1、合理想象一、看图找主角小白兔l 仔细看四幅图，这个故事的主角是谁？二、看图找事情1.四幅图中的小白兔的表情一样吗？笑眯眯傻眼了哭了笑了小白兔还是那只小白兔，为什么表情会发生变化？2.看气球的变化。气球在手飞了越飞越高回来了小结：看多幅图编故事，我们一定要记得连起来看几幅图，边看边想，就知道故事的大概了。接着，我们要把故事说生动。三、借助“说一说”，编细节小白兔拿着气球到外面玩儿，她很高兴。正玩得高兴，小白兔不小心松了手，气球一下子就被风吹上了天。小白兔急得哭了起来。一只小鸟飞来了，他对小白兔说：“小白兔，别着急，我来帮你！”小鸟飞上去，用嘴衔住气球的线，把气球还给了小白兔。小白兔感激地说：“谢
2、谢你，小鸟！”四、写一写l 我们一起看了图，发挥了想象，现在你能把这个故事连起来说一说，写一写吗？今天的天气格外好，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。小白兔拿着一个兔子形状的气球在路上玩，可开心了。忽然，小白兔一不小心松开了手中的线，气球一下子飞上了天，小白兔急得大哭，叫着：“我的气球！”小鸟飞过来，说：“小白兔，不要急，我来帮你。”说完，小鸟飞上去，用嘴衔住气球的线，把气球还给了小白兔。小白兔感激地说：“谢谢你，小鸟！”小鸟笑着说：“不用谢！朋友之间应该互相帮助！”五、点评四幅图，分成四个自然段来写。每一段用上了“忽然、小鸟飞过来、说完”等词语连接，故事特别完整。还有，小白兔在小朋友的笔下活了，有表情，还有语言。故事大王
