1、专题十三答题规范与评分细则栏目索引 答题规范指导 评分细则研读 要想提高主观题的得分率，答案必须做到“外在美”与“内在美”的统一。“外在美”就是表述结构清晰、层次分明、格式规范、美观大方；“内在美”就是政治术语表述准确、完整、严谨、思路清晰、表达流畅、符合逻辑，做到知识性与逻辑性、思想性的统一。答题规范指导 概述 (一)格式规范 美观大方 字迹潦草，让改卷老师如看天书；卷面脏乱，改动不统一每年因为卷面书写不规范导致失分的学生都不在少数，而这些错误都是一些不应该出现的错误。要向规范要分数，向规范要成绩，在高考中减少无谓失分。例1 材料 造成我国钢铁、煤炭、电解铝、水泥等传统行业产能过剩的一个重要
2、原因是市场化改革不到位，企业不能完全按照市场规律来规划产能，导致产能与市场需求脱节。在产能过剩行业中有相当一部分是国有企业，牵涉地方财政收入、税收、社会稳定等问题，去产能存在着出清障碍；同时，去产能还面临着职工的下岗分流、社会保障等风险挑战。改革难免带来阵痛，能否下大决心把落后产能淘汰出去，考验着政府的决心。结合材料和所学政治生活知识，说明面对去产能过程中的困难和问题，政府应如何有所作为？试卷实录 参考答案(1)合理界定和理顺政府与市场的治理边界，简政放权，充分利用市场规律淘汰落后产能。(2)依法行政，克服地方保护主义，严格落实中央去产能的各项政策。(3)转变职能，加强宏观调控，制定和完善相关
3、的行业标准，落实监管措施，引导企业主动淘汰落后产能。(4)完善财政、金融等支持政策，做好基本的社会保障工作和职工分流安置工作。优秀试卷考卷实录 阅卷点评：字体清晰，要点分明，格式规范。不规范试卷考卷实录1：要点不清 阅卷点评：该答案虽然语言准确，但要点不清，没有用序号标明答题要点。不规范试卷考卷实录2：字迹潦草 阅卷点评：该答案字体潦草，不易辨认，会影响学生的成绩。不规范试卷考卷实录3：修改不规范 阅卷点评：该答案卷面不够整洁，出现错误之后没有用正确的修改符号进行修改。1.层次分明，要点序号化反对不分段落层次的“一块板”。(1)答案要点化。即一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点，使你的答案一目
4、了然。(2)要点段落化。一个要点一个自然段，给阅卷老师一个清晰爽目的感觉。(3)段落序号化。即一个要点需用一个序号标识，常用序号形式为等。2.字迹工整，卷面美观化反对字迹潦草、错字连篇。(1)规范用笔，字迹清晰，不超出答题框，书写尽量工整、规范，少连笔或不连笔。(2)规范修改，使用正确的修订符号，不要把卷面弄得乱七八糟，更不能使用涂改液、胶带来修改，也不能粘贴附页。方法点拨 (二)表述规范 逻辑严密 学生在答题时应做到语言准确、思路清晰、逻辑性强，表现出良好的语言表达能力和逻辑思维能力。例2“五一”期间，中央电视台推出系列报道大国工匠，深入挖掘高凤林等八位行业顶级技工的典型故事，歌颂“以劳动托
5、起中国梦”的劳动者。高凤林，中国航天科技集团特级技师，中华技能大奖获得者，中国十大高技能人才楷模，焊接工艺专家，先后攻克96项航天领域焊接技术难关。为“神五”至“神十”的成功发射作出了突出贡献。0.16毫米，是火箭发动机上一个接点的宽度。0.1秒，是完成焊接，时间允许的误差。否则会瞬间被烧穿或是被漏焊，将造成数百万元的经济损失。35年来，从高质量的操作，到解决生产中的难题，再到创新生产工艺，高凤林不断攀越焊接技术的高峰。高凤林35年的品质坚守，诠释了大国工匠的精神实质。试卷实录 改革开放以来，中国制造业高速增长、风靡全球，但高能耗、低技术、低创新、低附加值让“中国制造”难以真正扬眉吐气。随着劳
6、动力成本的持续上升，中国制造业面临越来越大的压力。我们需要弘扬工匠精神，推动我国制造业发展，推动我国从“制造大国”变为“制造强国”。结合材料，运用文化生活知识，说明我国建设“制造强国”必须培育和弘扬“工匠精神”的依据。参考答案(1)“工匠精神”作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。弘扬“工匠精神”是提高民族综合素质和提升国际竞争力的要求。(2)文化与经济相互影响相互交融，文化反作用于经济。“工匠精神”推动劳动者和企业树立精益求精的工作态度，生产优质产品，是助推制造业升级的精神动力。(3)文化影响人们的实践活动和思维方式，弘扬“工匠精神”对
7、培养高素质人才、提高劳动者素质起着重要作用，有利于增强劳动者的精神力量，促进人的全面发展。(如回答“培育工匠精神是我国社会主义核心价值观中的敬业精神的要求”也可)优秀试卷阅卷点评：该试卷语言准确，表述规范，思路严密，逻辑性强。考卷实录 不规范试卷考卷实录1：语言不准确 阅卷点评：该答案语言不通，用词不准，阅卷比较费劲。不规范试卷考卷实录2：逻辑混乱 阅卷点评：该答案要点零碎、重复，思路不清，逻辑混乱。不规范试卷考卷实录3：观点材料结合欠佳 阅卷点评：该答案没有做到观点与材料的有机结合，观点表述准确，但联系材料不充分。1.表述准确，语言学科化反对使用文学化、生活化语言。(1)语言准确化：要正确运
8、用学科语言、学科术语来答题。采用教材政治术语或时政精辟术语，而不能使用自己创造的或生活化语言去答题，切忌口语化、事例化。(2)编写完整化：在组织答案要点时，注意做到基本原理、基本观点和实际材料有机结合，归纳法与演绎法灵活运用，切忌大量堆砌教材知识。方法点拨 2.逻辑严密，表述简洁化反对语句冗长、画蛇添足。(1)要有逻辑性，即先答什么，后答什么；先说哪句话，后说哪句话。(2)要有层次性，要层层分析，大的层次包含小的层次，注意序号化、要点化。(3)注意简洁性，要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。返回 评分细则以标准答案为基础，兼顾中学教学与学生的解题情况制订。评分细则的制定包括两部分，一部分是分数
9、的细化，根据标准答案细化每一个得分点，另一部分是语句与观点的适度变化，试评后归纳可扩充答案，并根据学生答题情况制定相应的赋分标准。评分细则和赋分标准与参考答案基本一致。不可能增加得分点，但相同观点的不同语言表述可以适度给分，不重复给分。评分细则总体上讲是比较人性化的，总是为多数学生着想，但并不是无原则地给分。评分细则研读 概述 例1(2015全国，38)阅读材料，完成下列要求。财政对社会经济发展具有巨大作用：财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。材料一 2014年重新修订的中华人民共和国预算法规定：“经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整。各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准
10、的预算为依据，未列入预算的不得支出。”为贯彻落实依法治国精神，按照新修订的预算法，国务院出台了关于深化预算管理制度改革的决定，财政部发布了关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知，地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。材料二 2013年我国GDP增速为7.7%,2014年为7.4%，2015年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力，2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署，其中，2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加2 700亿元，赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。(财政赤字率指财政赤字与GDP之比。国际上财政赤字率安全警戒线为3%)(1)
11、结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理？(2)结合材料二和所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政赤字资金？标准答案及评分细则(1)严格执行人大审批通过的预算。完善预算管理制度体系。按照预算法的要求编制预算和执行预算。运用检查、审计等行政手段强化预算监管。公开预算，增加财政收支的透明度，接受权力机关监督和社会监督。(2)财政赤字是积极财政政策的具体手段，在经济下行压力下，增加财政赤字能够扩大财政支出，刺激社会总需求；我国目前财政赤字率虽然在提高，但低于3%的警戒线，是适度的、安全的。优化赤字资金支出结构，引导经济转型升级；加强赤字资金管理，提高使
12、用效率；遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性。关键词 审批、完善制度、依法、系统内、外监督 评分细则 经济下行压力；增速放缓；经济发展遇到困难。(2分)刺激社会总需求；扩大内需；刺激消费需求；拉动经济增长；扩大投资需求。(2分)低于警戒线；适度的；安全的。(2分)措施关键词 优化结构；使用效率；公平。评分细则 优化赤字资金支出结构，引导经济转型升级；优化结构，确保合理投向；优化资源配置。(2分)加强赤字资金管理，提高使用效率；充分发挥财政资金的作用。(3分)遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性；兼顾效率与公平。(3分)例2(2015全国，39)阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会
13、主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的 记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物
14、质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验(1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。(2)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。(3)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。标准答案及评分细则(1)社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰
15、厚的历史文化养料。关键词 与传统文化、与传统美德的关系；乡愁与美德的关系；重要载体、历史文化养料。评分细则 核心价值观是对传统文化的继承与发展；(2分)传统文化是重要源泉(来源、基础)。(2分)乡愁与传统文化的关系；(2分)传统文化的作用。(2分)提供了重要载体；(2分)丰富核心价值观。(2分)(2)认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。关键词 认识本质；认识受主体制约；受客体状况制约；
16、主、客体具体状况。评分细则 认识是主体对客体的能动反映；认识是人们对客观事物的反映；人们对客观事物的反映具有能动性。(2分)认识受到主体状况制约。(2分)认识受到客体状况以及认识条件的制约。(2分)不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异(主体状 况)；纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容(客体状况)。主、客观条件写出三点以上给6分，只答主观或客观最多给4分。(3)在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。关键词 物质载体的保护；精神方面的传承。评分细则 其他符合基
17、本要求的答案，可酌情给分。1.得低分试卷共性(1)审题上 审题不准确，答非所问。审题不全面，顾此失彼。审题不细致，信息不全。学生得分透析 (2)答题上 要点短缺，且理据脱节。答题不严密，词不达意。答案逻辑混乱，层次不清。基础知识不熟，得分较低。卷面不整洁，不易识别。2.得高分试卷共性(1)完整性：要点完整，层次分明(基本观点没有遗漏)，学 生答案虽然与参考答案表述不完全一致，但意思大体相同。(2)明确性：观点鲜明，分析到位(观点与材料有机结合)。(3)逻辑性：逻辑合理，思维清晰(基本观点之间有逻辑层次)。(4)规范性：表达规范，文段适中(版面整洁，一眼能看清)。1.要注意字迹清晰漂亮，卷面整洁
18、规范，答案分点分段，赢得阅卷老师的印象分。阅卷进入到第三、四天，答案早已烂熟于心，所以阅卷老师速度基本达到每份试卷仅需34秒。通常在试卷显示的一瞬间，对试卷就有了第一印象，给高分还是给低分，潜意识中已经确定。因此，要想得高分，第一印象很重要，因为老师第一眼看到的不是答案而是文字，学生书写整洁，心情自然舒畅，也就更有耐心去寻找更多的得分点。2.高考评卷主要采取“踩点给分”，有点把“问答题”变成“填空题”的味道，所以学生只要主干知识能答出来，就会在平均分之上。因此在 阅读老师建议 答题时要去繁从简，突出主要考点，抓住关键词，在答案的内容组织方面做到“三要”：面要宽，点要全，话要精。即答题思路要正确
19、，问什么答什么，怎么问怎么答，不要答非所问；分析问题要从多角度展开，不要重复在一个点上啰嗦个没完；语言要简洁精练，不要拖泥带水，不要胡编乱造，尽量用学科语言作答，以提高得分率。3.答题一定要采用“观点统帅材料”的方式，把关键词放在前面，材料分析放在关键词之后，切忌先分析材料，后得出结论，以免阅卷老师没有耐心，忽略了关键词，给出较低的分数。同时反对照抄材料和照本宣科。前者完全照抄材料，不加提炼，不能从材料中提取有效信息或关键 词用于作答。后者则是生搬硬套，完全不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地照搬课本或以前做过的类似题目的答案，结果由于针对性不强，得分率不高。4.要摒弃投机取巧心理。有的学生大段大段地照抄材料，有的甚至把选择题里的几个选项搬到主观题中，以为多少可以得点分；还有的甚至在考卷上写一些讨好或调侃阅卷老师的话(如老师求求你多给点分啊，我也不容易)，作诗画画者亦有之，但是这除了可以博阅卷老师一笑，给阅卷老师带来短暂的轻松之外，真的没有其他任何实际意义了。返回
