1、 1.热点透析 2.典例剖析 3.方法技巧 4.变式训练 5.真题演练第一章化学常用计量热点突破：一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析 结束放映返回目录第2页 数字媒体资源库 1.热点透析结束放映返回目录第3页 数字媒体资源库 一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析1配制过程 移液 定容 摇匀 结束放映返回目录第4页 数字媒体资源库 2误差分析 分析依据 cnV mMV，以配制 NaOH 溶液为例，在进行误差分析时，根据实验操作弄清是“m”还是“V”引起的误差。c 与 m 成正比，与 V 成反比。刻度线)()()(aqVBnBc)()()(aqVBMBm俯视、仰视对结果的影响：仰视刻度线：俯视刻
2、度线：由 于 操 作 时 以 刻 度 线 为 基准，故加水量偏多，导致溶液体积偏大，c偏低。加水量偏少，溶液体积偏小，c偏高。结束放映返回目录第5页 数字媒体资源库 2.典例剖析结束放映返回目录第6页 数字媒体资源库【典例1】下列说法正确的是()。A滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗B在50 mL量筒中配制0.100 0 molL1碳酸钠溶液C用pH1的盐酸配制100 mL pH2的盐酸需要100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管D欲配制1.00 L 1.00 molL1的NaCl溶液，可将58.5 gNaCl溶于1.00 L水中【科学审题】滴定管的正确使用方法；配制一定物质的量浓度溶液所用仪
3、器及实验步骤。A解析 不能在量筒中直接配制溶液，B项错误；C项中缺少量筒(或酸式滴定管)；58.5 g NaCl的物质的量为1 mol，溶于1 L水中得溶液的体积不是1 L，所以D错误。解析显/隐结束放映返回目录第7页 数字媒体资源库【典例 2】某课外研究小组需配制含有 Na、Cl、K、SO24的植物培养液 480 mL，且要求该培养液中 c(Cl)c(K)c(SO24)0.4 molL1。实验室提供的药品有：NaCl、KCl、Na2SO4、K2SO4、H2O；提供的实验仪器有：药匙 天平 烧杯 玻璃棒胶头滴管 量筒。(1)该植物培养液中，Na的物质的量浓度为_。(2)该研究小组配制该植物培养
4、液时，还必须用到的实验仪器是_。A480 mL 容量瓶B500 mL 容量瓶C1000 mL 容量瓶D两只 250 mL 容量瓶(3)若用 KCl 和 Na2SO4 两种物质进行配制，则需正确称量m(KCl)_g，m(Na2SO4)_g。审题【审题视角】计算溶液中离子浓度时要学会运用电荷守恒法，容量瓶的选择应遵循“大而近”的原则。0.8 molL1B 14.9 28.4 结束放映返回目录第8页 数字媒体资源库(4)若配制上述培养液的其他操作均正确，但下列错误操作，将使所配制溶液的浓度偏低的是_。A将溶液转移至容量瓶后，未洗涤烧杯和玻璃棒B将烧杯内的溶液向容量瓶中转移时，因操作不当使部分溶液溅出
5、瓶外C用胶头滴管向容量瓶中加水时溶液的凹液面高于容量瓶刻度线D用胶头滴管加水时，俯视观察溶液凹液面与容量瓶刻度相切审题【审题视角】分析误差时要紧扣浓度的基本定义，特别关注实验操作不当引起nB还是V（溶液）变化。ABC 转解析结束放映返回目录第10页 数字媒体资源库 3.方法技巧结束放映返回目录第11页 数字媒体资源库 误差分析的理论依据及分析思路根据 cBnBV 可得，一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量 nB 和溶液的体积 V 引起的。误差分析时，关键要看溶液配制过程中引起了 nB 和 V 怎样的变化。在配制一定物质的量浓度溶液时，若 nB 比理论值小，或 V 比理论值大时，都
6、会使所配溶液浓度偏小；若 nB比理论值大，或 V 比理论值小时，都会使所配溶液浓度偏大。方法技巧结束放映返回目录第12页 数字媒体资源库 4.变式训练结束放映返回目录第13页 数字媒体资源库【变式 1】配制 500 mL 0.5 mo1L1 的 NaOH 溶液，试回答下列问题：(1)计算：需要 NaOH 固体的质量为_。(2)配制方法：设计五个操作步骤。向盛有 NaOH 固体的烧杯中加入 200 mL 蒸馏水使其溶解，并冷却至室温；继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线 12 cm；将 NaOH 溶液沿玻璃棒注入 500 mL 容量瓶中；用少量的蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 23 次，然后将洗涤液移
7、入容量瓶；改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线，加盖摇匀。试将操作步骤正确排序_。10.0 g 结束放映返回目录第14页 数字媒体资源库(3)某学生实际配制 NaOH 溶液的浓度为 0.48 molL1，原因可能是()。A使用滤纸称量氢氧化钠固体B容量瓶中原来存有少量蒸馏水C溶解后的烧杯未经多次洗涤D胶头滴管加水定容时仰视刻度ACD转解析结束放映返回目录第16页 数字媒体资源库【变式 2】用“偏大”“偏小”或“无影响”填空(1)配制 450 mL 0.1 molL1 的 NaOH 溶液，用托盘天平称取NaOH 固体 1.8 g_。(2)配制 500 mL 0.1 molL1 的硫酸铜溶液，用托盘天平称
8、取胆矾 8.0 g_。(3)用 Na2CO310H2O 晶体配制 Na2CO3 溶液，Na2CO3 晶体已部分失去结晶水。用该晶体所配 Na2CO3 溶液的物质的量浓度_。(4)配制 NaOH 溶液时，NaOH 固体中含有 Na2O 杂质_。偏小偏小偏大偏大结束放映返回目录第17页 数字媒体资源库(5)配制 NaOH 溶液时，天平的两个托盘上放两张质量相等的纸片，其他操作均正确_。(6)配制 NaOH 溶液时，NaOH 固体放在烧杯中称量时间过长_。(7)天平砝码有锈蚀，其他均正确_。(8)配制一定物质的量浓度的 NaOH 溶液，需称量溶质 4.4 g，称量时物码放置颠倒_。(9)配制一定物质
9、的量浓度的硫酸溶液时，用不干燥的量筒量取浓硫酸_。偏小偏小偏大偏小偏小结束放映返回目录第18页 数字媒体资源库(10)用量筒量取浓硫酸倒入小烧杯后，用蒸馏水洗涤量筒并将洗涤液转移至小烧杯中_。(11)用量筒量取浓硫酸时，仰视读数_。(12)配制 NaOH 溶液时，将称量好的 NaOH 固体放入小烧杯中溶解，未经冷却立即转移到容量瓶中并定容_。(13)转移到容量瓶的过程中，有少量的溶液溅出_。(14)转移后，未洗涤小烧杯和玻璃棒，或者未将洗涤液一并转移至容量瓶中_。(15)定容时，加水超过刻度线，用胶头滴管吸取多余的液体至刻度线_。偏大偏大偏大偏小偏小偏小结束放映返回目录第19页 数字媒体资源库
10、(16)定容摇匀后，发现液面下降，继续加水至刻度线_。(17)定容时俯视刻度线_。(18)称量溶质的小烧杯没有干燥_。(19)配制前容量瓶中有水滴_。(20)定容摇匀后少量溶液外流_。偏小偏大无影响无影响无影响结束放映返回目录第20页 数字媒体资源库 5.真题演练结束放映返回目录第21页 数字媒体资源库【真题 1】判断正误，正确的划“”，错误的划“”(1)配制溶液定容时，俯视容量瓶刻度会使溶液浓度偏高()(2014全国大纲，6C)(2)因为 Ca(OH)2 能制成澄清石灰水，所以可配制 2.0 molL1 的 Ca(OH)2 溶液()(2014广东理综，9D)(3)洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进
11、烘箱中烘干()(2014新课标全国，12A)(4)配制溶液()(2014山东理综，10A)结束放映返回目录第22页 数字媒体资源库【真题2】(2013浙江，28节选)用重铬酸钾法(一种氧化还原滴定法)可测定产物Fe3O4中的二价铁含量。若需配制浓度为0.010 00 molL1的K2Cr2O7标准溶液250 mL，应准确称取_g K2Cr2O7(保留4位有效数字，已知MK2Cr2O7294.0gmol1)。配制该标准溶液时，下列仪器中不必要用到的有_(用编号表示)。电子天平 烧杯 量筒 玻璃棒 容量瓶 胶头滴管 移液管 解析显/隐解析 该题用固体配制一定物质的量浓度的溶液，不需量取液体，故不用量筒和移液管。0.735 0
