1、考点 一种群的数量特征及种群密度的调查方法考点 二种群数量的变化及应用考点 三实验：探究培养液中酵母菌种群数量的变化二级训练达标冲关第三单元 种群和群落 第 1 讲 种群的特征和数量的变化 基础知识记全记牢 考点一 种群的数量特征及种群密度的调查方法 1种群(1)种群的概念：种群是指在一定的，同种生物的_。(2)对种群的理解：种群应具备“三同”与“一全”，即：同一时间、同一、同一与全部个体；同一物种的生物常因划分为不同种群；不同物种间则存在。自然区域内全部个体地区物种地理隔离生殖隔离2种群的特征3种群密度的调查方法项目样方法标志重捕法调查对象_活动范围大的动物调查程序植物或活动范围小的动物细微
2、题点练全练透 一、基础散点全练清1判断正误(1)一座山上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群()(2)年龄大小、随机分布、种群密度均属于种群的数量特征()(3)橡树种子常在母株附近形成集群是空间特征，由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征()(4)种群出生率增加，种群密度一定增大()(5)稳定型的种群数量在任何情况下都能保持稳定()(6)性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的()(7)田鼠的种群密度是由种群的出生率和死亡率、迁入和迁出决定的()(8)用标志重捕法调查某动物的种群密度时，由于被标记动物经过一次捕捉，被再次重捕的概率减小，由此将会导致被调查的种群的数量较实际值偏
3、小()(9)用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，要选择植物生长茂盛处取样()2种群密度及其调查方法(填空)(1)种群最基本的数量特征是。(2)调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，可以采用法；许多动物的活动能力，活动范围，不宜用法来调查它们的种群密度，常用的方法之一是法。种群密度样方大样方标志重捕强3据种群年龄组成的类型示意图填空(1)写出图中各年龄组成的类型。A：，B：，C：。增长型稳定型衰退型(2)根据图示，将各年龄组成类型、特点及种群密度的变化趋势用线连起来。4对种群数量特征的理解(1)种群密度是种群的数量特征。(2)出生率、死亡率和迁入率、迁出率是种群密度
4、变化的因素。(3)可用于预测种群密度的变化趋势。(4)性别比例只影响，而不影响死亡率。最基本决定直接年龄组成出生率二、考查题点全练透题点(一)种群的基本特征及其关系 1(2013浙江高考)下列关于出生率的叙述，正确的是()A若某种群年初时的个体数为 100，年末时为 110，其中新生个体数为 20，死亡个体数为 10，则该种群的年出生率为 10%B若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近 11，则出生率越高C若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D若比较三种年龄结构(组成)类型的种群，则稳定型的出生率最高解析：出生率是指单位时间内出生的个体数占原种群总个体数的百分
5、数，A 选项中种群的出生率为 20%；若调控环境条件，使动物的性成熟推迟，种群的出生率有可能减小；不能仅根据年龄组成推断出生率的高低，出生率受多种因素的影响。答案：B 2某岛屿上生活着一种动物，某种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要 6 个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是()A该种群 10 月份的出生率可能为零B天敌的迁入可影响该种群的年龄组成C该种群的年龄组成随着季节更替而变化D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度解析：由图示可知，12 月份未成熟个体为 0，说明该种群 10月份的出生率可能为
6、0；天敌迁入后，未成熟个体和衰老个体容易被捕食，从而导致该种群年龄组成发生改变；由图可知，在不同的季节年龄组成不同；大量诱杀雄性个体，影响性别比例，导致出生率下降，最终使种群密度降低。答案：D 3结合下列种群特征的概念图所做的分析，错误的是()A利用性引诱剂诱杀害虫会影响B种群密度是种群最基本的数量特征C预测种群数量变化的主要依据是D春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的、解析：由图示中、决定种群密度以及利用性引诱剂诱杀害虫会影响性别比例可以推知图中种群特征的、分别是指死亡率、出生率、性别比例和年龄组成。春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率。答案：D 联想归纳年龄组成的其他常
7、见类型图示(1)统计图：联想归纳(2)曲线图：(3)柱形图：题点(二)种群密度的调查方法 4(2016长春模拟)调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。下列说法错误的是()A用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内和相邻两边的菌体B用样方法调查草地中跳蝻的种群密度C用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度D用样方法调查某植物的种群密度解析：可用样方法调查植物、跳蝻和昆虫卵的种群密度。土壤中的小动物类群丰富度用取样器取样调查法进行调查。答案：C5下列有关调查种群密度的说法错误的是()A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式B调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C标志重
8、捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D将 M 只鹿标记后释放，在重捕获的 n 只鹿中有 m 只被标记，则该鹿群约有(Mn)m 只解析：样方法应做到随机取样，常采用五点取样法和等距取样法；种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法两种，对植物和活动范围较小的动物如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等采用样方法，对活动能力强和活动范围大的动物则采用标志重捕法，故对蛇应采用标志重捕法；标志重捕法是一种对种群密度的估算，与现实有一定的偏差；根据两次捕获鹿群中标记个体所占的比例相等，可得该鹿群的总数为(Mn)m 只。答案：B 联想归纳种群密度调查的注意事项(1)样方法调查的注意事项：计数原则：同种生物个体无论大小
9、都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数相邻两边及顶角上的个体。取样原则及方法：随机取样；样方大小适中：乔木 100 m2、灌木 16 m2、草本 1 m2；样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈网状)；常用五点取样法(如图 1)和等距取样法(如图 2)。联想归纳(2)标志重捕法调查的注意事项：被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；标记物不能过于醒目；不能影响被标记对象的正常生理活动；标记物不易脱落，能维持一定时间。因为动物被捕获并标记一次后难以被再次捕获，则利用标志重捕法计算出的种群密度比实际密度可能偏大。先做学案落
10、实知能 考点二 种群数量的变化及应用 1种群数量变化的研究(1)研究方法：建构模型。(2)一般步骤：观察研究对象，提出问题提出合理的根据实验数据，用适当的对事物的性质进行表达检验或修正。2种群数量变化的内容包括、稳定、等。在某些极端因素困扰下，甚至还会出现物种(种群)的，从而导致物种丰富度(生物多样性)下降。数学假设数学形式增长波动下降灭绝3“J”型增长和“S”型增长的比较项目“J”型曲线“S”型曲线曲线模型形成条件资源无限的_资源有限的_增长率_越来越小有无K值无K值，_有K值，可在K值附近_理想条件自然条件不变上下波动持续增加4.影响种群数量变化的因素(1)内因：起始种群个体数量。导致种群
11、数量增加的因素：和迁入率。导致种群数量减少的因素：死亡率和。(2)外因：自然因素：气候、食物、天敌、传染病等。人为因素：种植业、养殖业发展，砍伐森林，猎捕动物，环境污染等。5研究种群数量变化的意义对于有害动物的，野生生物资源的和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有重要意义。出生率迁出率防治保护小题查验1判断正误(1)在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量()(2)在相对稳定的生态系统中，种群数量在 K 值上下波动，主要是由气候、食物、天敌等因素调节的()(3)不同种生物的 K 值各不相同，但同种生物的 K 值固定不变()(4)种群数量变化不仅受外部因素的影响也受自身内部因素的
12、影响()(5)研究种群数量的变化有利于对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用()(6)种群数量的变化就是种群数量的增长和波动()(7)为有效防治蝗灾，应在种群数量为 K/2 时及时控制种群密度()(8)在“S”型增长曲线中，当种群数量超过 K/2 后，种群增长速率减慢，其对应的年龄组成为衰退型()(9)对于“S”型曲线，同一种群的 K 值是固定不变的，与环境因素无关()(10)“J”型增长曲线的增长率是一定的，而增长速率逐渐增大()2理解自然条件下，种群不会无限增大的原因(填空)自然界的总是有限的，当种群密度增大时，_就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低
13、，死亡率增大。当死亡率增大到与出生率时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为，又称。资源和空间种内斗争相等环境容纳量K 值3区别种群两种增长方式的增长速率(填空)(1)下图中甲表示的是增长中的种群增长速率变化，乙表示的是增长中的种群增长速率变化。(2)甲图所示增长的数学模型是在食物和空间条件、气候_、没有等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的 倍，则 t 年后种群数量为 Nt。(3)由乙图可知，在种群数量为时种群数量增长最快，在 K值时种群增长速率为。“J”型“S”型充裕适宜敌害N0tK/204理
14、解种群两种增长曲线的含义(填空)(1)甲图中的阴影部分代表或_。(2)乙图表示一个种群的 K 值不是的，可以使原来的环境容纳量(K2)变成新的环境容纳量(K1)的是 (填序号)。过度放牧对某种牧草种群的影响 硬化地面、管理好粮食对鼠种群的影响 增加水中的溶氧量对鱼种群的影响 大量引进外来物种对本地物种的影响 引进某种害虫的天敌对害虫种群的影响。环境的阻力被环境所淘汰的个体数目恒定不变再研考向学考贯通 1(2014福建高考)研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是()考向一 种群的数量变化及实践应用A1972 年北点地梅个体间生存斗争程度
15、较 1975 年低B1971 年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段C统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D由于环境条件的限制，5 年间该种群数量呈“S”型增长解析：结合曲线图可知，1972 年每样方北点地梅的种子萌发数、成熟株数和幼苗数均比 1975 年多，说明北点地梅的种群密度在1972 年较大，即生存斗争程度较高；由图示曲线可知，1971 年种子萌发至幼苗阶段种群数量的下降幅度明显大于幼苗至成熟植株阶段，即前一阶段的死亡率高于后一阶段的死亡率；利用样方法调查种群密度时，采集数据后应取其平均值，不能去除最大值和最小值；由图中曲线趋势可知，5 年间该种群数量越来
16、越少，并非呈“S”型增长。答案：B 2(2016济南模拟)在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值()，并得到下图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论错误的是()A前 4 年该种群数量基本不变，第 5 年调查的年龄组成可能为衰退型B第 4 到第 8 年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多C第 8 年时种群数量最少，第 8 到第 16 年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长D如果持续第 16 到第 20 年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长解析：前 4 年，值为定值，10，说明种群增长率为 0，种群数量保持不变，第 5 年 1C试管内种群的 K 值与
17、试管不同D试管内的种群数量先于试管开始下降解析：若种群表现为“S”型增长，则在 K/2 时种群数量增长最快。K 值指的是环境容纳量，达到 K 值的时间与环境阻力的大小有关，号试管内的环境阻力最大，因此最先达到 K 值并积累有毒物质，导致种群数量最先开始下降，所以 4 个试管内的种群达到 K 值所用的时间。答案：B 5(2016泰安模拟)将 10 mL 酵母菌培养液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样 4 次，分别测定样品中酵母菌的数量和 pH，结果如下表所示。据表分析不正确的是()样品1234酵母菌数量(个/mm3)1 2108201 2101 000pH4.85.43.75.0A
18、培养过程中酵母菌始终是出生率死亡率B样品的取样先后次序为 2、4、1、3C对酵母菌而言，10 mL 该培养液的环境负荷量可能为1.21107 个D若进行第 5 次均匀取样，10 mL 样品中的酵母菌数量有可能低于 1.21107 个解析：将 10 mL 酵母菌培养液放在适宜温度下培养，可根据培养液 pH 的变化来确定取样顺序，因为酵母菌的代谢活动消耗营养物质，不断产生 CO2 等代谢产物使培养液 pH 不断下降，因此正确的取样顺序为 2、4、1、3。从表中数据分析可见，达到稳定时期时，酵母菌数量达到最大值，说明 10 mL 该培养液的环境负荷量为 1.21107 个。继续培养，随着环境条件的极
19、度恶化，种群生长进入衰退期，出生率会小于死亡率，种群数量将不断下降，所以继续取样，酵母菌的种群数量有可能低于 1.21107 个。答案：A 练 3 年高考知命题热点1(2014广东高考)在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如下图所示。以下叙述错误的是()A幼虫密度呈周期性波动B幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C可利用样方法调查幼虫的密度D幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性解析：分析坐标曲线图可知，幼虫密度呈现周期性变化。丰富度是指群落中物种数目的多少，落叶松是一个具体的物种，不具备丰富度这
20、一特征。对于活动能力较弱的昆虫，如蚜虫、跳蝻等可以采用样方法来调查其种群密度。从坐标曲线图中可以看出，幼虫密度增加后，松针长度也随之增加；当幼虫密度减小后，松针的长度随之变短，因此幼虫摄食对松针长度的影响具有一定的滞后性。答案：B 2(2012海南高考)某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是()A随机取样B选择植物生长茂盛处取样C根据调查数据估算该种群密度D根据地段的形状确定取样方法解析：用样方法调查时，最主要的是进行随机取样；根据调查数据取平均数可估算该种群的种群密度；根据地段的不同可因地制宜采用不同的取样方法，如五点取样法和等距取样法等。答案：B 3(2015全
21、国卷)现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄0 1 2345678 9 101112个体数92 187 121 70 69 62 63 72 645542 39 264注：表中“1”表示鱼的年龄大于等于 1、小于 2，其他以此类推。回答下列问题：(1)通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是_。研究表明：该鱼在 3时达到性成熟(进入成年)，9时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年 3 个年龄组个体数的比例为_，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是_。(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常
22、用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查_强、活动范围广的动物的种群密度。(3)在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是_。解析：(1)种群的年龄结构包括增长型、衰退型和稳定型三种类型。从表格中的数据可知，幼年个体数为 92187121400，成年个体数为 706962637264400，老年个体数为 554239264400，所以三个年龄段的个体数比例为 111，则该种群的年龄结构为稳定型，该鱼种群数量将保持相对稳定。(2)标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。(3)生态系统的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点。答案：(1)增长型、衰退型、稳定型 11
23、1 保持稳定(2)活动能力(3)单向流动、逐级递减4(2013山东高考)稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物。样方编号123456样方面积(m2)111111田螺数量(只)151815191514(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法，选取样方的关键是_。根据上面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为_只/m2。(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。右 图 中 曲 线 _(填“”或“”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中 A、B、C 三点，则控制在_点时收益最大。(3)如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草
24、、田螺等有害生物为食，从而可以减少_使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的_能将鸭的粪便分解成_以促进水稻的生长。解析：(1)样方法中选取样方的关键是随机取样；分析取样调查表可知，该稻田中田螺的种群密度为(151815191514)/616(只/m2)。(2)将有害生物控制在不同密度时的防治成本可用曲线表示；A、B、C 三点中将有害生物密度控制在 B 点收益最大。(3)通过生物防治可以减少农药的使用，减轻环境污染；稻田生态系统中的分解者能够将鸭的粪便分解成水稻生长所需的无机物。答案：(1)随机取样 16(2)B(3)农药 分解者(或细菌、真菌等)无机物5.(2012山东高考)下图中，曲线、分别表
25、示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。(1)图中曲线_说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线趋近零时，对该动物种群已不宜采取_保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的_发生改变，进而导致物种进化。(2)若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会_。处于该营养级物种的种间关系是_。(3)若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的_功能。(4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16 世纪以来，世界人口表现为“J”型增长，因此需控制“J”型增长数学方程式
26、中_参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展。解析：(1)据图分析，种群对栖息地的破坏程度越严重，种群的数量下降越严重，结合曲线图判断可知，曲线能说明该种群对环境的破坏程度较轻；当该动物种群数量几乎降低为零时，说明环境已不适宜其生存，故不宜进行就地保护；生物进化的实质是种群基因频率的改变。(2)在其他条件不变的情况下，该物种的种群数量下降，捕食量减少，那么流向该物种的能量就会减少，而与该物种处在同一营养级上的其他物种获得的捕食机会就会增加，食物增多，所以流向该营养级其他物种的能量增加；该物种和同一营养级上的其他物种间的种间关系是竞争。(3)生态系统的三大功能：能量流动、物质循环和信息传递。根据题意，食草动物从青草的减少获得食物不足的信息，然后另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能。(4)“J”型增长的数学模型为 NtN0t，N0 为人口的起始数量，Nt 表示 t 年后人口数量，表示人口数量是一年前人口数量的倍数，所以若控制人口数量增长的倍数，就会使人口数量增长速度减慢，对环境的过度开发利用就会减弱。答案：(1)就地(或建立自然保护区)基因频率(2)增加(种间)竞争(3)信息传递(4)“练2年模拟”见“课时跟踪检测（三十四）”(单击进入电子文档)
