*芦花鞋第六单元21一、用“”画出带点字的正确读音。搓手（chi cu）祈求（q q）污水（w ku）木屑（xi xi）二、品读句子。先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。1.芦花鞋的制作工序是：（采）芦花（搓）进草绳（编）成鞋。2.用句中带点字词仿写句子：示例:早上起床后，我先刷牙洗脸，然后吃一顿营养丰富的早餐，再去上学。三、照样子，梳理故事中这些人物的相关事件。人物相关事件奶奶、爸爸、妈妈、葵花做芦花鞋青铜采芦花、做芦花鞋、卖芦花鞋人物相关事件城里人买芦花鞋围炉烤火的人 劝青铜进屋烤火取暖四、课外阅读。从此，青铜一家人更加辛勤地劳作。年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴火，常常天黑了，还不回家。寻找她的青铜和葵花总见到，在朦胧的夜色中，奶奶弯着腰，背着山一样高的柴火，吃力地往家走着。他们要积攒一些钱，一分一分地积攒。他们显得耐心而有韧性。爸爸妈妈将装钱的木盆端了出来。这些钱是一个个鸡蛋换来的，是一条条鱼换来的，是一篮篮蔬菜换来的，是从他们口里一口一口省下来的。他们将钱倒出来，数了又数，算了又算，怎么也不够供两个孩子同时上学。望着这一堆零碎的、散发着汗味的钱，爸爸妈妈一筹莫展。1.文中画线句子运用 排比 的修辞手法，体现了青铜一家的勤俭节约。2.故事的最后，你预测是 葵花（青铜葵花）去上学了，因为示例:青铜纯朴善良，可能将上学的这个机会让给了葵花。
