1、专题03 坐标曲线与直方图类突破（解析版）坐标曲线题及直方图类试题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。借助数学方法分析生命现象，既有利于对基础知识的检测，又有利于考查学生的能力，内容广，变化多，分为单曲线、双曲线、多曲线、直方图等几种类型。【难点1】 单曲线类单曲线类相对较为简单，该类型常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下：图 例曲 线 走 势相 关 变 量在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少(1) 酶的活性pH、温度(2)
2、 生长速率生长素浓度(3) 种群增长率时间纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加种群数量时间(无环境阻力)在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少(1) 杂合子所占比例杂合子自交代数(2) 无氧呼吸氧浓度(3) 可再利用元素叶龄(4) 恒温动物耗氧量温度在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓(1)光合作用强度CO2浓度、光照强度(2)矿质元素吸收O2浓度(3)ATP产生O2浓度(4)种群数量时间(自然状态下)(5)反应速率反应物(底物)在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加(
3、1)酵母菌CO2产生O2浓度(2)种子萌发时的干重萌发天数(3)种群密度杀虫剂使用在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变(1)DNA含量细胞有丝分裂前、中、后期(2)哺乳动物成熟红细胞中ATP产生氧浓度【典例1】（2019 浙江新高考11月）温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图如下。下列叙述正确的是( )Aa-b段，温度升高促进了线粒体内的糖酵解过程Bb-c段，与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快Cb点时，氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多DC点时，细胞呼吸产生的绝大部分能量贮存在ATP中【答案】B 【典例2】（2018 江苏）如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（ ）
4、A K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量C cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态D 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大【答案】C【解析】神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开，钾离子外流，A错误；bc段动作电位产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放，Na+内流造成的，属于协助扩散，不消耗能量，B错误；cd段是动作电位恢复到静息电位的过程，该过程中Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C正确；在一定范围内，动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大，而刺激强度较小时是不能产生动作电位的，D错误
5、。【典例3】（2016 海南）水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。回答下列问题：（1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的水主要以_的形式存在。经阶段吸水后，种子中的水主要是以_的形式存在。（2）在阶段，种子吸水速率_（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段，呼吸速率_（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段。（3）从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的_、_从细胞外进入细胞内。【答案】 结合水 自由水 小于 大于 磷脂（或脂质）双分子层 水通道【解析
6、】（1）风干种子失去了大部分自由水，细胞中的水主要以结合水的形式存在。经阶段I吸水后，种子中的水主要是以自由水的形式存在。（2）在阶段II，种子吸水量变化不大，吸水速率小于阶段I，但自由水含量增加，代谢增强，呼吸速率大于阶段I。（3）细胞膜由磷脂双分子层构成基本支架，由于磷脂分子的尾巴具有疏水性，少量的小分子的水分子可以经磷脂分子间隙进入细胞，大部分应经过水通道道白进入。【押题预测1】 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25和30，如图曲线表示该植物在30时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是Aa点上
7、移，b点左移，m值增加Ba点不移，b点左移，m值不变Ca点上移，b点右移，m值下降Da点下移，b点不移，m值增加【答案】A【押题预测2】下图是某种群数量变化曲线，有关叙述不正确的是A图中种群呈“S”型增长，3时以后的数量变化与该生态系统的抵抗力稳定性有关B图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型，此时种群的增长速率最大C改善空间和资源条件，该种群的K值会发生变化D图中1时到3时的变化过程中，出生率/死亡率的值逐渐增大【答案】D【解析】 图中种群呈“S”型增长，3时以后种群数量达到K值，此时的数量变化与该生态系统的抵抗力稳定性有关，A正确；根据分析可知，图中种群在时间相对值为2时的增长速率最
8、大，此时种群的年龄组成为增长型，B正确；K值不是固定不变的，改善空间和资源条件，该种群的K值会发生变化，C正确；图中1时到3时的变化过程中，种群增长速率先增大后减小，因此出生率与死亡率的比值也是先逐渐增大后减小，D错误。【押题预测3】 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图，以下相关叙述错误的是()。A图乙中玉米植株光合作用释放的O2量和细胞呼吸消耗的O2量相等的点是A和B B图乙中玉米植株经过一昼夜后，没有积累有机物，理由是经过一昼夜，温室内CO2浓度不变C图乙中A点和B点对应时刻的呼吸强度相等，则A点时的光照强度大于B
9、点时的光照强度D除甲图外，其余三图中“A”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等【答案】C【解析】 图甲中虚线应为净光合量，故A点不代表光合速率与呼吸速率相等的点，其余三图中A点均可表示光合速率等于呼吸速率；图乙中A点时空气中CO2浓度高于B点，意味着A点时光合作用强度弱于B点，若两点对应时刻呼吸强度相等，则A点时光照强度应小于而不是“大于”B点。【难点2】 双曲线和多曲线类 该类型是指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下：图例相关变量图例相关变量种群数量时间(捕食)种群增长曲线不同温度或CO2
10、浓度下，光合作用强度光照强度种群数量时间(竞争)种群数量时间(共生)阴生植物、阳生植物的光合强度光照强度根、芽、茎的生长状况生长素浓度果实发育、果实不发育是否受粉【典例4】（2019浙江新高考 11月） 实验中常用希尔反应来测定除草剂对杂草光合作用的抑制效果。希尔反应基本过程：将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有DCIP（氧化型）、蔗糖和pH7.3磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解，产生氧气等，溶液中的DCIP被还原，颜色由蓝色变成无色。用不同浓度的某除草剂分别处理品种甲和品种乙杂草的离体叶绿体并进行希尔反应，实验结果如图所示。下列叙述正确的是A相同浓度除草剂处理下，单位时间内溶液颜色变化
11、快的品种受除草剂抑制效果更显著B与品种乙相比，除草剂抑制品种甲类囊体体的功能较强 C除草剂浓度为K时，品种乙的叶绿体能产生三碳糖D不用除草剂处理时，品种乙的叶绿体放氧速率高于品种甲【答案】B【解析】相同浓度除草剂处理下，单位时间内溶液颜色变化快的品种生成的氢较多，说明其受除草剂抑制效果较差，A错误；相同浓度除草剂处理下，品种乙的叶绿体放氧速率高于品种甲，说明除草剂抑制品种甲类囊体体的功能较强，B正确；除草剂浓度为K时，品种乙的叶绿体虽能为暗反应阶段提供NADPH和ATP，但缺乏二氧化碳，无法合成三碳糖，C错误；由题图可知，不用除草剂处理时，品种乙的叶绿体放氧速率等于品种甲，D错误。故选B。【典
12、例5】（2017 全国I）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C【典例6】（2018 全国I）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列
13、问题：（1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是_。 （2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_，判断的依据是_。（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是_。（4）某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降,其原因是进入叶肉细胞的_ （填“O2”或“CO2”）不足。【答案】 甲 甲 光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大 乙 CO2【解析】（1）由图分析可知，当光照强度大于a时，相同光照强度下，甲植物的净光合速率大于乙，有机物
14、的积累较多，对光能的利用率较高。（2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，植株接受的光照强度相对较弱，光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，因此种植密度过大，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大。（3）从图中可以看出，乙植物的光饱点以及光补偿点都比甲植物低，适合在光照强度相对更弱的环境中生长，林下的光照强度更低，因此更适合在林下种植的是植物乙。（4）夏日晴天中午12：00时，植物为了减少蒸腾作用对水分的散失，叶片上的部分气孔会关闭，导致细胞间的二氧化碳的含量下降，从而引起光合速率下降。【技法提炼】生物坐标曲线类型很多，无论曲线如何，其关键是数和形，总结起来即为“识标”、“明点
15、”、“析线”（1）识标：理解图中横、纵坐标含义，找出横纵坐标的关系，结合教材，联系相关知识点；（2）明点：找曲线的特殊点（顶点、起点、终点、转折点、交叉点）所代表的生物学意义；（3）析线：看曲线的走向、变化趋势，揭示各段曲线的含义；若为多重变化曲线坐标图（多因子变量），要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或是结论。特别提醒：主观题作答时要注意语言的描述“在XX范围内”，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加（减小）；“超过XX范围后”，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”减少（增加），或者达到某种平衡状态。 要注意语言的术语性，尽量用教材中的结论性语言。【押题预测4】如图实
16、线表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，还原糖的产生量和反应时间的关系。某同学现取三支试管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分别加入一定量的淀粉、适量的蛋白酶和适量的唾液淀粉酶，三支试管中的反应曲线依次为A B C D【答案】B【解析】加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再加入一定量的淀粉，产生还原糖的速率不变，但最后产生的还原糖的量变多，所以加入一定量的淀粉的反应曲线是。加入适量的蛋白酶后，由于唾液淀粉酶本质是蛋白质，会被蛋白酶分解，所以产生还原糖的速率下降，即反应时间会增加，但最后产生还原糖的量不变，所以曲线是。加入适量的唾液淀粉酶后，产生还原糖的速率会提高，即反应时间减少，但最后
17、产生还原糖的量不变，所以曲线是，故本题正确答案为B。【押题预测5】下图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列叙述错误的是Aa、b两种物质跨膜运输方式均可能是被动运输B神经细胞产生神经冲动时钠离子的跨膜运输可用b表示C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D人体细胞无氧呼吸产生的CO2可以以a的方式进入组织液【答案】D【解析】根据图示可知，a表示自由扩散，b可能是协助扩散或主动运输。a是自由扩散、b可能是协助扩散，二者都是被动运输，A正确；神经细胞产生神经冲动时钠离子以协助扩散方式内流，可用b表示，B正确；方式b无论是协助扩散还是主动运输，最大转运速率都与载体蛋白数量有关，C正确；人体细胞
18、无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，D错误。【押题预测6】某高中生物兴趣小组用脱落酸（ABA）及ABA合成抑制剂（fluridone）分别处理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯释放量变化如图所示。下列有关分析，正确的是：AABA对乙烯的生成过程起抑制作用BABA可能通过促进乙烯的合成来促进与香蕉成熟相关物质的生成C采摘后香蕉果实内乙烯的生成需要外源ABA的诱导DABA合成抑制剂可以直接调节乙烯生成相关基因的表达【答案】B【难点3】 直方图（柱状图）类 【典例7】（2018 浙江 4月） 各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHS03，24 h后进行干旱胁迫处理
19、（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8 h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是（ ）A 寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上H的传递B 寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质C 转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用D 喷施NaHS03促进光合作用且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降【答案】D【解析】已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体内膜上H的传递，A错误；ATP产生于光合作用的光反应，寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的类囊
20、体薄膜，B错误；对比分析（WH2O）与（TH2O）的实验结果可知：转Z基因提高光合作用的效率，对比分析（W寡霉素）与（T寡霉素）的实验结果可知：转Z基因可以减缓增加寡霉素对光合速率的抑制作用，C错误；对比分析（WH2O）、（W寡霉素）与（WNaHS03）的实验结果可知：喷施NaHS03能够促进光合作用，且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降，D正确。【典例8】（2016 北京）在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48 h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示，与本实验相关的错误叙述是（ ）A 14CO2进入叶肉细胞的叶
21、绿体基质后被转化为光合产物B 生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官C 遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D 实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响【答案】C【解析】光合作用的暗反应阶段在叶绿体基质中进行，消耗二氧化碳生成有机物(光合产物）；A正确。由图可看出：发育早期，正常光照和遮光70%条件下，营养器官中所含14C量占植株14C总量的比例均高于生殖器官中所含14C量占植株14C总量的比例，由此推出生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官；B正确。遮光70%条件下，发育早期（12）分配到营养器官的光合产物量远大于分配到生
22、殖器官的光合产物量，而到了发育的中期（34），分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量接近；C错误。由图示可知该实验的自变量有：光强和发育时期，因变量是两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例即光合产物在两类器官间的分配情况；D正确。【典例9】（2019浙江新高考 11月）光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。回答下列问题：（1）为研究光合作用中碳的同化与去向，用_的CO2供给小球藻，每隔一定时间取样，并将样品立即加入到煮沸的甲醇中。甲醇用以杀死小球藻并_标记化合物。浓缩后再点样进行双向纸层析，使标记化合物_。根据标记化合物出现的时间，最先检测到的是三碳化合物。猜测此三碳化合物是CO2
23、与某一个二碳分子结合生成的，但当_后，发现RuBP的含量快速升高，由此推知固定CO2的物质不是二碳分子。（2）在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物幼苗，用含有100mmol/LNaCl的完全营养液进行培养，测定其光合作用速率和气孔导度，结果如图所示。本实验可推出的实验结论是_。实验中设置了前后自身对照，还可设置_作为空白对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外，还可采用_（答出两点即可）。【答案】同位素14 C标记 提取 分离 突然降低CO2浓度 NaCl处理导致光合作用速率及气孔导度下降，且随处理时间的延长，抑制作用越明显 不加NaCl的完全营养液 单位时间单位叶面积
24、的O2释放量、单位时间单位叶面积的干物质积累量 【解析】（1）为研究光合作用中碳的同化与去向，可以用14C标记 CO2，作为小球藻光合作用的原料。然后，每隔一定时间取样，用煮沸的甲醇以杀死小球藻并提取被标记代谢产物。并采用双向纸层析分离被标记的代谢产物。为了判断固定CO2的物质是否为二碳分子，可突然降低CO2浓度，观测哪些化合物的含量升高。发现RuBP的含量快速升高，由此推知固定CO2的物质不是二碳分子，而是RuBP。（2）由题图可知，在100mmol/LNaCl的完全营养液中，光合作用速率及气孔导度均下降，且随处理时间的延长，抑制作用越明显。本实验中设置了前后自身对照，还可设置不加NaCl的
25、完全营养液作为空白对照。测量光合作用速率的指标可采用单位时间单位叶面积的O2释放量或CO2吸收量、单位时间单位叶面积的干物质积累量等。【典例10】（2017 江苏 节选）图1、图2分别表示1 000 m 持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇（一种雌激素）、胰岛素水平的影响。请据图回答下列问题：（1）雌二醇属于_类化合物。（2）1 000 m 持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平_。（3）由图中检测结果可推测，影响雌二醇激素水平的因素有_。（4）1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，合理的解释有_（填下列字母）。a胰岛B细胞分泌活动受到抑制 b收缩肌群对胰岛素的利用量增加c
26、胰岛素为运动提供能量 d血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少（5）1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，有利于肝糖原分解和_，以保持血糖浓度的相对稳定。【答案】 （1） 脂质（固醇） （2）升高 （3）生理期、运动 （4） a、b （5）脂肪等非糖物质转化为葡萄糖【解析】（1）雌二醇是一种雌激素，化学本质是脂质（固醇）。（2）由图1可知，无论是卵泡期，还是黄体期，1000 m 持续全速游泳后，雌二醇激素水平都升高。（3）由图1可知，卵泡期和黄体期、运动前后雌二醇激素含量都不同，说明影响雌二醇激素水平的因素有生理期和运动。（4）1000 m持续全速游泳中，血糖含量下降，胰岛B细胞的分泌
27、活动受到抑制，又运动过程中胰岛素作用于收缩肌群的肌肉细胞，使其对葡萄糖的利用增强，所以1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平。（5）1 000 m持续全速游泳过程中，葡萄糖大量消耗，血糖含量降低，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增多，有利于肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化，以保持血糖浓度的相对稳定。【技法提炼】 直方图解题思路（1）看清二标：横纵坐标的含义要清楚，理解柱状图所代表的量的大小及含义；（实验类题目分清横纵坐标与自变量、因变量的对应关系）；（2）辨图标：注意每种阴影代表的不同含义，不要混淆；（3）找最值：找出柱状图中最大和最小的值（要特别注意“0”值）；（4）看趋势：分析图
28、中数据，看柱形图的变化趋势与变化幅度，分析图中各数量不同的可能原因，分析横纵坐标间的因果关系。【押题预测7】 请你依据所学的生物学知识，分析下列直方图，其中错误的是()。【答案】A【解析】衰退型种群中幼年个体少，老年个体多，因此A项不正确。杂合子豌豆自交，纯合子比例为1，随着自交代数的增加，其比例越来越接近于1，因此B项正确。四分体时期，染色体数目没有增加，但DNA已经复制，因此染色体DNA染色单体122，C项正确。生长激素的成分是蛋白质，与其加工、分泌相关的细胞结构及先后次序是内质网高尔基体细胞膜，D项图中膜面积的变化正好能与之对应，D项正确。【押题预测8】利用鸭的杂食特性，鸭稻共作生态系统
29、对防治水稻害虫有明显效果。科研人员就不同处理的稻田中水体底栖动物物种丰富度及部分动物数量比例进行了研究，数据如下图所示。下列说法错误的是（ ）A圆田螺的种群密度调查方法可采用标志重捕法B分析数据可知，由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的多足摇蚊地位下降，而尾腮蚓优势地位明显上升C稻鸭共作能显著降低稻田底栖动物的物种丰富度D实验结束后若停止人工管理,两种稻田均将会经历次生演替【答案】A【解析】圆田螺的活动范围小，活动能力较弱，应该用样方法调查其种群密度，A错误；据图分析，与常规区相比，稻鸭共作使得原本在群落中优势明显的多足摇蚊地位下降，而尾腮蚓优势地位明显上升，B正确；图中显示稻鸭共作后，底栖动
30、物的物种丰富度明显降低了，C正确；实验结束后若停止人工管理，两种稻田经历的演替都属于次生演替，D正确。1、（2018浙江新高考 4月）在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年来种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群致最变化的叙述，错误的是（ ）A 第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等B 第2年来乙种群数最不一定大于甲 C 第3年来乙种群数量达到了最大值D 这4年中甲种群每年增加的数量是相等的【答案】D2（2018信阳高级中学）结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的
31、是()A曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B曲线可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化C曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D曲线可以表示人从幼年到成年体内相对含水量的变化【答案】C【解析】人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化是逐渐降低，对应曲线，A正确；细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值越来越大，最后保持相对稳定，对应曲线，B正确；一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，由于不断失水，而无机盐的质量不变，因此其内无机盐的相对含量越来越高，最后不变，对应曲线，C错误；人从幼年到成年体内相对
32、含水量逐渐降低，对应曲线，D正确。3（2018 云南师范附中）如图为进行了邻烯丙基苯酚浓度对番茄灰霉病菌孢子细胞呼吸影响的曲线示意图。据图分析，下列叙述错误的是A不使用药剂时，萌发期孢子的有氧呼吸速率高于未萌发期孢子B药剂浓度相同时，两种孢子的有氧呼吸速率可能相同C在起促进作用的浓度范围内，氧气的消耗速率随药剂浓度的增加而增大D高浓度的药剂对萌发期孢子有氧呼吸的抑制作用更显著【答案】C【解析】据图可知，不使用药剂时，萌发期孢子的有氧呼吸速率高于未萌发期孢子，A正确；据图可知，两曲线交点即可表示药剂浓度相同时，两种孢子的有氧呼吸速率相同，B正确；据图可知，在起促进作用的浓度范围内，氧气的消耗速率
33、随药剂浓度的增加而先增大后减小，C错误；据图可知，药剂浓度越高，氧气的消耗速率越低，说明高浓度的药剂对萌发期孢子有氧呼吸的抑制作用更显著，D正确。4（2018 沈阳铁路实验中学）在抗体分子的产生和分泌过程中，浆细胞内各种生物膜面积的变化趋势是A B C D【答案】C【解析】试题分析：氨基酸在核糖体中脱水缩合形成肽链；经过内质网的加工，如折叠、组装、加上一些糖基团，才能形成比较成熟的蛋白质；然后由内质网形成囊泡，内质网膜面积减小，包裹着蛋白质转移到高尔基体，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质，高尔基体再形成小泡，运输到细胞膜，释放到细胞外，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积增加5（2018辽宁省本
34、溪满族自治县高级中学）如图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化，据图分析下列叙述不正确的是（ ）A随着种子的成熟，种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态B种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少C种子中自由水和结合水之间可以相互转化D种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反【答案】B【解析】分析题图可知，小麦种子成熟过程中水分含量逐渐降低，种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态，A正确；种子中水分减小的主要原因是生物体自身的调节，B错误；当生物代谢旺盛时，结合水少，自由水多，反之，亦然，所以细胞中的自由水与结合水可以相互转化，C正确；种子成熟期间干物质相对含量升高，水分的相对含
35、量下降，种子萌发时干物质的相对含量降低，水的相对含量下降，D正确。6（2018 宁夏育才中学）下图表示某油料植物种子萌发过程中的物质变化，下列叙述错误的是A种子萌发过程中脂肪可能会转化为蔗糖和葡萄糖B将种子匀浆与斐林试剂混合后会出现砖红色沉淀C脂肪、蔗糖和葡萄糖都由C、H、O三种元素组成D葡萄糖氧化分解释放的能量大部分以热能形式散失【答案】B【解析】据题图可知，种子萌发过程中，脂肪含量减少，而蔗糖与葡萄糖含量增多，因此在此过程中脂肪可能会转化为蔗糖和葡萄糖，A正确；将种子匀浆与斐林试剂混合水浴加热后会出现砖红色沉淀，B错误；脂肪、蔗糖和葡萄糖的组成元素都是C、H、O，C正确；有氧呼吸过程中释放
36、的能量大部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中，1mol葡萄糖彻底氧化分解产生的能量为2870kJ，其中转移到ATP中的能量是1161kJ，其余部分以热能形式散失，D正确。7（2019 河北省衡水中学）将若干细胞液浓度相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,在相同实验时间后,测得在不同浓度蔗糖溶液中各组萝卜条细胞内含水量的情况如图。其中N点代表实验前萝卜条细胞内含水量。下列有关叙述正确的是（） A实验中水分子进出细胞需要消耗ATPB在浓度为c的蔗糖溶液中水分子既不进去也不出来C在浓度为d的蔗糖溶液中细胞发生渗透吸水D在浓度为g、h的蔗糖溶液中细胞失去活性【答案】
37、C【解析】实验中水分进出细胞的方式是自由扩散，A错误；蔗糖溶液浓度为c时，萝卜条细胞内的含水量基本不变，说明萝卜条细胞细胞液浓度与蔗糖溶液浓度c相当，此时水分子进出细胞达到动态平衡，B错误；在浓度为d的蔗糖溶液中细胞含水量增高，细胞发生渗透吸水，C正确；在浓度为g、h的蔗糖溶液中细胞内的含水量增大，细胞吸水，保持活性，D错误。8（2018黑龙江省哈尔滨市第六中学）研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；将a、b两瓶密封后再沉入X深度
38、水体中，24小时后取出；测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是A光合作用产生的氧气量为(kv) mol/瓶B光合作用产生的氧气量为(kw) mol/瓶C有氧呼吸消耗的氧气量为(kv) mol/瓶D有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶【答案】A【解析】c瓶中的含氧含量即为初始含氧量，a瓶用不透光的黑布包起来，则只能进行有氧呼吸，因此有氧呼吸消耗的氧气量为（w-v）mol/瓶，CD错误；b瓶既进行有氧呼吸有进行光合作用，而a和b两瓶有氧呼吸强度相等，则光合作用产生氧气量=净光合作用产生的氧气量+呼吸作用消耗的氧气量=
39、 kw(wv)=（k-v）mol/瓶，A正确、B错误。9（2019甘肃省天水市第一中学）群居动物中有一种警报系统，只要有一个动物发现捕猎者，它一发出警报，就可引起全群反应。有人将一只饥饿的苍鹰放出使之向鸽群袭击，观测鸽的种群数量与报警距离之间的关系，结果如图所示，下列叙述正确的是A在自然界中鸽流向苍鹰的能量传递效率是10%-20%B鸽大声鸣叫报警属于行为信息C鸽种群密度越大反应越快，被苍鹰捕杀的机会越少D鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，属于互利共生关系【答案】C【解析】能量传递效率是指在两个营养级之间的传递，由于鸽所在的营养级和鹰所在的营养级都含有多个种群，故在自然界中鸽流向苍鹰的能量传递效率
40、不是10%-20%，A错误；鸽大声鸣叫报警属于物理信息，B错误；由图可知，鸽种群密度越大报警的平均距离越远，对苍鹰的袭击反应越快，故被苍鹰捕杀的机会越少，C正确；鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，属于种内互助，互利共生是指种间关系，而鸽属于一个种群，D错误。10（2019黑龙江省牡丹江市第一高级中学）下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列分析错误的是：AAB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗B伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加，使藻类大量繁殖CBC段细菌减少的原因是溶解氧减少D该流域轻度污染后的净化作用体现了生态系统具有一定的自我调节
41、能力【答案】C【解析】AB段，需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗，A正确；由图可知，伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加，为藻类的繁殖提供了更多的矿质元素，进而使藻类大量繁殖，B正确；BC段细菌减少的原因是有机物较少，C错误；该流域轻度污染后的净化作用体现了生态系统具有一定的自我调节能力，若将大量生活污水排入河流，会超出河流的自我调节能力而导致其中的生物大量死亡，D正确。11（2019山东师范大学附属中学）为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其它条件均相同的环境中测定结
42、果如下图所示：（1）光照强度为150LX时，B组幼苗光合作用强度_(填 “大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度，此时叶绿体中的ADP的移动方向是_。（2）如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗,则这两组幼苗的生长速度_(填“相等”或“不相等”)，理由是_。（3）当光照强度为1500LX时，限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是_，此时若突然中断光照，短时间内叶绿体中C5的含量将_。【答案】等于 由叶绿体基质移向类囊体薄膜 相等 光照强度为300LX时，A、B组幼苗的净光合速率相等（或积累的有机物的量相等） CO2浓度 减少 【解析】（1）由图可知，光照强度为150LX时，B组幼苗
43、放氧速率为0，即幼苗的光合作用强度等于呼吸作用强度。叶绿体中光反应产生ATP，用于暗反应，暗反应产生的ADP和Pi用于光反应形成ATP，所以叶绿体中ADP的移动方向是由叶绿体基质向类囊体薄膜移动。（2）光照强度为300LX时，A、B组幼苗的净光合速率相等，故两组幼苗的生长速率相同。（3）当光照强度大于1500LX时，随光照强度增加，A组幼苗光合作用强度不再增大，则此时限制其光合作用强度的环境因素主要是CO2浓度。若突然中断光照，光反应为暗反应提供的H和ATP减少，C5的生成减少，短时间内其利用量不变，则叶绿体中C5的含量将减少。12（2018 西安市长安区第一中学）在不同温度条件下，研究某植物
44、的光合速率与光照强度之间的变化关系，得到下图所示结果。请回答下列问题：（1）上图表明影响植物光合作用强度的环境因素有_；当光照强度为B点对应的光照强度时，与25相比，15条件下叶绿体产生O2的速率_。（2）在25条件下，AB段光合作用较弱是由于_，导致光反应为暗反应提供的_不足，从而限制了暗反应的进行。（3）为探究叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的动力，科学家在黑暗条件下进行了如下实验。实验在黑暗条件下进行的目的是_。根据实验结果可以推测叶绿体中形成ATP的动力来自_。【答案】 光照强度、温度 小 光照强度较低 H和ATP 避免光照对ATP合成的影响 类囊体薄膜两侧的pH差(或类囊体膜内
45、侧pH小于外侧)【解析】在不同温度条件下，某植物的光合速率与光照强度之间的变化关系，可见，影响植物光合作用强度的环境因素有光照强度、温度。图示纵坐标所示的光合速率表示的是净光合速率，净光合速率实际光合速率呼吸速率，当光照强度为零时的纵坐标数值表示呼吸速率。B点对应的光照强度，15和25的净光合速率相等，但因25时的呼吸速率大于15时的呼吸速率，所以与25相比，15条件下叶绿体产生O2的速率（实际光合速率）小。(2) 在25 条件下，AB段光合作用较弱，是由于光照强度较低，光反应较弱，导致光反应为暗反应提供的H和ATP不足，从而限制了暗反应的进行。(3) ATP的形成途径之一是光合作用的光反应阶
46、段，光反应必须有光才能进行，因此实验在黑暗中进行的目的是避免光照对ATP合成的影响。实验结果显示：PH值平衡前，加入ADP和Pi能够产生ATP，而平衡后加入ADP和Pi则不能产生ATP，说明叶绿体中ATP形成的动力来自于类囊体薄膜两侧的pH差(或类囊体膜内侧pH小于外侧)。 13（2019四地七校考试联盟）图一代表植物体内光合作用和呼吸作用的物质转化过程。图二代表在一定条件下，测量植物A和植物B的CO2的吸收量随光照强度的变化曲线。请据图回答以下问题：（1）图一中，代表_，H为_（填“NADPH”或“NADH”）。（2）若将18O2给予密闭容器中的植物，元素18O _（能或不能）出现在植物呼吸
47、作用产生的CO2中，若对此植物进行遮光处理，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽后ATP合成的场所是_。（3）植物根尖成熟区细胞能完成图一中ah中的_过程。图二中植物A的光饱和点为_点。在a点时，植物B的叶肉细胞光合作用强度_（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度。（4）图二中，当用光照强度为b时，对A、B植物均处理12小时，则A植物比B植物光合作用固定的CO2多_(mg/m2)。【答案】丙酮酸 NADH 能 细胞质基质 begh b 大于 36 【解析】（1）图一中，代表呼吸作用第一阶段的产物，葡萄糖分解产生H和丙酮酸，故代表丙酮酸。呼吸作用中产生的H为还原型辅酶，即NADH。（2）
48、若将18O2给予密闭容器中的植物，18O2参与有氧呼吸第三阶段并产生水，由于水也是细胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应产生CO2，水中的氧进入二氧化碳，因此放射性元素能出现在植物呼吸作用产生的CO2中。植物细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，其中叶绿体产生ATP需在有光条件下，光反应过程中产生，线粒体需在有氧条件下产生，细胞质基质是有氧呼吸无氧呼吸共同的场所，有氧无氧都能产生ATP，所以对此植物进行遮光处理，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽后ATP合成的场所是在细胞质基质中。（3）植物根尖成熟区细胞没有叶绿体，能进行呼吸作用而不能进行光合作用，图一中过程a、b、
49、c、d、e、f、g、h分别表示CO2吸收、CO2释放、CO2固定、O2产生、O2吸收、O2释放、O2消耗、CO2产生，故植物根尖成熟区细胞能完成图一中ah中的b、e、g、h过程。光饱和点是指在一定的光强范围内，植物的光合速率随光照强度的上升而增大，当光照强度上升到某一数值之后，光合速率不再继续提高时的光照强度值，所以图二中植物A的光饱和点为b点。由图二可知a点时光合作用强度等于呼吸作用强度，进行光合作用的只有叶肉细胞，根或不含叶绿体的部位不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，而此点表示的是整棵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度，所以a点时，植物B的叶肉细胞的光合作用强度肯定大于其呼吸作用强度。学
50、-科网（4）图二中，A植物的呼吸速率为1，B植物的呼吸速率为2，光照强度为b时，B植物的净光合速率为2，A植物的净光合速率为6。光合作用固定的二氧化碳速率即为总光合速率，总光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以B植物的总光合速率为2+2=4，A植物的总光合速率为1+6=7，则每小时A植物的总光合速率比B植物的总光合速率多74=3，所以12小时后A植物比B植物光合作用固定的CO2多123=36 mg/m2。14（2019 济南市历城第二中学）请回答下列与光合作用和细胞呼吸有关的实验问题：（1）实验一：科研人员从小鼠细胞中分离出线粒体，并将其放入测定仪内的生理盐水中保持活性，然后按图示顺序向生理盐水
51、中依次加入相应物质，其中X物质不包括还原氢，从加入线粒体开始测定O2消耗速率，结果如图一请据图分析：X物质表示_，图示4个区间（）中，线粒体内有水生成的区间是_，一定有CO2产生的区间是_（2）实验二：通过通气管向密闭容器中通入14CO2，密闭容器周围有充足且适宜的光源，如图二所示，在该实验中，如果发现0.5s时C5的含量较高，若要降低其含量，可改变的实验条件是_（3）AMPPCP能与细胞膜上ATP跨膜受体蛋白结合，科研人员用AMPPCP溶液处理菜豆叶片，测定其光合速率，结果如图三所示由图可知，随着AMPPCP浓度增大，叶片的净光合速率_，推测原因是AMPPCP限制了ATP 运输到_，导致气孔
52、开放程度下降，从而抑制了光合作用的_反应要验证上述推测是否正确，可用_溶液处理菜豆叶片作为实验组，以_处理菜豆叶片作为对照进行实验，测定叶片的气孔开放程度和净光合作用速率若实验组的气孔开放程度和净光合速率均_对照组，则证明上述推测成立【答案】丙酮酸 减弱光照或适当增加CO2的供应 降低 细胞外 暗 ATP 蒸馏水 大于 【解析】（1）线粒体中进行的是丙酮酸的分解和还原态的氢与氧气反应生成水，根据有氧呼吸的过程X物质是加入的丙酮酸，丙酮酸与水反应生成二氧化碳，因此从加入丙酮酸开始的区段产生二氧化碳，从图的纵坐标可以看出都有氧气的消耗，因此都有水的产生。【点睛】实验一最易出错在判断产生水的区间，要根据每个区间是否消耗氧气判断。实验二判断光合作用某物质的量的变化要从来源和去路两个方向来分析。实验三实验的设计要遵循对照的原则。
