1、班级： 学号：_ _ _ _ 姓名_ _ 浣溪纱蝶恋花导学案学习目标1、 掌握闺怨诗词的基本特征和常见情感。2、 能够独立鉴赏闺怨诗。重点难点掌握闺怨诗词的基本特征和常见情感。课前准备1、 对照注释，疏通文意2、 预习前置性补充相关内容前置性补偿：一、概述：主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。古来闺怨诗词非常多，多以弃妇、思妇为主要描写对象，以伤春怀人为主题，剖析女子们在特定社会情态、生活遭遇下或悲悼、或悔恨、或失落、或惆怅的复杂心理状态。二、常见思想内容1、表现闺中女子的后悔、怨恨（青年士子为了博取功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使得妻子
2、在无尽的等待与无边的愁闷中生出怨恨之情）2、表现对游子的思念、想望（丈夫在外出征或在外谋取功名，闺中的妻子自然是日思夜想）3、表现对丈夫的关切、牵挂4、表现闺中人的寂寞、冷清5、表现闺中人的伤春、惜春三、常出现的意象：柳、花、帘、月、捣衣、砧声、梦新知探究浣溪沙1、这首词中塑造了什么样的形象？抒发了什么样的感情？ 2、为什么历来人们都称颂“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句？蝶恋花1、这首词塑造了一个怎样的形象 2、女主人公如此孤寂凄苦的原因何在呢？ 3、赏析“庭院深深深几许”和“杨柳堆烟”（任选一句）形成性检测:阅读下面的诗歌，然后回答问题。春怨 金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。春闺思 张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑，提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。（1） 两首诗抒情主人公都是_，表达的感情都是_。（2） 两首诗都用生活细节表达情感，请结合两首诗的内容谈谈这样写的好处。答：_ 阅读下面两首唐诗，然后回答问题 题红叶 唐韩氏 流水何大急，深宫尽日闲， 寥落古行宫，宫花寂寞红。 行 宫 唐元稹 殷勤谢红叶，好去到人间。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 (1)两首诗的手法是否相同？ (2)两诗中的主人公有相同的遭遇，而在诗中所表达的思想感情是不是完全相同呢? 源网()
