1、牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语五年级上册Module 3 Places and activities Unit 1 Around the city Exercise 1一、抄写句子1.正确抄写下列句子，注意大小写及标点符号。excuse me how can i get to the zoo please 二、读读，选出划线部分发音不同的单词2.选出划线部分发音不同的单词 A.closeB.noiseC.hasD.ask3.选出划线部分发音不同的单词 A.zebraB.riceC.sizeD.rise4.选出划线部分发音不同的单词 A.boatsB.friendsC.sli
2、desD.roads5.选出划线部分发音不同的单词 A.shirtsB.wordsC.sweetsD.pilots6.选出划线部分发音不同的单词 A.likeB.tigerC.pilotD.hospital7.选出划线部分发音不同的单词 A.breadB.heC.greenD.leave8.选出划线部分发音不同的单词 A.houseB.blowC.blouseD.how9.选出划线部分发音不同的单词 A.dolphinB.biscuitC.lightD.beside三、读读，选择最佳答案10._ left and then _ right before you cross the street
3、. A.Look at, look atB.Look on, look onC.Look, look11.How does he _ the bank?By underground. A.arrives atB.go toC.goes to12.There are a lot of people _ the bus stop. They are waiting _ the bus. A.at, forB.at, onC.on, for13.Where is City Park?Its _ the Park Cinema. A.next toB.nextC.in front14.The Wang
4、s _ going to Ocean World. A.isB.areC.be15.How can I _ Shanghai Museum?_ the street, and turn left at the second crossing. Shanghai Museum is on your right. A.get down, Go toB.get to, Go downC.go to, Go down16.Alice _ like sharks. She is afraid _ them. A.does, atB., toC.doesnt, of17._ ride a bicycle
5、on the grass. A.CantB.NotC.Dont18._. Can you tell me the way to the bakery?Sure. Walk along this road and turn left at the first crossing. You can see it. A.Excuse meB.Dont worryC.Sorry19.You are ill. Please go to the _ now. A.cinemaB.hospitalC.museum四、用单词的适当形式填空，每线词数不限20.I can see _ (a) old hotel n
6、ear the bank. There _ (be) many trees around it. 21.Its late. _ (not play) any longer. Please _ (go) home now. 22.How many _ (bakery) are there in our neighbourhood? 23.How _ she _ (get) to Shanghai?By car. 24.Look, the children _ (visit) Ocean World. 五、补全对话25.选择填空，完成对话，每句限用一次。A. Only two B. go alon
7、g this streetC. take Bus No.5 D. Its my pleasureE. to the Car Museum F. every five minutesG. Excuse me H. on your leftI. How far is it J. over there_. Can you tell me the way _?Let me see. Er, _, and then turn right at the third crossing. The museum is _._ from here?Its about two kilometers (公里) awa
8、y.Thats a long walk.Well, you can _ to get there.How many stops are there?_.Where is the bus stop?Its _. There is a bus _.Thank you very much._. 答案解析部分一、抄写句子 1.【答案】Excuse me. How can I get to the zoo, please? 【考点】单词拼写 【解析】【分析】Excuse me. How can I get to the zoo, please? 句意：打扰一下，请问我怎么到达动物园？故答案为Excuse
9、 me. How can I get to the zoo, please?【点评】抄写句子的时候，首先注意句子首单词的首字母大写，每个单词之间留有一个字母的空隙，不要忘记句末的标点符号，英语中句号用圆点。二、读读，选出划线部分发音不同的单词 2.【答案】D 【考点】音标 【解析】【分析】选项A/B/C划线部分都发/z/；选项D划线部分发音/s/；D与其它选项不同，故选D。【点评】考查字母s的发音。3.【答案】B 【考点】音标 【解析】【分析】选项A/C/D划线部分都发/z/；选项B划线部分发音/s/；B与其它选项不同，故选B。【点评】考查字母发音。4.【答案】A 【考点】音标 【解析】【分析
10、】选项B/C/D划线部分都发/dz/；选项A划线部分发音/ts/；A与其它选项不同，故选A。【点评】考查字母ds与ts的发音。5.【答案】B 【考点】音标 【解析】【分析】选项A/C/D划线部分都发/ts/；选项B划线部分发音/dz/；B与其它选项不同，故选B。【点评】考查字母ds与ts的发音。6.【答案】D 【考点】音标 【解析】【分析】选项A/B/C划线部分都发/ai/；选项D划线部分发音/i/；D与其它选项不同，故选D。【点评】考查元音字母i的发音。7.【答案】A 【考点】音标 【解析】【分析】选项B/C/D划线部分都发/i:/；选项A划线部分发音/e/；A与其它选项不同，故选A。【点评
11、】考查元音字母的发音。8.【答案】B 【考点】音标 【解析】【分析】选项A/C/D划线部分都发/au/；选项B划线部分发音/u/；B与其它选项不同，故选B。【点评】考查字母组合的发音。9.【答案】C 【考点】音标 【解析】【分析】选项A/B/D划线部分都发/i/；选项C划线部分发音/ai/；C与其它选项不同，故选C。【点评】考查元音字母i的发音。三、读读，选择最佳答案 10.【答案】C 【考点】短语辨析 【解析】【分析】句意：过马路之前，左看然后右看。look left左看，look right右看，故选C。【点评】考查固定短语。11.【答案】B 【考点】一般现在时 【解析】【分析】句意：他怎
12、么去银行？坐地铁。一般现在时第三人称单数疑问句结构是does+主语+动词原形，故选B。【点评】考查一般现在时中的一般疑问句。12.【答案】A 【考点】介词辨析，固定搭配 【解析】【分析】句意：在公交车停车点有很多人。他们正在等公交车。at用在小地点前面，bus stop是小地点，wait for sb 等待某人，固定短语，故选A。【点评】考查介词用法及固定短语。13.【答案】A 【考点】短语辨析 【解析】【分析】句意：城市公园在哪儿？它紧邻公园电影院。next to“紧邻”固定短语，故选A。【点评】考查固定短语。14.【答案】B 【考点】be动词 【解析】【分析】句意：王一家打算去海洋世界。主
13、语The Wangs第三人称复数，因此be动词用are，故选B。【点评】考查be动词的用法，注意人称与数的统一。15.【答案】B 【考点】短语辨析 【解析】【分析】句意：我怎么到达上海博物馆？沿着这条街走下去，在第二个路口左转。上海博物馆在你的右边。get to “到达” ，go down“沿着走”，go to，去问句是询问到某地的路，用get to；表达沿着某条路走，用go down，故选B。【点评】考查短语辨析，注意理解句意。16.【答案】C 【考点】一般现在时，固定搭配 【解析】【分析】句意：爱丽丝不喜欢鲨鱼。她怕它们。根据后面的afraid可知爱丽丝应该不喜欢鲨鱼。一般现在时中，含有实
14、意动词like，否定借助助动词doesnt。固定短语be afraid of ，害怕，故选C。【点评】考查一般现在时的否定句及固定短语。17.【答案】C 【考点】祈使句 【解析】【分析】句意：不要在草地上骑自行车。该句子是否定的祈使句，以Dont开头，故选C。【点评】考查祈使句的构成。18.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：。你能告诉我去面包店的路吗？当然。沿着这条路走并且在第一个路口左拐。你能看见它。A.打扰一下；B.不要担心。C.对不起。询问事情的时候，首先说Excuse me，引起对方注意。故选A。【点评】考查情景交际，注意日常交际用语的记忆。19.【答案】B 【考点】
15、名词辨析 【解析】【分析】句意：你病了。现在请去医院吧。A.电影院 ；B.医院；C.博物馆。根据“生病”可知选项B符合题意，故选B。【点评】考查名词辨析。四、用单词的适当形式填空，每线词数不限 20.【答案】an；are 【考点】There be句型，不定冠词 【解析】【分析】句意：银行附近我能看见一家旧宾馆。它周围有很多树。old是以元音音素开头的单词，用an表示“一个”，there be句型采用的就近原则，后面是复数名词trees，因此用are，故答案为an，are。【点评】考查不定冠词及there be结构，注意其就近原则。21.【答案】Dont play；go 【考点】祈使句 【解析】
16、【分析】句意：很晚了。不要再玩了。现在请回家。祈使句以动词原形开头，否定的祈使句是Dont+动词原形，故答案为Dont play，go。【点评】考查祈使句的肯定及否定。22.【答案】bakeries 【考点】可数名词 【解析】【分析】句意：我们附近有多少面包房？bakery面包房，可数名词，how many后接可数名词复数，应用bakery的复数形式bakeries，故答案为bakeries。【点评】考查可数名词，注意对可数名词复数形式的掌握。23.【答案】does；get 【考点】特殊疑问句 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有
17、的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求
18、，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。【解析】【分析】句意：她怎么去上海？坐汽车。特殊疑问句中，get是实意动词，疑问借助助动词，she是第三人称单数，助动词用does，其后动词get用原形，故答案为does，get。【点评】考查特殊疑问句，注意对助动词does用法的掌握。24.【答案】are visiting 【考点】现在进行时 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认
19、知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。【解析】【分析】句意：看，孩子们正在参观海洋世界。根据look可知该句为现在进行时态，be+现在分词。主语是the children孩子们，be动词用are，visit变为visiting，故答案为are visiting。【点评】考查现在进行时，注意对现在进行时标志词的掌握。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
20、到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。五、补全对话 25.【答案】G；E；B；H；I；C；A；J；F；D 【考点】情景交际 【解析】【分析】A. Only two 只有两个 B. go along this street 沿着这条街走C. take Bus No.5 乘坐5路公交车 D. I
21、ts my pleasure 不客气E. to the Car Museum 汽车博物馆 F. every five minutes 每五分钟G. Excuse me 打扰一下 H. on your left 在你的左边I. How far is it 它多远 J. over there 在那边（1）根据下文Can you tell me the way你能告诉我去的路吗？可知上文是引起对方注意，故选G。（2）根据上文Can you tell me the way你能告诉我去的路吗？可知此处是在询问去某地的路，故选E。（3）根据下文and then turn right at the thir
22、d crossing.然后在第三个路口右转，可知此处是在指路，故选B。（4）根据上文指路和The museum is博物馆在，可知此处回答博物馆的位置，故选H。（5）根据下文Its about two kilometers (公里) away.“它大约两公里远。”可知此处询问距离多远，故选I。（6）根据上文Thats a long walk.那要走好长一段路，可知此处是在建议可以搭公车，故选C。（7）根据上文How many stops are there?有几个停车点？可知此处回答数量，故选A。（8）根据上文Where is the bus stop? 公交车停车点在哪儿？可知此处回答公车站的位置，故选J。（9）句意：每5分钟一辆车。根据上文说车站的位置，接下来是说发车的频率，故选F。（10）根据上文Thank you very much.“非常感谢”可知回答不客气，故选D。【点评】考查情景交际，注意常见交际用语的掌握。
