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《整合》高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第二单元 《夜归鹿门歌》 同步练习2 .doc

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1、夜归鹿门歌同步练习一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是()A.庞(pn)公刎(wn)颈之交睥睨(n) 猝(c)不及防B.赡(zhn)养 趑(z)趄不前栖隐(q) 夙(s)兴夜寐C.冻馁(ni) 暴殄(tin)天物禅(chn)让 惴(zhu)惴不安D.岩扉(fi) 残羹冷炙(zh)祓(b)除 殒(yn)身不恤解析:B项,“赡”应读shn;C项,“禅”应读shn;D项,“祓”应读f。答案:A2.下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是()A.山寺钟鸣昼已昏 昏君蔽于所昵B.人随沙岸向江村 秋天漠漠向昏黑C.余亦乘舟归鹿门 乘犊车,从吏卒D.岩扉松径长寂寥 少时,一狼径去解析

2、:A项,名词,黄昏;形容词,糊涂。B项,副词,朝着;动词,靠近。C项,都为动词,坐。D项,名词,小路;副词,直接。答案:C3.对下面诗句的理解不正确的一项是()A.“山寺钟鸣昼已昏”,是说山寺里的钟声响起,天已黄昏。B.“鹿门月照开烟树”,是说鹿门山的月亮照清楚了朦胧的树影。C.“岩扉松径长寂寥”,是说石门及松间小路经常静悄悄的。D.“惟有幽人自来去”,是说只有清闲之人才会常来这里游玩。解析:D项,“幽人”,是隐居者,诗人自指。句意是说,只有我这个隐居者独自来来去去。答案:D4.名句默写。(1),渔梁渡头争渡喧。(孟浩然夜归鹿门歌),江清月近人。(孟浩然宿建德江)(2)人随沙岸向江村,。(孟浩

3、然夜归鹿门歌)夜来风雨声,。(孟浩然春晓)(3),忽到庞公栖隐处。(孟浩然夜归鹿门歌),还来就菊花。(孟浩然过故人庄)(4)岩扉松径长寂寥,。(孟浩然夜归鹿门歌)八月湖水平,。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)答案:(1)山寺钟鸣昼已昏野旷天低树(2)余亦乘舟归鹿门花落知多少(3)鹿门月照开烟树待到重阳日(4)惟有幽人自来去涵虚混太清二、迁移发散5.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。(1)指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。答:_(2)请对历来受到好评的第二联作简要赏析

4、。答:_答案:(1)前两联:借景抒情;后两联:直抒胸臆。(2)以景传情,情景交融:“叶”和 “孤舟”的意象,具有飘零的性质,表现了诗人漂泊不定的哀凄之情。而“叶”被风吹得簌簌作响,“孤舟”处于清冷的月色之中,更加强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感。三、创新语用6.仿照例句,续写下文。张祜曾说,“浩然属襄阳”,我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜,襄阳美会稽”。我说,“子美属泰山”,我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”。我说,_我说,_答案:(我说,)“乐天属杭州”,我们可以联想到白居易的“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”。(我说,)“东坡属岭南”,我们可以联想到苏轼的“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。

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