五年级数学上册2多边形的面积2.8校园绿地面积教学反思素材苏教版.docx

校园绿地面积教学反思1.本节实践活动课的设计紧密联系了学生的生活经验，通过引导探索不同途径的解题策略，使所学的平面图形的面积计算知识得到了升华。学生在独立思考的基础上集体合作，为他们提供了思维摩擦与碰撞的环境，有利于其思维的活跃。2.通过学生动手测量，使学生从中体验到学习数学的乐趣，激发了学生学习的情感和探求知识的欲望，培养了学生的合作意识和竞争的心理，树立了学习的自信心。通过人人动手操作，培养了学生的观察能力、形象思维能力、语言表达能力以及初步的归纳和抽象思维能力。