1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠25115-16苏教版（无） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、填空题 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索
2、、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1根据32.123=738.3，很快写出下面各题的积唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太
3、学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 3.2123=_；3.212.3=_；32.12.3=_；32.10.23=_；3.210.23=_；3210.023=_2在下面的横线里填上“”、“”或“=”23.20.9_23.2；15.63.2_15.6；10.36_0.36；8.330.98_8.33；5.381_5.38；2.531.1_2.5335个5.6相加，用加法表示是_，用乘法表示是_，结果是_45.8102=_
4、（100+_）；0.8798+0.872=_（_+_）5计算中0.3870.45时，去掉除数的小数点把它变为45，要使商不变，被除数应变为_61.7482.3=_2337.80.18=_187用竖式计算小数除法，商的小数点要和_的小数点对齐，如果有余数，要_8511的商用循环小数简便法表示是_，保留三位小数约是_9 一个三位小数四舍五入后的近似数是4.56， 这个三位数最小是_，最大是_二、判断题 12.885保留两位小数约等于2.90_（判断对错） 2两个小数相乘的积一定大于1_（判断对错） 32.30.95的积比0.95大，但比2.3小_（判断对错） 42.50.354=0.35（2.54
5、）应用了乘法的交换律和结合律_（判断对错） 5一个因数扩大到它的10倍，另一个因数不变，积也扩大到原来的10倍_（判断对错） 6循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数_（判断对错） 7把被除数和除数同时扩大10倍，商就扩大100倍_（判断对错）三.计算 1直接写出下面各题的结果0.351.250.8=0.50.92.50.41.8-0.26=0.62=4.20.7=3.60.06=2.78+2.13=2列竖式算：1.70.45=1.560.18=0.2082.5=（用乘法验算）（保留一位小数）7.839=8.841.7=36.541.6=（保留两位小数）3简便方法计算12.58.8990.35 3.71.8-2.71.85310.1四.应用题： 1一种日记本的单价是3.26元，买15个要付多少元钱？ 2果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以装下15千克，需要几个纸箱呢？ 3第一中学的一个宿舍，8个人5个月共用电196.8度，平均每人每月用电多度？ 4甲乙两地相距378千米，一辆汽车从甲地开往乙地，去时用了4小时，返回用了4.5小时，去时比返回时每小时多行多少千米？ 5荆州出租车的起步价是5元，超出3千米以后按每千米1.5元计费，小明要去的地方离这有15千米，需要多少元钱？
