1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠11915-16人教版（无） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 听力部分 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的
2、写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、听录音，选出与录音相符合的一项。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教
3、学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解
4、决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 ( ) 1. A. there B. where C. here( ) 2. A. behind B. beside C. under( ) 3. A. Monday B. mountain C. mouse( ) 4. A. much B. maths C. music( ) 5. A. salad B. sandwich C. schedule( ) 6. A. finish B. food C. funny( ) 7. A. watch TV B. wash my clothes C
5、. on the weekend( ) 8. A. play football B. play basketball C. play ping-pong( ) 9. A. There are some trees in front of the house.B. There is a tree in front of the house.C. There arent any trees in front of the house.( ) 10. A. Robin cant swim. B. Robin can do some kung fu.C. Robin can speak English
6、 and Chinese.二、 听录音，排序。 ( ) My name is Robin. ( ) I can do some kung fu. ( ) I am friendly and funny. ( ) I can play ping-pong, but I cant swim. ( ) Do you want to be my friend?( ) I can speak English and Chinese. 笔试部分（60分）一、判断每组单词画线部分的发音是否相同，相同的打“T”，不同的打“F”。 ( ) 1. house mouse( ) 2. good book( ) 3.
7、 shy happy( ) 4. eat beef( ) 5. cow window二、根据所给话题单词，从每小题ABC中找出一个与其意思相关的单词。（5分）( ) 1. lake A. bus B. boat C. bike( ) 2. swim A. tree B. flower C. river( ) 3. hungry A. hamburger B. water C. juice( ) 4. weekend A. Sunday B. Monday C. Friday ( ) 5. nature park A. TV B. forest C. computer三、单项选择。（ ( ) 1
8、. What do you have Thursday? A. in B. on C. at( ) 2. There a book and two pens on my desk. A. are B. have C. is ( ) 3.Whats she like? . A. Shes kind. B. She is seven years old. C. She can play pipa.( ) 4.Can you sing English songs? .A. No, I can. B. Yes, I cant. C. Yes, I can.( ) 5. What would you l
9、ike to eat? Id like some .A. juice B. sandwiches C. tea( ) 6. are my favourite vegetable.A. Tomato B. Tomatos C. Tomatoes( ) 7. . Id like some orange juice. A. Im thirsty B. Im hungry C. Im helpful( ) 8. I like vegetables, I dont like onions.A. also B. and C. but四、阅读短文，选词填空并完成阅读理解。 basketball, Engli
10、sh, swim, friendly, ChineseDear Robin,My name is Tom. I am an 1. boy. I want to be your friend! I am 2. and funny. I can speak English, but I cant speak 3. . Can you help me?I can play 4. . I can play football. I can play ping-pong, too. We can play ping-pong together.I cant do any kung fu, but I can 5. . I can help you swim. Yours, Tom判断句子是否与短文意思相符，相符的打“”，不符的打“”。( ) 6. Tom is a Chinese boy.( ) 7. Tom is friendly and funny.( ) 8. Tom can speak Chinese.( ) 9. Tom cant play football.( ) 10. Robin can help Tom swim.五、书面表达。 你的卧室又是怎样的呢？请以My bedroom为题，介绍你自己的卧室。 My bedroom
