1、学科化学年级/册九年级下册教材版本人教版课题名称第八单元课题1：金属材料合金教学目标合金的定义重难点分析重点分析合金的定义在教材上很简短：在金属中加热熔合某些金属或非金属，就可以制得具有金属特性的合金，学生不会从定义中抓关键词语，完全无法理解内涵，而且所占篇幅很少，想从中理解合金定义难度较大，这些都需要教师逐一讲解清晰。难点分析合金定义抽象，学生理解困难：如为什么合金中有非金属？合金是化合物吗？具有金属特性是什么意思？ 这些问题都需要一一理解才能准确把握。教学方法1、 通过铜合金与铁合金成分的对比帮助学生的理解2、 通过熔合词语的讲解让学生掌握合金是混合物的实质教学环节教学过程导入展示各种金属
2、材料图片，引出金属材料，再复习金属材料包含两部分：纯金属及合金，提出疑问什么是合金？进入新课学习。知识讲解（难点突破）自学：阅读课本P4,你能总结出合金的定义吗？（按下暂停键，学生看完带着疑问继续新知识的学习）新知学习：展示合金定义：一种金属与其他一种或几种金属（或非金属）熔合形成的有金属特性的混合物。提出疑问：为什么合金中有非金属？合金是化合物吗？具有金属特性是什么意思？展示铜合金与铁合金的成分，加以对比。 教师讲解以上疑问，总结合金特点以及理解的注意事项。 合金特点：至少含一种金属,混合物 注意： 合金都是以单质组成的，合金中没有化合物。 合金中一定含有金属单质，也可能含有非金属单质 合金
3、一定是两种或两种以上单质熔合而成的，不是化合。 合金中各成分仍保持其化学性质，但成分的含量影响合金的性质。 对比生铁和钢的成分，告知二者的不同点是含碳量不同。课堂练习（难点巩固）当堂练：1：下列选项中不属于合金的是()A钢 B金刚石C焊锡 D黄铜2：生铁和钢是_的两种合金，生铁的含碳量为_，钢的含碳量为_。 由于 不同，所以它们的性能有较大的差异。3、下列有关合金的叙述，正确的是 ()合金中至少含两种金属合金中的元素以化合物的形式存在合金中一定含有金属合金一定是混合物生铁是含有碳的铁合金A BC D能力提升：制取合金常用的方法是将金属与金属(或非金属)加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。根据下表中的数据判断(其他条件均满足)，下列合金不宜采用上述方法制取的是() A.FeCu合金 BMgFe合金 C.NaAl合金 DAlCu合金小结合金定义：一种金属与其他一种或几种金属（或非金属）熔合形成的有金属特性的混合物。合金特点：至少含一种金属,混合物
