收藏 分享(赏)

宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc

上传人:高**** 文档编号:848573 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:14 大小:378KB
下载 相关 举报
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第1页
第1页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第2页
第2页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第3页
第3页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第4页
第4页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第5页
第5页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第6页
第6页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第7页
第7页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第8页
第8页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第9页
第9页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第10页
第10页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第11页
第11页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第12页
第12页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第13页
第13页 / 共14页
宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题 WORD版含选择题答案.doc_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、宁夏育才中学学益学区20152016学年第二学期高二年级第一次月考考试试卷高二生物(试卷满分 100 分,考试时间为 100分钟) 命题人:杨艳答题说明:考生应把班级、学号、姓名、考场、座位号写在密封线以内,密封线以外的无效。一、选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分)1.根据达尔文自然选择学说,长颈鹿的颈和腿之所以特别长,是由于 ( )A.为了摄食树叶,颈和腿不断伸长,代代相传,愈伸愈长B.长颈,长腿者比短颈短腿有较佳的生存机会C.长颈,长腿者影响了遗传基因D.基因控制的性状在表达时受到环境的影响2.对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是( )环境改变使生物产生适应性的

2、变异 隔离是新物种形成的必要条件 变异是不定向的 变异是定向的 自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 A B C D3. 新物种形成的标志是( ) A. 具有一定的形态结构和生理功能 B. 产生了地理隔离 C. 产生了生殖隔离 D. 改变了基因频率4. 关于物种的叙述正确的是( ) A. 一个种群就是一个物种 B. 隔离是物种形成的必要条件 C. 在物种形成的过程中必须有地理隔离和生殖隔离 D. 不同的物种间是不可能产生后代的5.果蝇多是有翅的,但后来产生了残翅的类型,这些类型的个体在森林中难以生存,但在海岛上生活得很好,这说明( )A.突变是有害的 B.突变的有利和有害取决于

3、环境条件C.突变是有益的 D.环境条件的变化对突变体都是有利的 6.昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,该现象说明( )A.自然选择不起作用 B.生物为生存而进化 C.双方在斗争中不分胜负 D.双方相互选择共同进化7.在一个种群中,随机抽出一定量的个体,其中AA 个体为40% ,Aa个体为50%,aa个体为10%,则A、a 的基因频率分别是 ()A.40% 、10% B. 40% 、60% C.65% 、35% D.35% 、65%8下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是() A细胞外液 B细胞内液 C血浆、组织液、淋巴 D内环境9

4、下列图示中,正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是() AB CD10毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成,这层细胞所生活的具体内环境是() A淋巴 B组织液 C血浆 D淋巴和组织液11下列有关叙述中,正确的是() A内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 BO2、CO2、血红蛋白都是内环境的组成成分 C血浆是内环境中最活跃的部分 D细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分12人体红细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖()A血浆B淋巴C组织液D血液13以下关于内环境稳态的说法不正确的是() 稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态 人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础 内环境

5、稳态的调节机制的现代观点是神经体液免疫调节机制 人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧变,人体也能保持稳态的平衡 A B C D14下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向,其中不正确的是( )15刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同这是由于该药物() A抑制了突触小体中递质的合成 B抑制了突触后膜的功能 C与递质的化学结构完全相同 D抑制了突触前膜递质的释放16.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是()A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋

6、时细胞膜对Na通透性增加C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础17人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的下列关于突触和兴奋传递的叙述,正确的是() A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B突触小体完成“化学信号电信号”的转变 C突触前膜释放的神经递质,一定引起突触后膜兴奋 D神经递质经胞吐作用由突触前膜释放进入突触间隙18.饮酒过量的人表现为呼吸急促、走路不稳、语无伦次,在小脑、大脑、脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是 ( ) A B C D19.小明正在参加高中英语考试(含听力),参与的高级中枢主要有( ) 下丘脑

7、 大脑皮层H区(听觉性语言中枢) 大脑皮层S区(运动性语言中枢) 大脑皮层V区(视觉性语言中枢) 大脑皮层W区(书写性语言中枢) A.B.C.D.20.在有关神经调节的叙述中,不正确的是() A狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 B兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 C在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 D体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制21.运动员在参加剧烈比赛的过程中,需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是( ) A.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利

8、尿激素分泌进行调节 B.产热增多使体温升高,通过神经体液调节以维持体温稳定 C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡 D.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节22用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为( ) A、新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加 B、新陈代谢增强,促甲状腺激素含量减少 C、新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量增加 D、新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量减少23研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠,一个月之后,测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,

9、结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半,促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是() A下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生 B该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成 C实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少 D甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌24.人在饥饿状态下,体内血液中 ( )葡萄糖大幅度下降 葡萄糖浓度相对稳定 胰岛素含量减少胰岛素含量增加 胰高血糖素含量增加 胰高血糖素含量减少 A B C D25.胰岛素和胰高血糖素在人体血糖平衡的调节过程中起着重要作用。不正确的是( ) A.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素 B.胰岛素具有降低血糖的作用

10、C.胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗 D.胰岛素能促进肝糖原分解26.如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,有关叙述中,不正确的是()A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B.进食后的2 h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C.23 h之间,胰高血糖素的分泌有所增加D.3.5 h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致27.如图所示分别代表不同的细胞,A代表物质,下列不符合该示意图的是( ) A.为前一神经元、为后一神经元、A为神经递质 B.为垂体细胞、为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素 C.为胰岛B细胞、为小肠细胞、A为胰岛素 D.为甲状腺细胞、为下丘脑

11、细胞、A为甲状腺激素28.与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是( )调节速度快调节速度慢作用的范围广泛作用的部位准确作用的时间短暂作用的时间比较长ABCD29.如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致( )体温调节能力下降 调节血糖的能力下降影响抗利尿激素的合成 影响渴觉的形成A B C D 30.当人处于炎热环境时,会引起( )A冷觉感受器兴奋B温觉感受器抑制C甲状腺激素分泌量增加 D下丘脑体温调节中枢兴奋31.下列关于正常人体内环境稳态调节,前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是( )A. 抗利尿激素分泌量与饮水量 B. 胰高血糖素浓度与血糖浓度C. 胰岛素浓度与血糖浓度 D. 促甲状腺

12、激素浓度与甲状腺激素浓度32.当人所处的环境温度从300C降至50C,呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是( )A.增加、增加、增加、不变 B.减少、减少、增加、不变C.增加、减少、增加、不变 D.增加、减少、增加、降低33.假设某正常人大量饮用清水,可以引起( )A血浆渗透压增高,抗利尿激素释放增加B血浆渗透压降低,抗利尿激素释放增加C血浆渗透压增高,抗利尿激素释放减少D血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少34.下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为( )A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾

13、小管35将胰岛素注入人的血液中会出现的现象是( )A糖元的合成减少 B血糖含量增加 C肌肉对葡萄糖的消耗增加 D非糖物质的合成减少36张占海博士率领的中国南极科考队于2005年1月18日首次登上南极内陆冰盖最高点。当他们由温暖的棚内来到寒冷的棚外时,下列生理变化与图示相符的是 ( )皮肤血管血流量的变化 身体耗氧量的变化肾上腺素分泌量 汗腺的分泌量 A. B. C. D.37下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是() A胰岛B细胞分泌的激素促进、等过程 B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程 C胰岛A细胞分泌的激素抑制、过程 D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中38.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下

14、列叙述中不正确的是 ( ) A.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多 B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平 C.图中共有3处箭头表示负反馈调节 D.垂体还能分泌与激素有协同作用的激素39.人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳,其中有误的是( ) A.B.C.D.40.下列有关体温调节的说法正确的是( ) A.恒温动物的体温是恒定不变的 B.体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的 C.皮肤冷觉感受器兴奋,会引起皮下毛细血管舒张 D.下丘脑是体温调节中枢,同时还对某些腺体活动具有调节功能41动物激素调节的特点是 ( ) A激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 B激素分子弥散在体

15、液中,对全身细胞都起作用 C激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活 D健康人体内的激素含量是固定不变的42.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是 ( ) A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础43.下列关于体温调节的叙述,正确的是 ( )A大脑皮层是调节体温的主要中枢B温觉感受器只分布于皮肤C人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩D降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式44当一个人失水过多或吃的食物过咸

16、时,会导致 ( ) A细胞外液渗透压降低 B垂体释放抗利尿激素增加 C下丘脑释放抗利尿激素 D垂体渗透压感受器兴奋45下列有关促胰液素的说法错误的是 () A促胰液素是人们发现的第一种激素 B促胰液素能够强烈促进食物的消化 C促胰液素是由小肠黏膜分泌的 D促胰液素的分泌不需要导管46.手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰退的原因是( )A大脑功能异常 B缺乏促性腺激素 C缺乏促甲状腺素 D垂体与甲状腺之间的神经被切断47某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有 ( ) 大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓A. B. C. D.48内环境必须保持稳定,细胞才能进行正常生命活动,有关论述不正确

17、的是( )A由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲剂,它的pH才能正常B内环境体温调节受到下丘脑控制C剧烈运动积累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸胀,并随排尿使这些物质排出而症状消失D血浆中缺少蛋白质引起组织水肿 49如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B、C处的膜外侧用电流计测其电位变化,电流计指针 ( ) A不动B发生一次偏转 C.发生两次方向相同的偏转 D.发生两次方向相反的偏转50.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 ( )A.上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对

18、方的姓名二、 非选择题(共50分)51.(10分)下图是人体体温调节示意图,请据图回答问题:(1)从反射弧的组成上分析,和属于;皮肤、血管,立毛肌属于。(2)当环境温度较低时,皮肤血管会,甲状腺的分泌活动会。(3)在寒冷环境中,甲状腺激素和_都能促进机体的物质代谢,产热量增多,维持体温恒定,二者表现为 作用。52(10分)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请分析回答:(1)胰岛A细胞能分泌 ,影响其分泌的刺激X最可能是 。(2)从反射类型看,刺激X胰岛A细胞,属于 ,其中结构称为 ,结构位于 。(3)图示激素引

19、起的主要代谢变化及产生的生理反应是 。53.(10分)某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬腿。右图为相关反射弧示意图。(1) 图示反射弧中,a是。当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为。(2) 当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是。兴奋在c处的传递特点是 ,原因是 。(3)伤害性刺激产生的信号传到 会形成痛觉。54.(10分)维持人体内环境的稳态是保持健康的重要前提,试分析回答下列有关人体稳态调节的问题:(1)人体大量饮水后, 分泌的抗利尿激素会 ,尿液浓度会 。(2)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ,最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激

20、素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节机制称为 调节。(3)某患者体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的部位是 。55(10分) 下图为人体细胞与内环境的物质交换示意图,请据图回答下列问题:(1)组成人体内环境的液体有(填标号) ;(2)图中的直接内环境是(填标号) ;(3)的渗透压主要由_和_决定,若其含量减少,会引起_。(4)正常人内的pH通常维持在 之间。宁夏育才中学学益学区20152016学年第二学期高二年级第一次月考考试试卷高二生物(试卷满分 100 分,考试时间为 100分钟) 命题人:杨艳得分答题说明:考生应把班级、学号、姓名、考场、座位号写在密封线以内,密封线以外无效。二、简答题(本大题共5小题共50分) 51、(共10分) (1) 、 (2) 、 (3) 、 52、(共10分)(1) 、 (2) 、 、 (3) 53、(共10分)(1) 、 (2) 、 、 (3) 54、(共10分)(1) 、 、 (2) 、 (3) 55、(共10分)(1) (2) (3) 、 、 (4) 高二生物选择题答案1-5 BBCBB6-10 DCBBD11-15 CABCB16-20 CDCDB21-25 ADBBD26-30 DBDDD31-35 CACCC36-40 AACAD41-45 CCCBB46-50 CDBDC

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3