1、集体生活成就我教学目标知识与技能：知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；理解每个人有不同的个性特征，学会承认并包容他人的不同个性。过程与方法：通过“运用你的经验”设置情景导入集体生活对个人的品格与个性方面的影响，以集体生活为载体，讨论个人的发展问题，通过对问题的反思及观点的归纳提高学生的思维与概括能力。情感态度、价值观目标：激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己发展自己，培养学生的集体意识。重点集体生活与个人发展的关系。难点集体生活与个人发展的关系。课时计划1课时实际完成教学过程教
2、师活动学生活动设计意图一、导入新课列举本班同学利用小组合作提高成绩的事例导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；理解每个人有不同的个性特征，学会承认并包容他人的不同个性。2. 通过“运用你的经验”设置情景导入集体生活对个人的品格与个性方面的影响，以集体生活为载体，讨论个人的发展问题，通过对问题的反思及观点的归纳提高学生的思维与概括能力。3. 激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己发展自己，培养学生的集体意识。学习重
3、点：集体生活与个人发展的关系。学习难点：集体生活与个人发展的关系。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 在集体中涵养品格 （1）集体生活可以培养我们的态度和能力。在集体中,每个人有不同的,承担不同的;我们在认真做事的过程中体现自己的,体验,做 的人。 （2）集体生活可以培养我们的基本态度和能力。在集体中,每个人来自不同的,有不同的 和。我们在交往中学会彼此,学会友好相处。 2. 在集体中发展个性 （1）集体生活为我们起与他人、与周围世界交往的。在这个平台上,
4、我们自己的个性,自己的个性,不断自我。 （2）每个人的不同。人与人之间的是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们。（3）实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了。作为集体的一员,我们要积极参与 ,把握机遇,自主发展,使自己的个性。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1.如何在集体中涵养品格？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。2.如何在集体中发展个性？在集体生活这个平台上，我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。我们积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。3.如何在集体生活中成就自我？在集体中涵养品格；在集体中发展个性。小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。五、课堂小结集体生活成就我1. 在集体中涵养品格 2. 在集体中发展个性 思考、归纳、总结通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固复习完成配套练习相应习题。进一步加强对知识的记忆及理解。
