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《创新设计》2014-2015学年高一物理人教版必修一教案:4.6 用牛顿运动定律解决问题(一) WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:84721 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:6 大小:490KB
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资源描述

1、4.6用牛顿运动定律解决问题(一)目标定位1.明确动力学的两类基本问题.2.掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法一、从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学的规律就可以确定物体的运动情况二、从运动情况确定受力如果已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律确定物体所受的力想一想:如图461所示为某次真空实验中用频闪照相机拍摄到的金属球与羽毛在真空中下落时的照片,由照片可以看出,在真空中金属球与羽毛的下落运动是同步的,即它们有相同的加速度问题:根据牛顿第二定律,物体的加速度与其质量成反比,羽毛与金属球具有不同质量,为

2、何它们的加速度相同呢?图461答案牛顿第二定律中物体的加速度与其质量成反比的前提是合力不变本问题中真空中羽毛及金属球都是只受重力作用,故根据牛顿第二定律a知,它们的加速度均为自由落体加速度g.一、从受力确定运动情况1基本思路首先对研究对象进行受力情况和运动情况分析,把题中所给的情况弄清楚,然后由牛顿第二定律,结合运动学公式进行求解2解题步骤(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析,并画出物体的受力图(2)根据力的合成与分解,求出物体所受的合力(包括大小和方向)(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体运动的加速度(4)结合物体运动的初始条件,选择运动学公式,求出所需的运动学量任意时刻的位移和速度

3、,以及运动时间等已知物体的受力情况求得a,求得x、v0、v、t.例1图462楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成37,一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板,工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上,大小为F10 N,刷子的质量为m0.5 kg,刷子可视为质点,刷子与板间的动摩擦因数为0.5,天花板长为L4 m,取sin 370.6,试求:(1)刷子沿天花板向上的加速度;(2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间解析(1)以刷子为研究对象,受力分析如图设向上推力为F,滑动摩擦力为Ff,天花板对刷子的弹力为FN,由牛顿第二定律,得(Fmg)sin 37(Fmg)cos 37ma代入数据,得a2

4、m/s2.(2)由运动学公式,得Lat2代入数据,得t2 s答案(1)2 m/s2(2)2 s借题发挥(1)正确的受力分析是解答本类题目的关键(2)若物体受两个力作用,用合成法求加速度往往要简便一些;若物体受三个或三个以上的力作用时,要正确应用正交分解法求加速度针对训练一个静止在水平面上的物体,质量为2 kg,受水平拉力F6 N的作用从静止开始运动,已知物体与平面间的动摩擦因数0.2,求物体2 s末的速度及2 s内的位移(g取10 m/s2)解析物体竖直方向受到的重力与支持力平衡,合力为零,水平方向受到拉力F和滑动摩擦力,则根据牛顿第二定律得Ffma,又fmg联立解得,a1 m/s2.所以物体

5、2 s末的速度为 vat12 m/s2 m/s2 s内的位移为 xat22 m.答案2 m/s2 m二、从运动情况确定受力1基本思路首先从物体的运动情况入手,应用运动学公式求得物体的加速度a,再在分析物体受力的基础上,灵活利用牛顿第二定律求出相应的力2解题步骤(1)确定研究对象;对研究对象进行受力分析,画出力的示意图;(2)选取合适的运动学公式,求得加速度a;(3)根据牛顿第二定律列方程,求得合力;(4)根据力的合成与分解的方法,由合力求出所需的力已知物体运动情况a物体受力情况例2我国侵权责任法第87条“高空坠物连坐”条款规定:建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害,难以确定具体

6、侵权人的,除能够证明自己不是侵权人外,由可能加害的建筑物使用人给予补偿近日,绵阳一小伙就借助该条款赢得了应有的赔偿假设质量为5.0 kg的物体,从离地面36 m高处,由静止开始加速下落,下落过程中阻力恒定,经3 s落地试求:(1)物体下落的加速度的大小;(2)下落过程中物体所受阻力的大小(g取10 m/s2)解析(1)物体下落过程中做初速度为零的匀加速运动,根据公式hat2可得:a8 m/s2.(2)根据牛顿第二定律可得mgfma,故fmgma10 N.答案(1)8 m/s2(2)10 N图463针对训练如图463所示,水平恒力F20 N,把质量m0.6 kg的木块压在竖直墙上,木块离地面的高

7、度H6 m木块从静止开始向下作匀加速运动,经过2 s到达地面求:(1)木块下滑的加速度a的大小;(2)木块与墙壁之间的滑动摩擦系数(g取10 m/s2)解析(1)木块从静止开始向下做匀加速运动,经过2 s到达地面,由位移时间公式得,Hat2解得a3 m/s2.(2)木块下滑过程受力分析如右图:竖直方向,由牛顿第二定律有:Gfma水平方向:由平衡条件有:FNfN联立解得0.21.答案(1)3 m/s2(2)0.21三、多过程问题分析1当题目给出的物理过程较复杂,由多个过程组成时,要明确整个过程由几个子过程组成,将过程合理分段,找到相邻过程的联系点并逐一分析每个过程联系点:前一过程的末速度是后一过

8、程的初速度,另外还有位移关系等2注意:由于不同过程中力发生了变化,所以加速度也会发生变化,所以对每一过程都要分别进行受力分析,分别求加速度图464例3冬奥会四金得主王濛于2014年1月13日亮相全国短道速滑联赛总决赛她领衔的中国女队在混合3 000米接力比赛中表现抢眼如图464所示,ACD是一滑雪场示意图,其中AC是长L0.8 m、倾角37的斜坡,CD段是与斜坡平滑连接的水平面人从A点由静止下滑,经过C点时速度大小不变,又在水平面上滑行一段距离后停下人与接触面间的动摩擦因数均为0.25,不计空气阻力(取g10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8)求:(1)人从斜坡顶端A滑至底端C

9、所用的时间;(2)人在离C点多远处停下?解析(1)人在斜坡上下滑时,受力如图所示设人沿斜坡下滑的加速度为a,沿斜坡方向,由牛顿第二定律得mgsin FfmaFfFN垂直于斜坡方向有FNmgcos 0由匀变速运动规律得Lat2联立以上各式得agsin gcos 4 m/s2t2 s.(2)人在水平面上滑行时,水平方向只受到地面的摩擦力作用设在水平面上人减速运动的加速度为a,由牛顿第二定律得mgma设人到达C处的速度为v,则由匀变速运动规律得下滑过程:v22aL水平面上:0v22ax联立以上各式解得x12.8 m.答案:(1)2 s(2)12.8 m图465针对训练质量为m2 kg的物体静止在水平

10、面上,物体与水平面之间的动摩擦因数0.5,现在对物体施加如图465所示的力F,F10 N,37(sin 370.6),经t110 s后撤去力F,再经一段时间,物体又静止(g取10 m/s2)则:(1)说明物体在整个运动过程中经历的运动状态(2)物体运动过程中最大速度是多少?(3)物体运动的总位移是多少?解析(1)当力F作用时,物体做匀加速直线运动,撤去F时物体的速度达到最大值,撤去F后物体做匀减速直线运动(2)撤去F前对物体受力分析如图甲,有:Fsin FN1mgFcos Ffma1FfFN1x1a1tva1t1,联立各式并代入数据解得x125 m,v5 m/s.(3)撤去F后对物体受力分析如图乙,有:Ffmgma22a2x2v2,代入数据得x22.5 m物体运动的总位移:xx1x2得x27.5 m.答案(1)见解析(2)5 m/s(3)27.5 m

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