有西方学者认为，随着现代化和经济全球化迅速发展，“民族国家的时代可能将终结”。你对这一观点是赞成还是反对?请结合民族主义在当代中国
11、的作用加以说明。（4分）探究主题二：（6分）近代欧洲思想解放-启蒙运动欧洲启蒙思想为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。请回答：(4)除“天赋人权说”以外法国启蒙思想家还提出了哪些社会学说？（3分） (5)从西方国家殖民史的角度谈谈你对他们所说的“人权”的认识。（3分）探究主题三：（10分）空想社会主义与和谐社会阅读下列材料: 西方近代最早提出“和谐社会”概念的是19世纪初法国的空想社会主义者傅立叶。他在1803年写的全世界和谐一书中指出，现存资本主义制度是不合理不公正的，将被新的“和谐制度”所代替。空想社会主义者圣西门认为资本主义社会“是个是非颠倒的世界”，并在临终时说“一切社会
12、设施的目的都应该是从道德上.智力上和体力上改善人数最多的和最贫穷的阶级的状况。”英国的欧文把对和谐社会的追求付诸行动，他到美洲进行“和谐制度”的实验，试图建立一种人与自然.工作和生活真正和谐的社会。他把自己的实验称作“新和谐公社”，并在一次演讲中说“我来到这个国家是为了介绍一个崭新的社会，把愚昧而自私的社会制度改变为一种开朗的社会制度，这一种制度将逐渐把一切利益结合起来，并消除引起个人之间一切纷争的原因。我已买下了这片产业，并且亲自来到这里实行这种办法。”但是“新和谐公社”并不是与世隔绝的。它处在整个资本主义的重重包围之中，最后还是以失败告终。 引自世界近代史教学参考资料上册请回答：（6）空想
13、社会主义者的“和谐”主张有哪些共同点？（4分）结合所学知识和材料，分析空想社会主义者欧文的“新和谐公社”失败的主要原因。（6分）39（19分）随着社会的发展，许多规章制度都应该不断的进行改革。改革意味着打破束缚社会发展的陈规陋习，解放思想是改革的动力之一，特别是社会转型期的改革尤其需要思想的解放。阅读下列材料，回答问题。材料一 春秋战国是我国古代社会发展与转型的重要时期。各国变法对社会发展与转型起了重要的推进作用。以“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”为指导思想的商鞅变法是较为彻底的一次变法。 中国古代史有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。集小乡邑聚为县，置令
14、、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。 史记商君列传(1)根据材料一概括指出商鞅“不法其故”、“不循其礼”的变革在政治、经济方面最主要的内容及其对秦国社会转型的意义。(6分) 材料二 明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。(2)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家?他们为什么要进行反思?(6分) 材料三 梁启超在清代学术概论中评价道：康有为所著新学伪经考“实思想界之一大飓风也”，孔子改制考“其火山大喷火也，其大地震也”。康有为的认识是对“所谓别黑白而
15、定一尊之观念，全然解放”。(3)根据材料三并结合所学知识说明康有为的上述著作为什么是一种思想上的解放?(2分) 材料四 关于真理标准问题的讨论，现在越来越显示出它的重要性，这个讨论是针对“两个凡是”的，意思是不要把马列主义、毛泽东思想当作教条。三中全会的提法，叫研究新情况，解决新问题。 邓小平文选(1975-1982)(4)结合史实说明关于真理标准问题讨论开展的背景，这场讨论在当时具有怎样的重要性?(5分)浙江省余姚八中2012届高三高考模拟试卷文科（历史）综合能力试题 答题卷第卷（选择题 共48分）一、本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
16、。序号121314151617181920212223答案非选择题部分（共52分）38（17分）(1)材料一中，作者分析了殖民地诸民族具有民族意识的三个原因，参照作者的思路，运用近代中国的历史史实，分析孙中山20世纪初的民族主义思想产生的原因。（6分）(2)材料二中，卡尔顿海斯提出了民族主义的两个定义，试用一句话综述其核心内容，并以20世纪上半期中国民主革命的两例典型史实论证其观点。（7分）(3)有西方学者认为，随着现代化和经济全球化迅速发展，“民族国家的时代可能将终结”。你对这一观点是赞成还是反对?请结合民族主义在当代中国的作用加以说明。（4分）(4)除“天赋人权说”以外法国启蒙思想家还提出
17、了哪些社会学说？（3分） (5)从西方国家殖民史的角度谈谈你对他们所说的“人权”的认识。（3分）（6）空想社会主义者的“和谐”主张有哪些共同点？（4分）结合所学知识和材料，分析空想社会主义者欧文的“新和谐公社”失败的主要原因。（6分）39（19分） (1)根据材料一概括指出商鞅“不法其故”、“不循其礼”的变革在政治、经济方面最主要的内容及其对秦国社会转型的意义。(6分) (2)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家?他们为什么要进行反思?(6分)(3)根据材料三并结合所学知识说明康有为的上述著作为什么是一种思想上的解放?(2分)(4)结合史实说明关于真理标准问题讨论开展的背景，这场讨论在当时具
18、有怎样的重要性?(5分)2012届高三高考模拟试卷文科（历史）综合能力试题（浙江）参考答案及评分标准（解析）一、本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。序号121314151617181920212223答案DBDADABBDABB12、D 【设计意图和解题思路】此题主要考查对题干的理解。学生容易选，因为“宋朝已经打破时空的限制”表述是正确的，符合史实，但是题干没有体现出来。都可以从题干中找到，符合题意。选D。13、B 【设计意图和解题思路】此题设计的意图主要是考查学生对元朝行省制度造成的意义的理解。B项主要是混淆了中书省和宣政院两个机构的不
19、同性质，中书省是地方行政机构，而宣政院是中央机构，不能混为一谈。14、D 【设计意图和解题思路】此题主要考查对材料的理解和史实的记忆。题干关键词“湘乡曾姓者”、 “洋务”，可见“曾姓”与“洋务”有关的人物是曾国藩，他是洋务运动的重要领导人之一。由于洋务运动只学习西方的“器物”而没有涉及“制度”，最终以失败告终，所以“服若干剂未见转机”。 因此正确答案是D。此题也可以根据选项，采用排除法来解题。选D。15、A 【设计意图和解题思路】此题主要考查对材料的理解。“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的”，指新文化运动为五四运动奠定了思想基础，符合题意；“社会多元力量”是指五四运动具有广泛的群众基础，符
20、合题意。说法错误，新文化运动缺少群众基础。表述正确，但不符合题意。选A。16、D 【设计意图和解题思路】此题主要对辛亥革命功绩的考查。选取的四幅图从政治、经济、思想和社会生活四个方面，进行对辛亥革命意义的考查。A侧重政治的影响，B侧重思想的影响，C表述错误，因为辛亥革命前后中国社会的性质都没有改变，D从近代化的角度阐述辛亥革命的影响，符合题意。17、A 【设计意图和解题思路】本题主要特点是选取了浙江抗战相关史实，有利于增强学生的爱国热情。通过阅读表格，考查学生观察能力、概括能力和综合分析能力，重现历史知识的能力。解此题关键要看到“直接得出”这个关键词。我们从表格中可以推断出，只有不能从表格中直
21、接反映出来，符合题意。因此，选A。18、B 【设计意图和解题思路】此题主要是对一五计划内容、影响和取得成就原因的考查。前半句说法是正确的，符合题意。但后半句不符合题意。因为社会主义制度建立的时间是1956年，而不属于题干中1955年。是一五计划取得成就的原因；是一五计划取得成就的表现。选B。19、B 【设计意图和解题思路】此题主要考查二个方面：一是美国的“马歇尔计划”相关内容和影响；二是考查学生材料分析、综合概括能力。解此题抓住关键词“某段时间”和美国“援助欧洲各国”。 “某段时间”是指二战后，美国“援助欧洲各国”是指“马歇尔计划”。从表格中也可看出，德国和意大利也得到美国的援助，所以不可能是
22、在二战前，可排除A和C；D表述错误，美国“完全以经济手段控制西欧”不符合史实。因此，选B。20、D 【设计意图和解题思路】此题亮点是对乡土资源的考查。王阳明不仅是余姚四贤之一，而且它的思想对后世影响深远。“致良知”、 “知行合一”都是王阳明的观点；是黄宗羲的观点；是顾炎武的观点。因此，D是正确答案。21、A 【设计意图和解题思路】此题设计的意图主要是考查学生对材料的分析理解。B和D都是邓小平提出来的，可以排除。C项与题干所要表达的意思正好相反。所以，A符合题意。22、B 【设计意图和解题思路】此题主要设计的意图是考查学生从题干中提炼有效信息，分析归纳和总结。解此题关键抓住两点,“突破19世纪以
23、来国别史和西方中心论传统”和“从文明比较的角度重写世界史”，从这两点可看出，作者强调各个民族的历史-文明的编写。A项表述不全面，C和D项在题干中没有反映出来。学生做此题往往对题干不理解而误选。正确答案B。23、B 【设计意图和解题思路】此题主要考查选修3朝鲜战争造成的影响。项表述错误，朝鲜战争不是造成朝鲜分裂，而是加剧朝鲜分裂。朝鲜战争的结束位中国有计划的开展经济建设创造了条件，项正确。美国出兵朝鲜的目的就是要通过战争扼杀亚洲社会主义，随着朝鲜战争的结束，它的企图也彻底失败，因此项正确。朝鲜战争中美军向日本大量订货，客观上促进了日本经济的发展，项符合题意。所以B项正确。二、非选择题部分（共52
24、分）38（33分）【解析】此题主要以东西方思想解放为主题，检测三民主义、启蒙思想和马克思主义的相关知识的理解，对材料分析能力和理解能力的考查。第（1）问主要是根据材料一的形式来作答，从政治、思想和阶级三个方面进行分析，难度不大。第（2）问第一个小问题主要考查学生的概括能力；第二问举例难度不大。第（3）问主要是对材料的理解。第（4）问主要考查法国启蒙思想内容。第（5）问抓住关键词“从西方国家殖民史的角度”来评价“人权”。第（6）问主要考查学生的概括能力和分析能力。【答案】：探究主题一：(1)答：中国民族危机严重；西方自由平等的思想在中国传播；中国民族资产阶级登上政治舞台。（6分）（答题从政治、思
25、想、阶级三个方面分析）（2)答：核心内容：民族主义是建设民族国家进程中的政治行动。（3分）（答题必须包括三点：建设民族国家、过程中、政治行为，每点各1分）典型：辛亥革命建立了中华民国；新民主主义革命建立了中华人民共和国。（4分）(3)答：反对。民族主义是深入推进改革开放，实现中华民族伟大复兴的不竭动力，是维护国家主权和统一、维护国家经济安全的思想基础。（4分）(任答一点即可，其他言之有理也可，但是必须是正面的积极作用，是与时代有关的。)(赞同这一看法，是中学生错误的价值观，不能得分。)探究主题二：（4）提出的学说主要有：三权分立学说、社会契约论、人民主权说(主权在民)。（3分）（5）认识：西方
26、殖民者的殖民过程就是对人权的践踏过程。例如殖民者残杀印第安人和其他土著居民；贩卖黑人做奴隶，贩卖华工；掠夺殖民地人民的财富；对殖民地人民实行奴隶式的剥削。以上事实说明西方所说的人权只是资产阶级的人权，而对广大殖民地人民来说是无人权可讲的。（3分）（只要说的有理，即可给分，但不得超过3分）探究主题三：（6）答案：都认为资本主义社会不公正、不合理；主张建立“和谐”的空想社会主义。（4分）空想社会主义者的主张脱离当时的社会实际；当时资本主义是世界历史的主流；人们的思想觉悟还比较低。（6分）39、(19分)【解析】本题的主题是改革是促进生产力发展和解放思想的重要动力。通过对材料的分析及结合所学知识，将
27、问题放到特定的历史环境中区思考，最终解决问题。第（1）问比较简单，但要注意关键词“社会转型”。第（2）问市对明末清初思想家及社会背景的考查，在平时学习过程中应该加强基础知识的学习。第（3）问主要是对康有为维新思想特点的考查。第（4）问主要考查这次大讨论的背景和影响，属于对基础知识的考查，难度一般。【答案】(1)内容：奖励军功；明法令；兴县制。废井田，开阡陌；奖励耕织，重农抑商。(4分)（只要讲出四点即可给分）意义：加速了秦国由奴隶制向封建制过渡的进程。(2分) （若写增强秦国的实力，促进经济的发展等都不给分）(2)黄宗羲、顾炎武、王夫之。(3分)（写错字不给分）原因：商品经济的发展，资本主义萌芽的产生；封建制度由盛而衰，弊端百出；官方哲学的发展陷入了死胡同。(3分)（每一点1分）(3)原因：康有为否定了封建守旧势力反对变法的理论依据，是对传统封建思想认识的颠覆。(2分)(4)背景：“文化大革命”结束，当时党的主要领导人仍然坚持“两个凡是”等“左”倾错误；广大人民群众迫切要求平反冤假错案，纠正“左”倾错误；1977年邓小平复出进行整顿。(3分)重要性：打破了“两个凡是”的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线；为党的十一届三中全会的召开、思想路线的拨乱反正奠定了思想基础。(2分)
