1、五年级上册数学单元测试-第四单元 一、单选题1.五年级1班有学生m人，五年级2班比五年级1班少3人，两班共有学生（ ）人 A.m+3B.m3C.2m+3D.2m32.解方程：3.2x1.8x11.5x（ ） A.0.9B.27.5C.0.05D.2.33.5x1812的解为（ ） A.x2B.x4C.x6D.x84.（ ） A.B.C.75D.815.某厂计划每月用煤a吨，实际用煤b吨，每月节约用煤( )。 A.abB.abC.b6.方程“4.5xx6=7.05”的解是（ ） A.x=21.5B.x=2.2C.x=0.3D.x=1.77.x1.536的解为（ ） A.x4.5B.x1.5C.x
2、4D.x38.方程12x=4.8的解是（ ） A.x=4B.x=0.4C.x=259.字母表示下面图形的面积，正确的是A.b+bB.4bC.b210.a与b的差的8倍，用含有字母的式子表示为（）。 A.a8bB.（ab）8C.8a8D.8a8b二、判断题11.含有未知数的式子叫方程。 12.判断对错3x7=28的解是x=7 13.方程 x34=2与2x=8的解相同。 14.含有未知数的等式叫做方程 15. a与b的和的平方，写作（ab）2。 三、填空题16.已知4x8=10，那么2x4=_。 17.用含有字母的式子表示数量关系每千克大米x元，买5千克大米应付_元(省略乘号) 18.解下列方程2
3、x2.82.58.96x_ 19.看图写等式8x=103_20.王老师买钢多笔和圆珠笔各x支，圆珠笔每支1.5元，钢笔每支5.6元，一共要付_元。 21.与a相邻的两个自然数分别是_和_ 22.解方程24x=504x=_ 23.化简：12aa=_ 24.根据运算定律，填上适当的数字或字母a(bc)=_ 25.列出方程，并求出方程的解一个数加上它自己的3倍后得7.2，求这个数解：设这个数是x_=7.2x=_ 四、计算题26.解方程。 （1）（2）（3）27.解方程x=3 x = 5x4.7x= 五、解答题28.玩一个电脑输入游戏：29.按要求写方程方程中含有除法式子 六、综合题30.解方程 （1
4、）x x=15 （2）x = （3）+ = 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】B 二、判断题11.【答案】错误 12.【答案】正确 13.【答案】错误 14.【答案】正确 15.【答案】错误 三、填空题16.【答案】5 17.【答案】5x 18.【答案】7.98 19.【答案】72=18y 20.【答案】1.5x5.6x 21.【答案】a1；a+1 22.【答案】21 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博
5、士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。23.【答案】13a 24.【答案】a；b；c 25.【
6、答案】x+3x；1.8 四、计算题26.【答案】（1）解： （2）解： （3）解： 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。27.【答案】解： x=3 x = x=4 x = x= x7= 7 x= 5x4.7x= 0.3x=0.90.3x0.3=0.90.9 x=3 五、解答题28.【答案】解：(x+49x)20=60 50x=6020 x=120050 x=24 29.【答案】解：3x5=3 2.1x7=9 六、综合题30.【答案】（1）解：x x=15 x=15x =15 x=40（2）解： x = x = x=1x =1 x= （3）解： + = x= x = x=
