生活中处处有工业教案教学目标：态度：尊重从事工业劳动的人们，爱护工业设施，自觉抵制不文明的行为。能力：能够联系生活实际，在探索与交流中了解工业与我们生活的关系。知识：了解什么是工业产品，知道破坏电力设施是犯罪行为。教学重难点：了解工业和工业产品与自己生活的联系，尊重从事工业劳动的人们，了解一些产品的生产过程。教学过程：一、导入引用生活中的实物，谈话：它们都有一个共同的名字，你们知道是什么吗？工业产品在我们生活中随处可见，可以说，我们的生活中处处有工业。那么今天我们就来了解衣食住行与工业的关系。二、合作探究我参与活动一：穿衣与工业1、远古社会，人们的衣服是什么样的？2、衣料的原材料有哪些？这些原材料要变成色彩艳丽的衣服要经过哪些工序？活动二：吃饭与工业我知道生活中的食品是用什么原料做成的？我还能举出一些食品工厂生产的产品。（至少三种）温馨提示：一定要紧密结合自己的生活实际哦！活动三:住房与工业1、我能列举一些住房所用的建筑材料和装修材料：2、我知道其中一些材料是这样生产出来的：活动四：出行与工业1、通过阅读83页图，我知道现代的出行工具有什么？2、如果没有这么方便的交通工具，我们的生活会变成什么样？活动五：电力工业我们有哪几种发电方式？假如没有电，我们的生活会怎么样？活动六：我们的学校与工业观察学校的各种设施与工业有什么关系？三、展示交流我最棒总结：可见我们的生活中处处有工业。
