1、第19课北魏政治和北方民族大交融12019玉林市玉州区期末检测黄仁宇在中国大历史中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是()A东汉 B西晋 C东晋 D北魏2导致前秦政权很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态的以少胜多的战役是()A长平之战 B官渡之战 C赤壁之战 D淝水之战3三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量进入中原地区并建立政权，其中，北魏政权是由哪个民族建立起来的()A匈奴 B鲜卑 C羯 D氐4下面为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中A政权的建立者是()A匈奴族 B鲜卑族 C氐族 D羌族5如下表所示，这
2、与北魏孝文帝的哪一项改革措施有关()鲜卑姓汉姓拓跋元步六孤陆独孤刘A.改官制 B禁胡服 C通婚姻 D改姓氏6“他们用武力征服了汉族及其他少数民族，但却不得不被汉族较高的文化所征服，并从中吸收了汉族文化的精华。”这一论述主要是针对()A商鞅变法 B秦始皇统一六国 C北魏孝文帝改革 D匈奴灭西晋7下列不属于北魏孝文帝加快民族交融步伐，学习汉族先进文化措施的是()A将都城从平城迁到洛阳 B要求鲜卑人穿汉服、用汉姓C提倡鲜卑人与汉人通婚 D将土地分给汉族人民8商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是()A提高了军队战斗力 B促进了封建化进程C增强了国家的综
3、合国力 D加速了民族交融9下列图片反映的历史现象是()A民族交融 B中外交往 C国家统一 D经济发展102019柳州市期末考试中国是一个民族众多的国家，民族交融是中国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。材料一在西北面，击退了游牧民族；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二三国两晋南北朝时，西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处。他们互相渗透，取长补短。材料三为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝不顾守旧势力的反对，于494年将都城从平城迁到洛阳。(1)材料一中所说的事件发生
4、在哪个朝代？根据材料一并结合所学知识，指出修长城的目的是什么。(2)根据材料二并结台所学知识，写出大量内迁的两个少数民族的名称。(3)材料三反映的是哪一次重大改革？这一重大改革有什么积极影响？ (4)结合以上三则材料，概括我国从秦朝到南北朝时期民族关系的变化趋势。1C解析 根据题干中的关键信息“公元383年”可知评述的是淝水之战，这次战争的双方是前秦和东晋。淝水之战的结果是东晋大败前秦，因此这里的“流亡政府”是指东晋。故选C。2D3.B4B解析 题干中“朝代更替示意图”的片段是三国两晋南北朝时期，根据所学知识，北朝包括北魏、东魏、西魏、北齐和北周五朝，由此可知A政权是指北魏，北魏由鲜卑族所建立。故选B。5D6C解析 注意审读题干材料“吸收了汉族文化精华”，联系所学知识可知，北魏统一黄河流域后，其统治者孝文帝进行了一系列改革，他的改革是北魏政治、经济发展以及鲜卑族进一步封建化的必然结果，鲜卑族吸收了汉族文化的精华，更加促进了自身的发展，巩固了封建统治。故选C。7D8.B9.A10(1)朝代：秦朝。 目的：抵御匈奴的侵扰。(2)民族：匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族。(写对其中两个即可)(3)北魏孝文帝改革。促进了民族交融，增强了北魏的实力，有利于多民族国家的发展。(4)由民族对抗变为民族交融。
