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二年级下数学同步练习数射线_沪教版.docx

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资源描述

1、2019年小学数学沪教版二年级下册数射线1写出下列各数。A=( )B=( )C=( )D=( )2写出下列各数相邻的数。( ),278,( ) ( ),999,( )( ),406,( ) ( ),500,( )3写出下列各数相邻的数。( ),300,( ) ( ),199,( )( ),209,( ) ( ),155,( )4写出下列各数相邻的数。( ),324,( ) ( ),899,( )( ),598,( ) ( ),477,( )5写出下列各数相邻的数。( ),245,( ) ( ),345,( )( ),311,( ) ( ),756,( )6写出下列各数的相邻整十数。( ),39

2、0,( ) ( ),345,( )( ),310,( ) ( ),400,( )7写出下列各数的相邻整十数。( ),210,( ) ( ),900,( )( ),315,( ) ( ),426,( )8写出下列各数的相邻整十数。( ),789,( ) ( ),455,( )( ),320,( ) ( ),309,( )9写出下列各数的相邻整十数。( ),430,( ) ( ),675,( )( ),870,( ) ( ),999,( )10写出下列各数的相邻整十数。( ),359,( ) ( ),450,( )( ),625,( ) ( ),760,( )11写出下列格数的相邻整百数。( ),

3、430,( ) ( ),675,( )( ),870,( ) ( ),999,( )12写出下列格数的相邻整百数。( ),250,( ) ( ),330,( )( ),564,( ) ( ),789,( )13写出下列格数的相邻整百数。( ),425,( ) ( ),678,( )( ),123,( ) ( ),890,( )14写出下列格数的相邻整百数。( ),345,( ) ( ),456,( )( ),269,( ) ( ),987,( )15写出下列格数的相邻整百数。( ),456,( ) ( ),235,( )( ),567,( ) ( ),329,( )16数一数,接着往下写。56

4、7、568、569、( )、( )、( )、( )17数一数,接着往下写。350、370、390、( )、( )、( )、( )18数一数,接着往下写。743、742、741、( )、( )、( )、( )19数一数,接着往下写。250、( )、( )、( )、( )、750、85020数一数,接着往下写。486、488、490、( )、( )、( )、( )21数一数,接着往下写。123、223、323、( )、( )、( )、( )22数一数,接着往下写。485、490、495、( )、( )、( )、( )23数一数,接着往下写。324、424、524、( )、( )、( )、( )24

5、按要求排列下数。175 715 517 157 751 117 577(从小到大排列)25按要求排列下数。869 886 689 698 969 898 688(从小到大排列)26按要求排列下数。234 324 334 432 423 342 243(从小到大排列)27按要求排列下数。457 745 547 475 754 447 577(从小到大排列)28写出个位是7,十位是6的三位数,按从大到小的顺序排列。29写出个位是4,十位是8的三位数,按从小到大的顺序排列。参考答案1280;430;530;770【解析】主要考查了1000以内整数的认识。仔细看图,每一小格代表10,然后根据图中标出的

6、数据向前或向后数格数,然后得到各个符号代表的数字。2277;279;998;1000;405;407;499;501【解析】主要考查了1000以内整数的认识和前后顺序。3299;301;198;200;208;210;154;156【解析】主要考查了1000以内整数的认识和前后顺序。4323;325;898;900;597;599;476;478【解析】主要考查了1000以内整数的认识和前后顺序。5244;246;344;346;310;312;755;757【解析】主要考查了1000以内整数的认识和前后顺序。6380;400;340;350;300;320;390;410【解析】主要考查了1

7、000以内整数的认识和1000以内相邻整十数的前后顺序。7200;220;890;910;310;320;420;430【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整十数的前后顺序。8780;790;450;460;310;330;300;310【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整十数的前后顺序。9420;440;670;680;860;880;990;1000【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整十数的前后顺序。10350;360;440;460;620;630;750;770【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相

8、邻整十数的前后顺序。11400;500;600;700;800;900;900;1000【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整百数的前后顺序。12200;300;300;400;500;600;700;800【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整百数的前后顺序。13400;500;600;700;100;200;800;900【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整百数的前后顺序。14300;400;400;500;200;300;900;1000【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整百数的前后顺序。1540

9、0;500;200;300;500;600;300;400【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整百数的前后顺序。16570;571;572;573【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律,然后按照规律填空。17410;430;450;470【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律,然后按照规律填空。18740;739;738;737【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律,然后按照规律填空。19350;450;550;650【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律,然后

10、按照规律填空。20492;494;496;498【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律,然后按照规律填空。21423;523;623;723【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律,然后按照规律填空。22500;505;510;515【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律,然后按照规律填空。23624;724;824;924【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律,然后按照规律填空。24117;157;175;517;577;715;751【解析】主要考查了1000以内整数的认识。在比较

11、大小的时候应该先比较百位数的大小,如果百位一样,则比较十位数;依次向低位进行比较,从而判断数的大小,然后按要求排序。25688;689;698;869;886;898;969【解析】主要考查了1000以内整数的认识。在比较大小的时候应该先比较百位数的大小,如果百位一样,则比较十位数;依次向低位进行比较,从而判断数的大小,然后按要求排序。26234;243;324;334;342;423;432【解析】主要考查了1000以内整数的认识。在比较大小的时候应该先比较百位数的大小,如果百位一样,则比较十位数;依次向低位进行比较,从而判断数的大小,然后按要求排序。27447;457;475;547;577;745;754【解析】主要考查了1000以内整数的认识。在比较大小的时候应该先比较百位数的大小,如果百位一样,则比较十位数;依次向低位进行比较,从而判断数的大小,然后按要求排序。28967;867;767;667;567;467;367;267;167【解析】主要考查了1000以内整数的认识。首先按要求写出三位数,然后比较百位数的大小,按从大到小的顺序排列。29184;284;384;484;584;684;784;884;984【解析】主要考查了1000以内整数的认识。首先按要求写出三位数,然后比较百位数的大小,按从小到大的顺序排列。

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