1、曲沃中学高一年级第二学期第一次考试语文试卷本试题分第卷（阅读题）、第卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟，答案一律写在答卷纸上。第卷 阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。（9分，每小题3分）最近，“红楼梦”再度升温，由北方文艺出版社出版的新书真假红楼梦揭秘皇城大观园在红学界掀起了不小的反响，引发热议，其作者蒋国震先生也迅即成为了红学界的热点人物，被誉为红学“草根新锐”。该书是草根学者蒋国震历时十余年潜心研究，通过大量文献史料对红楼梦的作者以及红楼梦人物原型的探讨考证，语出惊人，率先推翻了红楼梦原著作者是曹雪芹的定论，而是康熙朝废太子胤礽，
2、同时指出真正的大观园既不是随园也并非恭王府，而是北京平西王府的西园。以丰富的内容、曲折的情节、深刻的思想认识、精湛的艺术手法成为巅峰之作、问世200多年历史的我国古典四大名著之一的红楼梦，是我国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产，在整个华人世界中有着深远的影响。以至于以一部作品构成了一门学术性的独立研究学科红学，这在世界文学史上极为罕见，它之所以具有百年不衰的艺术魅力，远不止它独特的文学价值，其中还在于它给后人留下的诸多待解的迷团，也正是这些谜团，使得红学研究从一开始就呈现出扑朔迷离、众说纷纭的局面。红学家们耗尽心智、穷尽一生就是试图掀开它神秘的面纱，去找寻那一个个真相和谜底。对于红楼梦的原著作
3、者，在红学界基本公认为是曹雪芹，而大观园的地址也基本锁定了两处，即“在南说”一派学者所支持的袁枚的随园，和“在北说”一派学者所认同的前海西街17号恭王府。而蒋国震在真假红楼梦揭秘皇城大观园一书中却提出了自己前所未有的红学新论，他从考证曹雪芹出生日期和生平经历等着手，列举了大量确凿资料，经反复研究论证，取得了惊人发现：曹雪芹绝非出身于极富贵之家且从未受过正统教育，他只是对红楼梦“披阅十载，增删五次”，从而彻底推翻了人所共知的曹雪芹是红楼梦原著作者的定论。并从昌平州志清圣祖记载等多部文献史料中找出了康熙王朝曾被两立两废的太子胤礽“有生活、有能力、有时间”撰写红楼梦的诸多有力证据，最终证明红楼梦真正
4、原著作者是康熙朝废太子胤礽的破天荒结论，正是胤礽以其生平经历和性格发展撰写了这部不朽之作。而且指出红楼梦真正的大观园既不是随园也不是恭王府，而是北京平西王府的西园，其遗址就在现在的昌平北七家镇郑家庄村内。而蒋国震这一具有突破性意义的研究成果，完全得益于他数十年潜心研究北京昌平郑家庄历史的深厚功底。一石激起千层浪，目前网上对真假红楼梦-揭秘皇城大观园的评论褒贬不一，莫衷一是，有的质疑蒋国震写书动机，被指证据不足，不过是借红楼梦炒作自己。有的则为他不畏权威、敢于挑战的勇气叫好，表示该书思路清晰，有理有据，解答了心中不少的疑惑，着实让人眼前一亮，乃不可多得的红学新作。红学家对此大多持谨慎态度，不予置
5、评。曾一度引发热议的红学家邓遂夫表示：“虽然自己还没读蒋先生这本书，不了解他的详细论证，但建议民间爱好者在研究红学时要谨慎，不要把话说得太绝对”，“红楼梦作者是曹雪芹的证据已经很充足了，否认的话前景不是很看好，虽然曹雪芹没有留下系统的传记，但留下的资料已足以勾画他的身世和家族的一些基本状况。很难有足够的证据推翻这个看法。”从红楼梦诞生的那一天起，对红学的研究就随之而来，从作者到版本，从内容到形式，从成书到人物，种种说法层出不穷，争论不休。随着蒋国震“红学新论”的提出，或将在红学界掀起新一轮的红楼梦研究热潮。 （摘自蒋国震揭曹雪芹身世之谜）1下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（
6、）A红楼梦独特的价值是它给后人留下许多待解的谜团，使众多红学家穷尽一生的精力智力，也揭不开那层神秘的面纱。B草根学者蒋国震率先推翻了红楼梦原著作者是曹雪芹的定论，此论一出，即刻在红学界掀起了很大的反响，引发热议。C红学界基本公认为红楼梦原著的作者就是曹雪芹，但蒋国震通过大量文献史料考证出原著作者应是康熙朝废太子胤礽。D大观园的地址一直争论不下，一派学者认为是袁枚的随园，另一派则认为是恭王府，而蒋国震则认为是北京平西王府的西园。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A蒋国震认为曹雪芹绝非出身于极富贵之家，而且从未受过正统教育。这个结论是蒋国震研究了大量确凿资料，经反复研究论证得出的。B蒋
7、国震既考证了曹雪芹出生日期和生平经历，也查阅多部文献史料，找出了两度被废的太子胤礽能够撰写出红楼梦的诸多有力的证据。C蒋国震认为，曹雪芹只是红楼梦的修订者，凭他的出身和经历写不出这部巨著，是胤礽以其生平经历和性格发展撰写了这部不朽之作。D由于蒋国震数十年潜心研究北京昌平郑家庄历史，所以能指出大观园即北京平西王府的西园，遗址即现在的昌平北七家镇郑家庄村内。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A蒋国震先生迅即成了红学界的热点人物，被誉为红学“草根新锐”，因为他语出惊人，率先彻底推翻了曹雪芹是红楼梦原著作者的定论。B红学家对蒋国震的观点大多持谨慎态度，不予置评，因为现在已经有很充足的证
8、据证明红楼梦作者是曹雪芹，要否认这些证据不很容易。C尽管蒋国震通过大量确凿资料反复研证了曹雪芹出生日期和经历，但有专家认为现有关于曹雪芹身世和家世的资料已足以勾画出其基本状况。D网上对蒋国震的评论褒贬不一，有的认为他有哗众取宠、沽名钓誉之嫌，也有人为他挑战权威的勇气叫好，这将使红学界掀起新的研究热潮。二、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成47题。（19分）寡人之于国也 孟子梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，
9、弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：非我也，岁也。是
10、何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。王无罪岁，斯天下之民至焉。”4下列句中加点词语解释不正确的一项是（3分）A河内凶 凶：收成不好，荒年B填然鼓之 鼓：击鼓C谷不可胜食也 胜：尽D狗彘食人食而不知检 检：检查5以下各组句子中全都属于孟子正面陈述“民加多”措施的一组是（ ）（3分）移其民于河东，移其粟于河内 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也 王好战，请以战喻 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 谨庠序之教，申之以孝悌之义 涂有饿莩而不知发A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.首段先写梁惠王质疑和困惑，他陈述了政绩，认为自己已经为国尽心，可为什么依然“民不加多”，
11、为后文答问做了准备。B.二、三两段孟子用“五十步笑百步”的对比论证启发梁惠王：“移民移粟”的治国方法与邻国的治国不尽心没有质的区别。C.第四段孟子从正面阐释他的治国之道，并抓住梁惠王的心理，采用排比的手法，描绘出了一幅百姓安居殷富的理想社会蓝图。D.本文彰显了孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想以及反对暴虐、反对战争的仁政思想，显示出一定的历史进步性。7将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。（二）古代诗歌阅读(11分)阅读下面的诗歌，完成89题。夜泊牛渚怀古 李 白牛渚
12、西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。【注释】牛渚：牛渚山，在今安徽省当涂县西北。谢将军：东晋谢尚，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，适袁宏在运租船中吟咏己作咏史诗，音辞都很好，遂大加赞赏，邀其前来，谈到天明。8颔联的“空”字乃全诗之诗眼，简要分析其作用。（5分）9尾联用了什么表现手法？有何妙处？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分黄鹤之飞尚不得过， 。（李白蜀道难）间关莺语花底滑， 。（白居易琵琶行） ，蓝田日暖玉生烟 。（李商隐锦瑟） ，不尽长江滚滚来。杜甫登高 ，不能十步； ，功在不舍。（荀子劝学）
13、三、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）侯仁之：城市的知音1932年，“一二八凇沪抗战”以失败告终，20岁的侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕之的一句话，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。弟弟的那句话是：“学医，只能给个人看病。学历史，可给社会治病!”这一年，侯仁之考取燕京大学历史专业。1937年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通道。当时正在读研完生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。抗战胜利一年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。在英国期间，侯仁之进渐接受了历史地理学的理念。他意识到，沿革地理存在明显的
14、局限性。1949年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。从此，一个新的、科学的历史地理学学科逐步建立起来，侯仁之成为公认的“中国历史地理学第一人”。要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。在张家口考察期间，侯仁之发现一段长城与众不同。深感疑惑的侯仁之回来后立即查资料，最终确认这是明后期沿着长城开设的“马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留的建筑记录下来。从此，他的研究兴趣由“历史”转向“地理”，而野外考察和考古研究，也成为贯穿他学术生涯的重要内容。1958年，侯仁之开始了沙漠研究。当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且调查访问都很困难，难以开展历史地理研究。侯仁之反驳道
15、：“必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳出旧书堆。”此后数年，侯仁之多次奔赴西北沙漠进行考察。1964年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠中考察统万城。统万城是5世纪一个少数民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。经过细致的调查研究，侯仁之得出结论，统万城的沙化，是人类不合理活动的结果。那时，人们普遍认为西北沙漠中很多古城被废弃是“大漠流沙”造成的。而侯仁之却证明，这是“肤浅的广为流传的错误观点”，人类活动才是造成沙化的主要原因。这直接为后来人们治理沙漠打下了认识基础，侯仁之也因此成为“沙漠历史地理研究的先驱”。在这次考察中， 侯仁之还纠正了一个普遍的说法：榆林三迁，即榆林因流沙侵袭而被迫三次
16、南迁。侯仁之证实，榆林不仅没有三迁，反而在原址五次扩展。古城榆林终于明晰了自己的“身世”。在学术生涯中，侯仁之梳理过脉络的城市有很多。承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌在侯仁之的慧眼下，一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满。他对许多城市做了深入的研究，充满着热爱。对他而言，北京有着更重要的意义。侯仁之曾说：“我对北京，是知之愈深，爱之弥坚。”侯仁之在北京定居60年，为北京倾注了大量心血。比如有800多年历史的卢沟桥在20世纪80年代还是进京要道。卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损严重。侯仁之对此心急如焚。他写了保护卢沟桥刻不容缓一文，发表在北京日报上。6天后，北京市政府决定，卢沟桥禁止机动车
17、与兽力车通行。如今，经过多次整修的卢沟桥已经得到妥善保护。侯仁之最为人所知的壮举是保护莲花池。正是因为他的积极奔走，原本要建在莲花池上的北京西客站主楼东移了100米。“先有莲花池，后有北京城”，北京城的血脉得以保留。当然，与他的研究相比，这些事还只能算作“信手为之”。在几十年的学术生涯里，他以历史地理学的眼光， 解决了北京城市起源、城址转移、城市发展的特点及其客观规律等关键性问题。可以毫不夸张地说，如果没有侯仁之，人们可能无法充分解读北京的厚重和韵味。(摘编自高毅哲侯仁之：城市的知音)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A.本文记述了侯仁之的求学经历、科研历程、丰富的学
18、术成果和深远的社会影响，展现了一位著名的历史地理学家的爱国情怀和学者本色。B.国家兴亡，匹夫有责。抗战期间，侯仁之身处沦陷区，利用燕京大学学生的身份，将爱国学生输送到解放区或大后方，为抗战做出了巨大贡献。C.在对张家口长城的考察研究中，侯仁之切实认识到野外考察在历史地理学中的重要价值。这次考察使他的研究兴趣由“历史”转向了“地理”。D.侯仁之主张沙漠研究要走出小书房，走进现场，不要依靠旧书堆中的文献资料。他在陕北榆林附近沙漠的考察研究纠正了人们的错误认识。E.侯仁之发现有着800多年历史的卢沟桥受损严重，便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机动车和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护。(2)侯仁之被称
19、为“城市的知音”，这在文中体现在哪些方面?请结合文本简要分析。(6分)(3)本文第一自然段有何作用?请简要分析。(6分)(4)请结合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中一个方面联系现实谈谈对你的启示。(8分)第II卷 表达题（80分）四、语言文字运用(20分)12、下列加点的成语运用恰当的一项是（）A、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。B、大家听了他的一番不经之谈，只是嗤之以鼻。C、这篇文章写得太差，真是不刊之论。D、黄秋园先生身后画名如日中天，谁能想象得到他生前在画坛不名一文,只是南昌市银行 的一位普通员工呢?13下列各句中，没有语病
20、的一句是（ ）（3分）A这一群科学工作者高度的工作热情、渊博的学识修养、严谨的治学态度，将成为让我受用终生的宝贵的精神财富鞭策我、激励我。B我们对学生的教育，如果在生活上“怀里抱着走”，在课业上“鞭子赶着走”，那么将可能贻害无穷，很难培养出我们国家需要的人才。C种种迹象表明，购房者的观望不但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，而且重新加入到购房大军中去，使得房价又出现回暖现象。D很多城市有其独特的城市记忆，这些不应该在旧城改造中被全面“覆盖”更新。尤其不能简单地用“有没有住过名人”作为拆除的依据。14.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 长城在宋代并没有什么用处，徒为一种存在
21、，宋代编图者把它与北方的河山画在一起，_，_。_，_，_，_。这一地理地带的核心是长城，所以可称为长城地带。从人文方面审视 作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素 生为新一种天长地久的地理结构 长城不只是一道砖石土垣筑起的军事屏障 说明这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体 它引导了一条特殊的人文地带的形成 A. B. C. D. 15根据语境，在横线处填入适当的语句，使整个语段语意完整连贯。（6分）语文是什么？语文是眩目的先秦繁星， ；是珠落玉盘的琵琶， ；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒， ；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目
22、的四库全书16如今，大多数餐饮场所免费提供Wifi服务，方便顾客就餐期间上网。然而，浙江安吉一家面馆的墙壁却贴有醒目的告示：此店无Wifi。下有一句提醒语： ， 。这句提醒语让面馆多了些许人际温暖，顾客不再掏出手机，各自为战，而是互相低声交流，和谐亲密。人民日报将这则告示和提醒语评为“最美小店铭”。请用对偶句写出这句提醒语。要求：语言精练，主题突出，符合情境；字数不超过20字。（5分）17、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。（60分）小学作文课上，老师给的作文题目是“我的梦想”。一位小朋友非常喜欢这个题目，飞快的写下了他的梦想：将来自己拥有一座占地十余公顷的 庄园，在土地上植
23、满如银的绿草;庄园中有无数的小木屋、烤肉区及一座流线旅馆;除了自己住在哪儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。 阅后，老师坚持自己要求的是实际的梦想，而非这样虚无的如梦呓般的空想，并要求重写。小朋友不肯妥协：“我不愿意改掉我梦想的内容”然后那个作文得到一个大大的“E” 。三十年后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行。在尽情享受无边绿草，舒适的住宿，及香味四溢的烤肉之后，他见到了这位庄园主人当年那位作文不及格的小学生，他真的实现了儿时的梦想!要求：请在材料含义范围之内，选好角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄袭
24、。高一年级 第二学期第一次月考语文试卷答案一、论述类文本阅读1（3分）A（“独特的价值是”和“揭不开那层”的表述错误，于文无据）2（3分）D（“由于所以”强加因果）3（3分）D（判断失当，原文“或将在红学界掀起”是或然判断，选项“这将使红学界掀起”是必然判断）二、文言诗文阅读（一）4（3分）D（检：同“敛”，收敛，积蓄）5（3分）B（是说梁惠王的救灾措施；是孟子巧用比喻，使梁惠王明白小恩小惠“无望民之多于邻国”；是孟子批评统治者的错误做法，属于“侧面”）6（3分）B（不是“对比论证”，而是“比喻论证”）7（1）（2）这种说法和杀死了人却说：“（杀死人的）不是我，是兵器。”（“介宾短语后置”1分
25、，大意1分）（二）诗歌鉴赏（7分）8（4分）“空”写出了诗人登舟望月所见到的空阔渺远的景色，且由“望月”转而“怀古”；“空”字还引发诗人的感慨，自己空有满腹才华却无谢将军那样的伯乐来赏识，抒发了怀才不遇的深沉感喟。9（3分）用了虚实结合的表现手法（答想象亦可）。妙处：诗人想象明朝无边落叶中挂帆离去的情景，以景结情，渲染了一种寂寞萧瑟的环境氛围，烘托了诗人不遇知音、英雄落寞的寂寞、哀伤之情。（三）名篇默写10（6分）猿猱欲度愁攀援 幽咽泉流冰下难 沧海月明珠有泪 （4）无边落木萧萧下 （5）骐骥一跃 驽马十驾三、实用类文本阅读11.(25分)(1)(5分)AC(2)(6分)作为一位历史地理学家，
26、侯仁之对北京等城市充满热爱;侯仁之对榆林、承德、 北京等许多城市进行了深入的研究，发现了它们被埋没的历史;侯仁之积极参与城市保护工作。(3)(6分)交代侯仁之选择历史专业的原因;写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满;体现了传记的真实性;为下文介绍侯仁之的学术研究及成就作铺垫。(4)(8分)对国家民族深沉的爱;富有创新精神，有打破旧传统的勇气;注重实地考察的研究方法;强烈的社会责任感和积极关注现实的精神。第二卷 语言文字运用12、B 万人空巷：成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热闹儿），使里巷空阔冷落，不是街巷空空无人之意。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景不经
27、之谈：不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。不刊之论，成语，作宾语，比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。刊，古代指消除刻错了的字，不刊是说不可消除，修改。不名一文：名：占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。13B（ A句式杂糅，去掉“鞭策我，激励我”。C搭配不当，“观望”不能“坚持”“加入”。 D两面对一面，在“拆除”前加“是否”）14、C15参考：是皎洁的汉宫秋月【要有朝代】/是高山流水的琴瑟【喻体必须是某种器物】/是曹雪芹的梦中泪【必须和某个名家有关，且使暗喻合理】。16与其键对键，何如面对面/给眼睛放放假，与邻桌说说话 【诗歌赏析】 “西江”是今南京以西到
28、江西境内一段长江的古称，牛渚则位于西江边上，据说就是著名的采石矶。此地曾流传一段佳话，东晋镇西将军谢尚镇守牛渚时，月夜泛舟，适闻袁宏吟诵自作咏史诗，感其音韵和谐、词义佳妙，遂邀其至舟中畅谈至天明，后两人结为至交，袁宏也因此声名远播。本诗写于诗人夜泊牛渚之时。 前两联，写诗人夜泊西江牛渚于舟中仰望长空，引发思古之情。此时月朗星稀，澄澈如洗，更无浮云半片。“登高使人心旷，临流使人意远，读书于雨雪之夜使人神清，舒啸于丘阜之巅使人兴迈。”如此空灵寥廓的景象，自会令博古通今的诗人浮想联翩，自然地联想了当地流传的谢袁二人的典故，沉郁愤懑之情溢于言表。其间的“空”字最佳，流露出诗人的万千失意，暗示了下文，指
29、出了自己现在的不得志的处境，堪称一字千钧。 这两联，诗人睹物思人，因景怀古，由写月夜江景引发了对谢将军的回忆，虽然未提及袁宏，而他却是诗人寄寓情感的最主要的对象，其用典之意已十分明显。 颈联“余亦能高咏，斯人不可闻。”诗人脱离了律诗对仗的窠臼，随口吟来，洒脱不羁，如话家常，颇能昭显诗人的浪漫气质。“亦”“不”二字是衔接上下文的红线，让人很自然的联想到上文中提到的谢将军对袁宏的赏识，诗人与袁一样也能吟诗诵句，却没有像谢将军一样的人赏识。其怨艾、失意，通过“亦”“不”字表现得淋漓尽致。 诗人心中无限的惆怅、期待无法排遣，便引出了“明朝挂帆去，枫叶落纷纷。”之句，此句颇有孔子“道不行，乘桴浮于海”的
30、味道。“学而有则仕”一直是儒生们不懈的追求目标，而“仕”在好多时候需要有人赏识。而今，诗人空有袁宏样的才情，却没有谢尚似的伯乐，如此便想到了归隐，但绝非诗人本意，心中的不快便寄托给纷纷落下的枫叶。秋风萧瑟，落叶纷纷，一幅极具动感的秋意图，衬托出了诗人的不得志，这便是以“景语”写“人语”的佳句。 后两联怀古伤今，即景抒情，抒发出了诗人的辛酸与感慨。 整首诗明白晓畅，信笔写来，却是妙笔天成，字字情深，最突出的特点是诗人突破了律诗对仗的形式，于盛唐之时当属罕见，诗人的豁达与才情可见一斑。17、作文范文坚持梦想，留下印记1.星星不畏太阳的不屑，在亘古的夜空中依旧闪耀着那一点微光，指引方向；水滴不畏磐石
31、的阻拦，在时间的长河中执着那一份信念，终于穿石；我们不畏困难阻碍恒定那一份美丽的梦想，终将梦想花开，尘埃落定。2.老师的态度，有时可以改变弱者的梦想，但改变不了强者执着。在坚持中，当年的小朋友他终于拥有了自己梦想庄园。朋友，你我都有远大的梦想，多少次在他人的不解和嘲笑中，我们内心也是否产生过怀疑与松动？要知道坚持才能成就梦想的道理，就是小朋友给我们上的人生最壮美的一课。3.坚持是黑暗中的微光。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。国家破败、自己也身隐囹囫，作了吴王夫差的奴隶。在这样的无助下，勾践没有失去心中的信念，用苦涩的胆汁着警示自己、用信念充实着自己，用坚忍和堆笑掩藏着自己，韬光养晦，有所作为。
32、用十年的时间和艰辛的奴隶，最终恢复帝国伟业，一雪前耻。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”而一世英名的项羽，在困境却看不到曙光，用自杀摆脱困境，走向失败多少仁人志士的逆袭，用行执着行为动告诉我们：坚持必获成功。4.坚持是科学中的希望。在牛顿物理学说被奉为经典的上世纪，普朗克提出了微粒说，这一学说推翻了牛顿学说，当时的科学家纷纷对普朗克进行批判，认为他违背了上帝的神圣旨意。在这样的误解下他并没有灰心泄气，而依旧坚持自己观点，最终实践检验真理，他的理论成为物理史上重大转折点，让人们重新认识微观世界。假如没有他的坚持，便不会有原子弹等伟大发现。假如没有哥白尼的日心说，开普勒的自由落体论，便
33、没有多少科学家用执着献身精神教导我们，只有不怕坐牢甚至杀头，才能换来真理的曙光。5.坚持是绝境中的花朵。只有持之以恒的韧劲，才能做好工作。游人在司机带领下欣赏大沙漠风光，谁料车子突然无法启动，油箱的漏点让游人陷在沙漠。很长时间没有救援，游人绝望了。司机却将车灯打开，站在车旁目光坚定地看着远方，最后他们获救了。游人不解，司机解释说那是沙漠中的规则，只要打开车灯，就一定会有人救援，我坚信自己会得救的。事实告诉我们，沙漠中的坚持，会迎来绿洲的出现。6.袁隆平的坚持成就了世界粮食的发展，方文山的坚持，成就了词人的大名7.当落叶归入大地，曾经的憔悴都化为肥沃；当凤凰涅磐重生，曾经的苦难都化为绚丽；当青虫
34、破茧成蝶，曾经的丑陋都化炫彩！不畏阻碍的坚持，会在人生长河中留下美好的印迹！【修改与点评】1.题目“坚持梦想，留下印记”，蕴含着泰戈尔诗句的哲思：“天空中没有留下鸟的痕迹，当我已会过”。议论文题目就是文章中心，因此，拟题精准，语言简练，揭示中心，是很重要的一个环节。2.中间三段运用三个分论点，从正面层层深入地阐述坚持的重要性，其中还有鲜明的对比。使文章的结构显得层次分明，思路清晰，段落整齐，使论述的结构更加严谨。3.结尾两段语言简洁明快，照应开头，形成首尾照应的态势，还运用简例和排比深化、升华中心。坚持梦想 花开灿烂在通向梦想的道路上，我们被讥讽，被劝阻，被嘲笑，被打击。曾多少次坠入悬崖，却又
35、千钧一发绝地反击，逆袭成功？或许在奔向未来的路上充满荆棘，坎坷磨难，但我不怕，因心中的梦想清晰而明确，为了它我选择坚守，孜孜以求，期待花开灿烂。沉潜，是最最好的坚守。坚守梦想需要有承受“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的毅力，如此才能“动心忍性，增益其所不能”。学贯五车的当代学者钱理群在刚出校门之间，怀着大展鸿途的抱负，揣着一腔出人头地的热血，步入社会，但却遭遇了轰轰烈烈的上山下乡运动。一个有志青年被分配到云南偏远山区，一呆便是十个年头。在困境中，钱老没有放弃知识的学习，他坚信，美丽的梦想在某一天一定会实现的。为了这个美丽的梦想，他整整用了十年的时间，沉潜自己，不断钻研，不为外界干扰，不为名利，
36、不为得失。当“春风又绿江南岸”的时候(恢复高考微博)，他抓住了这个机会，凭借“浮力”一举冲天，考入北京大学微博继续深造。如果不是沉潜下去，默默努力，怎能成为一代学术大师？坚守，需要更持之以恒。梦想要有“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”的勇气。索契奥运会上，李坚柔意外夺冠，当所有人都在感叹别人的失误成就了这位“幸运儿”时，她却说，奇迹是用努力拼搏出来的。接触速滑长达十八个年头，这十八年里她如同雨打浮萍般沉沉浮浮起起落落。年少时便从省队选入国家队，却因稳定性不好又被退回省队；由省队进国家队是荣耀，而从国家队被退回省队则是耻辱。但她用勇气承受住了，用恒心坚持立了，更加刻苦训练；年纪大了应退役了，她
37、却继续坚守。后来，机遇垂青了她，索契拥抱了她，才有了奥运冠军的荣耀。倘若李坚柔不是一直坚守梦想并勇敢追求，岂有机会夺冠呢？梦想，因逆袭阳光普照。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，这是曹雪芹在贫寒之中，因坚持书写血泪史的梦想得以铸就。“史家之绝唱，无韵之离骚”这是司马迁受尽屈辱后，因坚守梦想而完成。坚守梦想，看似虚无飘渺，但梦想的力量却催人奋进，给人力量，犹如星星点灯指引方向。梦想的光亮纵使微弱，但它的星星之火却足以形成燎原之势。坚守，便是使梦想之光燎原的春风，看似孱弱却蕴涵强大的力量，它推动梦想不断前进，不断扩散，直到冲出黑暗，阳光普照。如果没有对坚守的逆袭，怎能会让梦想之光照进现实？朋友们，以梦想
38、的沉潜铸成生命之碑，以对梦想的执着逆袭而前程似锦，以梦想的坚守唱响未来的凯歌吧，待山花灿烂时，我在丛中笑！【修改与点评】1.题目“坚持梦想，花开灿烂”，好就好在她蕴含了梦想前与后因果逻辑关系，令人深思。2.主体部分，特色明显：三个小论点围绕中心论点，展开了层层深入的论述。举实例，巧分析，扣论点，设反问，表达正面的写作意图。3.结尾除了照应开头外，运用了一组排比句，总结上文，深化升华中心，再展望未开。执著逐梦，终获阳光一个小学生在成绩面前不愿妥协，坚持梦想，不肯改掉梦想的内容，只得到了不及格的成绩，这另当时的小朋友费解。多年之后，实现梦想的学生与老师相遇，老师喟叹：“三十年来我不知道用成绩改掉了
39、多少学生的梦想。而你是唯一保留自已的梦想，没有被我改掉的。”我们为老师的诚恳欣慰，更为当年的小学生坚持追求梦想，终获成功的欣喜。实践告诉我们：执著逐梦，终获阳光。执著逐梦，不怕嘲笑。陈胜耕于田地，梦想建立自已的王国，却遭到邻居的嘲笑。但他没有因此改变梦想，而是默默积聚力量，终于他在大泽乡揭竿而起，当他攻下数座城池之时当年嘲笑他的人还只是在乡间耕地。执著逐梦，陈胜收获胜利的阳光成为举义旗，推翻秦王朝的第一人。莱特兄弟发出在天空翱翔的梦想时招来的是世人的嘲讽，但他们不移已志，矢志向前，多年之后，飞机横空出世，莱特兄弟实现了他们的飞天之梦。成功的事实告诉我们：害怕嘲笑，懦夫蠢材的行为，怎能配干大事业
40、？执著逐梦，不离不弃。达尔文小时就对生物感兴趣，迫于父母压力，他大学选修了别的专业，但他一直没有放弃心中的梦想，终于他抓住机会随船队出游，回来之后完成了震惊世界的生物学著作物种起源。当马克思和恩格斯提出共产主义理论时，招来的是资本家的不屑，但多年之后，二战爆发，共产主义的苏联在欧洲战场痛击德军，中国共产党也剿灭大量日军并统一中国，马克思和恩格期的梦想终于实现；马丁路德金曾发表我有一个梦想后演讲，招致社会的讥笑与冷眼，但多年之后随着美国南北战争以北方军的胜利而告终时谁还敢轻视这篇伟大的演说词？伟人之所以成为伟人的原因是：追逐梦想，不离不弃，终能成功。执著逐梦，百折不回。莱万多夫斯基从小梦想当一名
41、职业足球运动员，到家乡的俱乐部试训得到的却是“身体单薄，没有希望”的回复。这个回复对于他来说无疑是一盆冷水，从头浇到脚，拔凉拔凉的。但莱万踢球的决心不改，坚持刻苦训练，他相信，有志者事竟成。多年之后，看着德甲多特蒙德前场飞奔的莱万，谁不心生忌惮？此时的他已是欧洲顶级神锋，当年他的家乡俱乐部一定肠子都悔青了。对于成功，还有什么比得上百折不回更重要呢？执著逐梦，高歌猛进。有了梦想，不怕嘲笑，便有了勇气；有了梦想，不离不弃，便有了执着；有了梦想，百折不回，便有了韧劲儿。这样的追梦，便可高歌猛进，勇往直前。坚持梦想，你便拿到了打开成功之门的金钥匙，让我们默默祈祷芝麻开门吧！青年朋友们：让我们扫去阴霾云
42、开日朗，收获阳光金玉满堂，执著追求梦想花开！【修改与点评】1.题目“执著逐梦，终获阳光”十分切题，准确解题，语言简练，在题目上赢得开门红。2.正文部分，运用了四个段落，围绕中心层层深入展开。提论点，举例子，展开论述。思路清晰，层次分明，结构严谨，文体特征明显。中间的事例丰富，内容充分，说理性强。3.结尾语言精练，含义深刻，深化升华中心。头字数多，尾言简意赅，映衬互补，首尾照应。让梦想自由飞翔一颗种子，因为梦想着阳光，于是它穿透坚硬的泥土，顶着压力破土而出；一条小河，因为梦想着大海，于是它冲过大山的重重阻隔，东流入海；一只雏鹰，因为梦想着蓝天，于是它克服坠落的恐惧，直冲云霄展翅飞翔。梦想，是奋斗
43、的目标，是前进的动力，是力量的源泉。怀有梦想，坚持梦想，最终定能让梦想自由的飞翔。这位小朋友，虽然拥有了一个在老师看来不切实际的梦想，但他没有妥协于老师的压力，没有改变前进的方向，而坚持寻梦三十年，最终如愿以偿，梦想成真拥有了自己的庄园。梦想，源自于乐趣儿。跟上面这个小朋友一样，莱特兄弟小时候看到小鸟在天空自由翱翔，十分羡慕，并决定将来也要飞上天空。长大后，他们并没有忘记飞天的梦想，努力思考，反复践行着梦想，最终发明了世界第一架飞机，虽然飞行时间不长，但他们仍品尝到了翱翔于蓝天的快乐与刺激。人类没有双翼，却能够自由地飞翔。事实对我们说：乐趣能带来爱好，爱好能促使钻研，钻研能成就梦想，梦想能浇灌
44、花开。梦想，需要克服困难。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”当年勾践被吴王夫差打败，由国王变成了奴隶，举国受奴役，受尽屈辱。他暗自凝聚越过人民的意志，卧薪尝胆十年，时刻提醒自己复国梦想。为了取得吴王夫差对他信任，他抓住一次夫差生病的机会不惜屈辱为他尝屎验病.。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。越王带领人民终于一举消灭吴国，完成了复国的大业。事实告诉我们：实现梦想，需要克服重重困难，才能成功。梦想，需要勇敢坚强。在奔向梦想的路上，你可能会经常跌倒，可能有荆棘泥泞阻碍你的道路，可能有巨大的磨难，怎么办？有人选择了退缩，有人不畏困难，不同的人生态度，书写着不同的结果。前者，因退缩而没有出路
45、，庸庸碌碌一生。后者，用一种披荆斩棘气势，狭路相逢勇者胜的精神，不断克服困难，勇敢前行。坚持着，不抛弃，不放弃，向着梦想的方向努力前行，度过“山重水复”，迎接就是“柳暗花明”。生活告诉我们：踏平坎坷成大路，越是艰险越向前，梦想因执着而成功。梦想，应有恒而花开。追求梦想如果没有一颗恒心和毅力，遇到困难再有勇气，再坚强，在失败面前也会心灰意冷。因此，挫折和困境中，最需要的就是坚持。大马哈鱼每年都要回归到自己的出生地产卵，逆流而上，跳跃一道上坡，一座座水坝。路上还有饥肠辘辘的棕熊鸟儿等待着这些甜美大餐。但它们没有退缩，而是奋力向上飞跃，不管坚硬的岩石，还是张张血盆大口，它们都曾没退缩，迎难而上，最终
46、到达目的地。大马哈鱼故事诉说了一个道理：恒心和毅力，一代代的坚持，正是百年千年后子孙后代仍得以繁衍生息的秘密。坚持梦想，克服困难，我们变得勇敢坚强；坚持梦想，给梦想插上翅膀，我们自由翱翔！【修改与点评】1.题目“让梦想自由飞翔”非常切合材料，深刻文章的揭示中心。2.主体部分，选取四个小分论点，围绕中心，层层深入地展开论述。事例虽然陈旧，但能够紧扣分论点，论述到位。每段论述都会围绕着主题，特点十分明显，紧扣中心论述。结尾扣题照应，简短有力。不要让梦想成空想小学语文课，给出的题目是“我的梦想”。一个孩子飞快的完成，他想：自己以后将拥有一个庄园.。老师却认为他的理想不切实际，希望他改写作文，孩子坚持
47、不肯，于是他的作文只得了E等的分数。多年后，当他实现了当初的梦想，真正成为了一个庄园主，这引发了老师的不禁喟叹。这个故事告诉我们：梦想不是饥饿中的画饼，不要让梦想成空想，坚持将梦想，实现梦想才是最重要的。孩子坚定了自己的梦想，脚踏实地的去奋斗，终于达成了自己的梦想。试想，如果他每天只是空想着自己的未来，而不付诸行动，他如何可以成功？如果每一个成年人给孩子的梦想地注入鼓励，那么这种梦想的达成度该有多么高啊！坚持，改变恶习使梦想成真。美国第一位黑人州长罗伯特，儿时的他打架斗殴，抽烟喝酒，谁都无法将他与未来的美国州长联系在一起。校长的一句“你以后会成为一位美国州长”树立了他成为州长的梦想。从那以后，
48、他不在打架斗殴，不再抽烟喝酒，每天以州长的行为规范来要求自己，并几十年如一日的坚持下去，终于在他五十多岁时，如愿以偿地他成为了美国第一位黑人州长。罗伯特的对美好梦想的坚持，让他达成了目标，梦想成真。试想，若他依旧打架斗殴，抽烟喝酒，日后第一任美国黑人州长的梦想，只能是梦中所想。坚持，困境中不弃梦想成真。如今的腾讯市值上百亿，是IT界毫无争议的巨头，可是谁能想到如今辉煌的腾讯当年只是一间小小的出租屋，一台老旧的服务器？马化腾当年怀揣着梦想，创办腾讯，最困难的时候，他的团队基本只能靠泡面度日。就是这样的条件，马化腾仍然没有放弃梦想的腾讯王国，并一步步脚踏实地的去奋斗，终于迎来了梦想花开，终于缔造了
49、腾讯帝国。试问，如果没有马化腾的坚持和克服困难，怎能造就IT界的巨头？如果遇到困难就放弃，又何来如今的腾讯产业？坚持，梦想成为现实的基础。我们是时代的青年，每个人都怀揣着梦想，或大或小，或遥远或现实。在追梦的路上，要发扬后羿射日的精神，在饥饿、干渴和艰辛，甚至死亡的威胁下，从不放弃美好梦想，并不断地给梦想注入生机和活力。这样的梦想不能空，努力才可能成功，但放弃却没有丝毫的希望。高考在即，如攀登万仞高山，不进则退，坚持梦想成真，是我们的强大精神动力，人生中最重要的一次选择，有什么诱惑还能比她更重要？！坚持，使我们每迈一步路，都踏踏实实，万丈高楼平地起，迈好青春第一步。朋友，孩子以恒中坚持，成为庄
50、园主；罗伯特改变中坚持，成为美第一位黑人州长；马化腾困境中坚持，造就腾讯帝国；我们考前坚持，步步为赢，终会梦想花开。待到山花烂漫时，我们从中笑！【修改与点评】1.题目“不要让梦想成空想”从材料的侧面立意，强调实现梦想，坚持的重要性。2.中间主体部分，从三个角度确立分论点，采用并列式的论述结构，内容上则层层深入与鲜明对比。使文章的结构严谨，思路清晰、层次分明，充分表达出作者写作的意愿。3.结尾特色鲜明，总结三段的论述，紧扣论点，化用诗句，浪漫结束，耐人寻味。追求梦想，成就精彩人生伟大导师恩格斯说：“人生就是不停地奋斗.。人生的最高境界是有所作为”题记。小学的作文课上，一位小朋友大胆写下了自己美好
51、的梦想：要求拥有一座自己的庄园却被老师评论不切合实际，给了E等的分数，意味着他的梦想被老师枪毙了。三十年后，这位唯一没有因被老师批评而放掉梦想的人，实现了梦想，成为成功人士，老师因此而感慨万千。故事告诉我们：追寻梦想，不要放弃，孜孜以求，你便可成就精彩的人生。追求梦想，实现自身价值。人应该追求点什么，并为梦想而不懈地努力，才是一个有价值的人。在2008年唱响奥运的舞台上，一位20多岁的小伙子，带着空空的袖管，用自己的脚趾弹奏了动人的乐曲，他就是刘伟。当他正梦想成为一名音乐人时，却因意外触电失去了双臂。残酷的现实摧毁了他的梦想王国，在人看来，音乐之梦似乎就此止步。但命运之神偏偏是碰到了倔强的刘伟
52、，他不信邪，不放弃，执着地追求着梦想；没有双手，还有双脚，他每天用双脚在琴键上敲敲打打，克服了正常人难以想象的困难，挑战吉尼斯终获成功，并成为世界用双脚打字最快的人。他说：“我的人生只有两条路，要么默默去死，要么精彩地活着。”事实告诉我们：刘伟是在用生命演绎人生，通过自身的努力拼搏，通过孜孜以求的进取行动，实现了梦想和人生的价值，人生的航船终于达到了一个成功的彼岸。追求梦想，成就精彩人生。电影演员文章，是一位80后男演员中第一个获得百花奖的人，他饰演的角色素来被观众喜爱。有人说，文章的演艺道路无比的顺畅，所以才会有这样的成功，实则不然。世上没有随随便便就成功的人，命运也不会青睐没有梦想的人，文
53、章深知这一点，为了拍戏，不会游泳的他独自带着巨型配重潜入水中，差点溺水身亡。一次拍水下的戏，他的耳膜穿孔，导致高烧七天.。文章的经历再一次告诉我们：为了梦想，不懈地追求奋斗，才会将自己这颗沙砾，变成更加闪亮发光的金子。文章千古事，不朽铸辉煌。失去梦想，青春黯然神伤。在陈南所著的谈人生中有一项关于理想的调查：什么是理想的工作？多数人选择的是能成就一番大业，一展宏图的工作。而想要安定清闲的人占少数。这样的人生往往是黯淡的。正如最近的一项调查显示：公务员微博考试已经成为名副其实的“万人坑”，究其原因，恐怕是“编制”的招牌起了作用，一个国家的后劲儿是，如果青年没有梦想，没有追求，甚至“敢拿青春赌明天”的精神，那么这个国家也会因此落后衰败。前不久，轰动全国的李某某的事件，再一次诉说什么叫“黯然神伤”。国家之间、民族之间，拼的不仅仅是经济和科技，更有一代青年人对梦想的追求和青春的活力，追寻梦想，是我们时代青年的不二选择。每一个追寻梦想的人都是自己的代言人，让我你们重燃追梦的激情，实现自己的价值，成就精彩的人生吧！【修改并点评】1.题目“追求梦想，成就精彩人生”即论点，拟题精准，包含着哲理：追梦与精彩人生的关系。2.三个分论点，前两个层层递进；三者之间，对照对比，鲜明生动，结构严谨，层次分明。3.开头有题记导入，开头结尾照应；结尾深化和升华中心，言简意赅。(冠华 版权所有：高考资源网()
