1、栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展第2课时 弱电解质的电离栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展课程标准导航1.理解弱电解质的电离平衡。2掌握电离常数及电离度的概念。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展新知初探自学导引 一、外界条件对电离平衡的影响 电离平衡是一个_过程，其主要受温度、浓度的影响。1浓度：
2、增大弱电解质的浓度，电离平衡_移动，溶质分子的电离程度_。自主学习吸热正向减小栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展想一想增大弱电解质溶液浓度时，电离平衡右移，为什么电离程度减小？提示：增大弱电解质溶液浓度时，电离平衡右移，离子的物质的量增大，溶液中溶质的物质的量也增大，由于溶质的物质的量增大是主要的，所以，电离程度反而减小。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展2温度：升高温度，电离平衡_移动，电离程度
3、_；降低温度，电离平衡_移动，电离程度_。二、电离常数1表示方法对于AB，KcAcBcAB。正向增大逆向减小栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展2K的意义 用于比较弱电解质的相对强弱，K值越大，电解质越_。多元弱酸只考虑_。3影响因素 电离常数只与_有关，升高温度，K值_。强第一步电离温度增大栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展4电离度(1)弱电解质的电离度用 表示则 已电离的弱电解质浓度弱电解质的初
4、始浓度 100%，或 已电离的弱电解质的分子数弱电解质的初始分子数100%，或 已电离的弱电解质的物质的量弱电解质的初始物质的量100%。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展(2)影响电离度的因素 温度：升高温度，电离平衡向正反应方向移动，电离度增大。浓度：加水稀释，电离平衡向正反应方向移动，电离度增大。即浓度越大，电离度越小，浓度越小，电离度越大。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展1在相同温度时，
5、100 mL 0.01 molL1的醋酸溶液与10 mL 0.1 molL1的醋酸溶液相比较，下列数据中，前者大于后者的是()H的物质的量 电离程度 中和时所需氢氧化钠溶液的量 醋酸的物质的量 A B CD自主体验栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展解析：选A。依题意，若醋酸没有电离平衡，则二者的醋酸分子的物质的量相等，同种电解质的稀溶液相当于对浓溶液进行稀释，CH3COOHCH3COOH，稀释后电离平衡向正向移动，即稀醋酸的电离度大些，所以前者溶液中n(H)和电离度大于后者；中和反应只与可电离的
6、H量有关，二者可电离的n(H)相等。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展2下列说法正确的是()A电离平衡常数受溶液浓度的影响B电离平衡常数可以表示弱电解质的相对强弱C电离常数大的酸溶液中 c(H)一定比电离常数小的酸溶液中大DH2CO3的电离常数表达式：KcHcCO23 cH2CO3栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展解析：选 B。电离平衡常数是温度的函数，与溶液浓度无关，所以 A 项错误；电离平衡常
7、数可以表示弱电解质的相对强弱，故 B 项正确；酸中 c(H)既跟酸的电离常数有关，还跟酸的浓度有关，所以 C 项叙述错误；D 项中碳酸是分步电离的，第一步电离常数表达式为 K1cHcHCO3 cH2CO3，第二步电离常数表达式为 K2cHcCO23 cHCO3，故 D 项错误。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展3.25 时，将一定量的冰醋酸(即无水乙酸)加水稀释，稀释过程中溶液的导电性变化如图所示。则下列说法错误的是()栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达
8、标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展A醋酸的电离度：abcB溶液中 c(H)：bacCa、b、c 三点的溶液都有 c(H)c(CH3COO)c(OH)D从 b 点到 c 点，溶液中cCH3COOcCH3COOH的比值减小栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展解析：选 D。从 b 点到 c 点，溶液中c(CH3COO)、c(CH3COOH)减小，但c(CH3COOH)减小的多，溶液中cCH3COOcCH3COOH的比值增大。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要
9、点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展要点突破讲练互动 要点一 外界条件对电离平衡的影响探究导引 1对于 NH3H24 OH的电离平衡，若加水稀释，平衡会怎样移动？溶液中离子浓度如何变化？栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展提示：电离平衡正向移动；OH、NH4 的数目增多，NH3H2O 分子数目减少，但 c(OH)、c(NH4)、c(NH3H2O)都 降 低，而c(NH3H2O)降低幅度较大。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练
10、互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展探究导引2电离平衡也属于一种化学平衡，那么电离平衡状态有何特征？提示：弱电解质的电离；达电离平衡时，分子电离成离子的速率和离子结合成分子的速率相等；动态平衡，即达电离平衡时分子电离成离子和离子结合成分子的反应并没有停止；达电离平衡时，离子和分子共存，其浓度不再发生变化；指电离平衡也是一定条件下的平衡，外界条件改变，电离平衡会发生移动。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展要点归纳弱电解质的电离影响因素 1内因：电解质本身的性质。通常
11、电解质越弱，电离程度越小。2外因(1)温度：温度升高，平衡向电离方向移动。(2)浓度：溶液稀释有利于电离。(3)同离子效应：在弱电解质溶液中加入与弱电解质具有相同离子的强电解质，使电离平衡向逆方向移动。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展1在0.1 molL1的酸醋溶液中存在下列平衡：CH3COOHCH3COOH，当改变条件时，表中各项内容有何变化？(用或表示平衡向右或向左移动，用或表示增加或减小)即时应用栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探
12、究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展平衡移 动方向 n(H)c(H)导电 能力 加CH3COONa固体 加少量NaOH固体 加水稀释 加少量Zn粒 通入HCl 加热 栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展解析：(1)加入CH3COONa固体，相当于增大c(CH3COO)，平衡向左移动，溶液中n(H)、c(H)减小，但导电能力增强。(2)加少量NaOH固体，平衡向右移动，溶液中n(H)、c(H)减小，但导电能力增强。(3)加水稀释有利于弱电解质电离，平衡向右移动，溶液中n(H)增大，而c(H)减
13、小，导电能力减弱。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展(4)加少量Zn粒，与H反应，平衡向右移动，溶液中n(H)、c(H)减小，但导电能力增强。(5)通入HCl气体，相当于增大n(H)和c(H)，平衡向左移动，但c(H)仍比原来增大，因平衡移动只能减小其增大的程度，而不能完全抵消它增大的部分。导电能力增强。(6)电离吸热，升高温度平衡向右移动，n(H)和c(H)都增大，导电能力增强。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯
14、关热点示例思维拓展答案：平衡移动方向 n(H)c(H)导电能力 加CH3COONa固体 加少量NaOH固体 加水稀释 加少量Zn粒 通入HCl 加热 栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展探究导引1在同一温度下弱电解质的电离常数越大，则溶液中的离子浓度越大，溶液的导电性越强，对吗？提示：不对。弱电解质的电离常数越大，只能说明其分子发生电离的程度越大。离子浓度不仅与电离程度有关，还与弱电解质的浓度有关。因此电离常数大的弱电解质溶液中，离子浓度不一定大，其导电性也不一定强。要点二 电离常数栏目导引 专题
15、3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展探究导引2不同的弱电解质电离程度相同吗？如何表达不同弱电解质的电离程度？提示：不同的弱电解质其电离程度不一定相同，可用电离平衡常数表达弱电解质的电离程度。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展要点归纳1同一弱电解质在同一温度下发生浓度变化时，其电离常数不变。2K值越大，电离程度越大，相应酸(或碱)的酸(或碱)性越强。K值只随温度变化。3同一温度下，不同种弱酸，电离常数越大，其电离程
16、度越大，酸性越强。4多元弱酸电离平衡常数：K1K2K3，其酸性主要由第一步电离决定。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展2在25 时，0.1 molL1的HNO2、HCOOH、HCN、H2CO3的溶液中，它们的电离平衡常数分别为4.6104molL1、1.8104molL1、4.91010molL1、K14.3107molL1和K25.61011molL1，其中氢离子浓度最小的是()AHNO2 BHCOOH CHCN DH2CO3即时应用栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突
17、破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展解析：选C。相同温度时，电离平衡常数越小，其电离程度越小，浓度相同时，电离产生的离子浓度越小。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展题型探究权威预测 一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时，为了减缓反应速率，且不影响生成氢气的总量，可向盐酸中加入适量的()NaOH固体 KNO3溶液 水 CH3COONa固体弱电解质的电离影响因素 例1栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测
18、知能演练轻松闯关热点示例思维拓展A BCD【思路点拨】此题主要考查离子浓度大小变化以及量的变化之间的判断。【解析】盐酸一定，铁粉过量产生H2的总量取决于盐酸的多少，为减缓反应且不影响H2的产量，应从降低c(H)入手。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展【答案】D【名师点睛】此类题目要抓住反应后变化和速率影响的因素结合考虑，对基础知识要求能熟练应用。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展已知下面三个数据：
19、7.2104 molL1、4.6104 molL1、4.91010 molL1分别是三种酸的电离平衡常数，若已知这些酸可发生如下反应：NaCNHNO2=HCNNaNO2，NaCNHF=HCNNaF，NaNO2HF=HNO2NaF。电离平衡常数 例2栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展由此可判断下列叙述中，不正确的是()AHF的电离平衡常数为7.2104 molL1 BHNO2的电离平衡常数为4.91010 molL1 C根据两个反应即可知三种酸的相对强弱 DHNO2的电离平衡常数比HCN大，比HF
20、小【思路点拨】电离平衡常数表达弱电解质的电离程度。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展【解析】该题中涉及三个反应。由这三个化学反应方程式可以得出：HF、HNO2、HCN的酸性依次减弱。酸性越强，电离常数越大，据此可以将三个K值与酸对应起来。以上三个反应中，第个反应说明HNO2HCN，第个反应说明HFHNO2，只根据这两个反应即可作出比较。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展【答案】B 【名师点睛】相同
21、温度下的弱电解质的电离平衡常数是比较弱电解质相对强弱的依据之一。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展课堂达标即时巩固 栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展热点示例思维拓展 平衡移动原理的运用【经典案例】CuCl2(aq)因浓度不同，颜色往往不同。有的是黄色，有的是绿色(蓝黄相混可得绿色)，还有的是蓝色。已知 CuCl2(aq)中存在如下平衡：Cu(H2O)424ClCuCl424H2O 蓝色 黄色栏目
22、导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展试回答下列问题：(1)欲使溶液由黄色变为蓝色，可采取的两种方法为：_；_。(2)欲使溶液由蓝色变为绿色，可采取的两种方法为：_；_。【解析】本题考查了平衡移动原理的运用能力。(1)加入 Ag降低 Cl浓度，可使平衡向左移动。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展将水虚拟为容器，将离子虚拟为气体，则加水“容器”容积扩大，平衡向气体体积扩大的方向，即本反应的逆反应方向移动。(2)由美学知识可知，蓝黄相混可得绿色。这样，平衡向右移动，可使溶液由蓝变绿。由(1)知，加水 CuCl2 浓度降低，平衡向左移动；则增大CuCl2 的浓度(或 Cu2 的浓度，或 Cl的浓度)平衡向右移动。栏目导引 专题3 溶液中的离子反应新知初探 自学导引 要点突破讲练互动课堂达标即时巩固题型探究权威预测知能演练轻松闯关热点示例思维拓展【答案】(1)加水 加 AgNO3(s)或AgNO3(aq)(2)加CuCl2(s)或浓 CuCl2(aq)加NaCl(s)或浓 NaCl(aq)等
