1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠26315-16人教版（无） 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增
2、色添辉。 听力部分 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、 根据听到的内容，选择单词。 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而
3、形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 ( )1、A. men B. man C. tree( ) 2、A. make B. book C. look ( ) 3、A. many B. woman C. ten( ) 4、A. ca
4、r B. park C. hard ( ) 5、A. hurt B. clerk C. picture ( ) 6、A. pop B. help C. hotel ( ) 7、A. quickly B.slowly C. loudly( ) 8、A. picture B. play C. people( ) 9、A. evening B. easy C. everyone ( )10、A. camera B. careful C. can 二、选出你所听到的句子。（将答案序号写入括号内） （ ）1、A、What are you doing? B、Danny is sleeping.（ ）2、A
5、、Who is singing? BThe baby is crying.（ ）3、A、Would you like some tea? B、Would you like some water?（ ）4、A、The bus is slow. B、It goes slowly( ）5、A、This is a camera. B、This is film.三、按你所听到的先后顺序重新给单词排序，将正确的序号从1到10写在前面的括号内 ( )camera ( )people ( )picture ( )hard ( )quickly ( )slowly ( )baby ( )sleep ( )poi
6、nt ( )loud 笔试部分 一、 按要求写单词。 1、woman(复数) 2、sit( ing形式) 3、slow(副词) 4、men(单数) 5、two(同音词) 6、easy(反义词) 7、 five (序数词)_8、left(对应词)_ 9、young(反义词) 10、want(第三人称单数)_二、英汉互译 1、arrive in Beijing 2、in the train station 3、take a picture_4、去上学 5、指向 6、a cup of tea 7、on the street _8、去散步 9、fly a kite 10、Be careful 三、选单
7、项择.（将正确答案的序号填入括号内） ( )1. Would you like tea?A. some B. any C. /( )2. Jenny is quick . Danny is .A. quiet B. loud C. slo ( )3. The babys father is a .A. man B. woman C. girl ( )4. What s Lily doing? She is .A. laughs B. laughing C. laugh( )5. These are five 。 A. man B. women C. baby( )6. Women and ch
8、ildren are .A. people B. person C. men( )7. Boys and girls are .A. men B. women C. children( )8. Danny point a tall green tree.A.to B. for C. of ( )9. I see some children . A. play B. plays C. playing ( )10. Jenny is out the window.A. look B. looking C. looks 四、用所给单词的适当形式填空。 1、The bus is_(quick),It
9、goes_(quick).2、Those are _(baby) .3、The children are _(sleep).4、These men are laughing_(loud).5、You can_(walk) with it . 五、将问句的正确答案前的字母序号写在括号内 ( )1、May I take your picture? A、Sure.( )2、What time is it? B、No, he cant.( )3. What is this? C、I am eating chicken.( )4、Its hard, can you help me? D、No, than
10、ks.( )5、Can Danny fly a kite? E、Its 3:00.( )6. What are you doing now? F、Its a camera.六、将下列句子翻译成汉语。 1.The woman is the babys mother. 2. What are you doing now? 七、连词成句。 1. Is loud Danny or quiet ? 2. The behind me woman singing is . 3. go shopping Everyone to wants . 八、小作文。 请以 “My Day ”为题写一段小短文，说说你通常是怎样安排一天的活动的，要求：1、语句通顺、语法正确；2、不少于6句话。
