1、一片雾淘气于是变暗岸边街道桥梁甚至一切躲在消失一片雾淘气于是变暗岸边街道桥梁甚至一切躲在消失wtoynnjilinshn zhqidush读一读字词识记雾淘于暗岸街梁甚至切躲失吹散白云切久散步于论屋岸你还知道哪些识记生字的好方法？写一写孩独体左右结构半包围结构上下结构于久孩 论 切屋岸 步仔细观察，按照汉字的结构归类。散结构：部首：书写指导：上下“山”扁、窄，首笔在竖中线上；“厂”宽大，“干”的首横在横中线上。n 岸山w 屋结构：半包围部首：尸书写指导：“尸”居上居中，长撇舒展；“至”右侧超出“尸”右端，末笔横起笔在“尸”的右下侧。雾来到了哪些地方？雾藏起了哪些事物？雾把（）连同（）都藏起来了
2、，最后把（）也藏了起来。大海、天空太阳、海岸自己整体感知海上岸边城市上空从前有一片雾，他是个淘气的孩子。总写雾是个淘气的孩子，引发读者的阅读兴趣。第2课时课文品读比喻我要把大海藏起来。于是，他把太阳藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。整片大海被浓雾笼罩现在我要把天空连同太阳一起藏起来。于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。立刻、瞬间雾浓课文中写雾将大海、天空和太阳藏起来的时候，都用了“无论还是都”这一句式。仿照着写一写这种句子。示例：无论是小花、小草，还是小猫、小狗，我们都要爱护。现在我要把海岸藏起来。房屋、街道、树
3、木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。不仅是远处大的事物，就连近处小的事物，我们都看不见。强调大雾笼罩万物仔细读读第3、4、6自然段，你发现它们有什么共同之处了吗？这样写有什么好处？听听小朋友们的讨论，也说说你的观点。这三个自然段结构相同，语言表达相似。（形式）互动交流它们都是先写雾自言自语，再写雾把什么藏起来，最后写藏起之后的景色。（内容）这样一来，大海、天空、太阳、海岸和城市被浓雾笼罩的景象就逼真地呈现在我们眼前了。（作用）他躲到城市的上空。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。淘气小结：雾都把什么藏起来了？大海天空太阳海岸城市雾把自己藏起来后，出现了什么景象
4、？雾把_藏了起来。不久，大海连同_，天空连同_，海岸连同_，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。云开雾散，万物复现从容自在、无忧无虑自己船只太阳城市一阵风吹来，花儿。杨柳倒映在湖水中，。小鸟在浓密的枝叶间。跳起优美的舞蹈欣赏自己的美丽唱起动听的歌曲仿写拟人句雾呢？消失了，不知到哪里去了。用设问句结束全文，显得神秘又回味无穷。新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新
5、世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新
6、世纪英才在四季的变迁中，我们见到了风、霜、雨、雪等各种奇妙的自然现象，雾也是其中之一。你知道雾最后为什么消失了吗？动动你的小脑瓜，用科学知识来解答吧！雾在哪里藏起一切藏起自己万物显现，雾消失不见万物不见，雾笼罩世界神奇自然板书设计这篇童话故事运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成孩子和世界捉迷藏的故事，十分生动有趣，表现了作者对大自然的喜爱。课文主题雾是怎么形成的？雾是一种自然天气现象。白天温度比较高，空气中可容纳较多的水汽。但是到了夜间，温度下降，空气中能容纳的水汽的能力减少了。因此，一部分水汽会凝结成雾。拓展发散一、看拼音写字词。y sn bn()是()()边 1n qi
7、ji无()一()不()于散 步岸论切久课堂练习二、在括号里填上合适的词语。（）的孩子（）的远方（）地散步（）黑尾巴一（）雾（）海上（）岸边（）城市的上空淘气蓝色悠闲摇着片飞到来到躲在三、雾先后藏起了什么？正确的顺序是。大海海岸、城市自己 天空连同太阳朗读课文，读好雾说话时的语气。朗读指导：本文是一篇童话，符合儿童的心理和语言习惯，朗读时用活泼欢快的语气，读出雾的淘气。课后习题读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的？雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。示例：1.雾把天空连同太阳藏了起来。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。2.雾把学
8、校藏了起来。无论老师、同学，还是操场、旗杆，都看不见了。课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？示例：在我眼里，雾是一个法术极高的魔术师，能让万物在我们眼前消失。在我眼里，雾是一个随性的画家，会画出不同风格的水墨画。1.熟记并会运用学习的生字词。2.在有雾的天气里仔细观察，向老师和同学们说说雾的变化过程。课外练习屋久论岸切散于步孩部首：子结构：左右组词：孩子 小孩形近字：该造句：我上小学二年级，是大孩子了。笔顺：hi“子”末笔横变提。孩岸切散论屋久步于部首：一结构：独体组词：于是 终于形近字：干造句：我终于把房间打扫干净了。笔顺：y两横长短不一，下横起笔于横中线；竖钩的竖段在竖中线
9、上。孩岸切散论屋久步于部首：讠结构：左右组词：谈论 议论形近字：轮造句：同学们轮流发言，谈论自己的感想。笔顺：ln“仑”撇、捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交。边音孩岸切散论屋久步于部首：山结构：上下组词：江岸 岸边形近字：岩造句：海岸边有很多岩石。笔顺：n“山”扁、窄，“厂”宽大；“干”的竖在竖中线右侧。孩岸切散论屋久步于部首：尸结构：半包围组词：屋顶 木屋形近字：层造句：这座房子有一个漂亮的屋顶。笔顺：w“尸”长撇舒展；“至”偏右。孩岸切散论屋久步于部首：刀结构：左右组词：迫切 亲切形近字：初造句：老师亲切的鼓励让我充满了信心。笔顺：qi左窄右宽。qi切除孩岸切散论屋久步于部首：丿结构：独体组词：久留 很久形近字：欠造句：看着夕阳下的美景，我们久久不愿离去。笔顺：ji撇尖稍过横中线；横撇从撇中点起笔；捺与横撇的撇段相接。孩岸切散论屋久步于部首：攵结构：左右组词：散步 散开形近字：敢造句：傍晚，我和爸爸妈妈一起到河边散步。笔顺：sn“月”撇改竖。平舌音孩岸切散论屋久步于部首：止结构：上下组词：跑步 脚步形近字：少造句：我每天早上跑步时，都能看到那几个少年。笔顺：b上宽扁，下窄长；孩岸切散论屋久步于
