实践活动-找找周围的数一、教学目标：1.通过寻找周围数的实践活动，深化对10以内数的意义的认识，进一步体验在现实生活中的用途，初步建立数感。2.经历寻找周围数的过程，体会找数的方法，获得一些初步的数学活动经验，养成与同伴合作的习惯，初步培养对数学的兴趣和与同伴共同合作的意识。二、重点难点：重点：深化对10以内数的意义的理解。难点：从生活中找数。三、教学内容：活动一 1.同桌交流：找一找身体中的数说一说有几个手指头，几只耳朵2.从自己喜欢的小动物身上找一找数。活动二 1.看书上的第二幅情境图找数。2.启发学生数公共场所的数。（教室、校园等）活动三1.出示第三幅情境图请同学们观察从中可以找到哪些数。2.想一想自己家里还能找到哪些数？活动四 1.出示第四幅情境图请同学们观察从中可以找到哪些数。2.请同学们想一想操场上还有哪些数？全班交流。活动五同学们，从生活中你还能找到哪些数？（给同学们留有足够交流的时间）
