1、二年级下册数学一课一练-7.3整百、整千数加减法一、单选题（共6题；共12分）1.41+58( ) 33+66。 A.B.C.=2.最小的三位数减去35，差是（ ） A.65B.55C.753.小红的身高是98厘米，小丽比小红矮4厘米，小丽的身高是（ ） A.94米B.102厘米C.1米D.94厘米4.最小的两位数与最大的一位数之和是( )。 A.11B.91C.195.下列正确的是（ ） A.284249B.123648C.1255876.两个三位数相加，它们的和是（ ） A.三位数B.四位数C.三位数或四位数二、判断题（共5题；共10分）7.23162712 8.判断对错：（ ）9.42减
2、去27加上11等于26 10. （ ） 11.两位数加一位数的和可能是一位数。 三、填空题（共12题；共39分）12.16与14的和是_，再加20,结果是_。 13.口算。 300+20=_600+220=_2020=_660400=_340+500=_800+120=_750100=_350+200=_ 14.假如现在鸡棚有62只鸡，现在养殖场卖出28只鸡，然后买回21只鸡仔，那么养殖场里现有_只鸡。 15.口算900500=_ 16.326_743 17.口算17031203？可以这样想：分解1703为_和3，再分解1203为_和3，17个百减去12个百得_个百，3个一减3个一得_个一，所
3、以答案是500。 18.尺子上的刻度0到4是_厘米，从5到9是_厘米。 19.口算我最快（玩转加减法）：53_5030_500300_231150_281100_131250_ 20.口算。84-47=_92-51=_65-24=_36+25=_51+26=_41+17=_ 21.笔算加法和减法的相同点：相同位数_，从个位数算起。 22.比一比，算一算。25+34=_65-47=_34+29=_75-24= _90-64=_47+32=_ 23.326_ 四、计算题（共3题；共15分）24.一套桌子433元，一把椅子186元，买一套桌椅共花多少钱？ 25.周末，小明单独乘坐公交车去离家三站远的
4、书店，他上车时车上有12名乘客，第一次停车时有5名乘客上车，2名乘客下车，第二次停车时有3名乘客上车，有9名乘客下车，这时车上还有多少名乘客？ 26.计算机有32台，电视有66台，电视比计算机多多少台？ 五、应用题（共3题；共25分）27.妈买了26米花布，买的花布比白布长5米，妈妈买了多少米白布？白布和花布一共有多少米？ 28.三（2）班的小刚、安妮、磊磊都是集邮爱好者，他们都有不少邮票： 小刚安妮磊磊300枚280枚420枚（1）小刚集的数量比磊磊少多少张？ （2）安妮和小刚一共集多少张？ （3）你还能提出什么数学问题，并解答。 29.一趟从北京开往上海的列车共有620个座位，其中一等座6
5、4个，其余的是二等座。列车出发时有458位乘客坐二等座，二等座还有多少个空座位？答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】41+58=99,33+66=99，等于。【分析】对两个算式进行计算再比较大小。故选：C2.【答案】A 【解析】【解答】最小的三位数是100，则用10035求解。3.【答案】D 【解析】4.【答案】C 【解析】【解答】最小的两位数是10，最大的一位数是9，列式：10+9=19，【分析】题意要求知道两个加数是10和9，用加法求和可以解答。故选：C5.【答案】B 【解析】【解答】根据整数的加法和减法法则，可知284249、123648、125587所以答案为B【分析
6、】用竖式计算，相同数位要对齐再进行计算，得数是B6.【答案】C 【解析】【解答】100+200=300，和是三位数，500+700=1200，和是四位数；所以三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数。二、判断题7.【答案】正确 【解析】【解答】根据整数的加减法运算法则，可列式23162712，所以答案正确【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减8.【答案】错误 【解析】正确的答案应该是：545+387=9329.【答案】正确 【解析】【解答】根据整数的加减法运算法则，可列式42271126，所以答案正确【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减10.【答案】错误 【解析】11.
7、【答案】错误 【解析】【解答】两位数加一位数和一定大于或等于任何一个加数，所以这句话是错误的，【分析】根据题意我们可以根据加法的性质可以进行判定。三、填空题12.【答案】30；50 【解析】【解答】161430，302050。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。13.【答案】320；820；700；260；840；920；650；550 【解析】【解答】解答此题关键是看清相同的计数单位是什么，各有几个这样的单位，还要提醒学生看清运算符号。14.【答案】55 【解析】【解答】根据整数的加减法可列式62282155，所以养殖场里现有55只鸡【分析】用竖式计
8、算，相同数位要对齐再进行相加减，得数是5515.【答案】1400 【解析】【解答】900+500=1400故答案为：1400.【分析】整百数加整百数，把百位上的数相加，得几就是几百，据此解答.16.【答案】417 【解析】【解答】一个加数就等于和减另一个加数，( )就等于743326417.【分析】考察加减法验算知识17.【答案】1700；1200；5； 【解析】【解答】口算时数的分解，懂得算理不难获得答案。【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生弄清算理。18.【答案】4；4 【解析】19.【答案】2；20；200；381；381；381 【解析】【解答】减法中被减数和减数同时增加或减少一
9、样多,差不变；加法中，一个加数减少，另一个加数增加当增加与减少的数相同时，和也不变，所以2，20，200，381， 381，381。【分析】本题要求通过观察和分析算理，掌握计算技巧。使学生建立初步的数学模型思想。20.【答案】37；41；41；61；77；58 【解析】【解答】84-47=37 92-51=41 65-24=4136+25=61 51+26=77 41+17=58【分析】整数的加减法，在计算的时候要注意进位和退位，认真计算即可解答。21.【答案】对齐 【解析】【解答】笔算加法和减法的相同点：相同位数对齐，从个位数算起。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关
10、键学生思维要灵活。22.【答案】59；18；63；51；26；79 【解析】【解答】本题的答案依次为：59、18、63、51、26、79【分析】本题考查的是两位数加减法的计算能力，认真计算此题可解。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?23.【答案】38 【解析】【解答】根据
11、整数的加法和减法法则，可以得到32638，所以答案为38【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行加法计算，得数是38四、计算题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”
12、的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。24.【答案】433186619（元）。 【解析】【解答】将题目变成加法运算即433186（），根据个位369，十位3811，在十位写1，向百位进1，百位,4116可知答案433186619元。【分析】考察理解能力及进位加法基本运算。25.【答案】125320 20299 答：这时车上还有9名乘客 【解析】【解答】125320 20299 答：这时车上还有9名乘客。【分析】
13、学生要理解题意，分清哪些该用加法，哪些该用减法，就可以算出答案。26.【答案】663234台答：所以电视比计算机多34台语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可
14、以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。【解析】【解答】根据整数的加法和减法法则，用电视台数减去计算机台数可知。663234台答：所以电视比计算机多34台【分析】用竖式计算，前两个数抄写出来，相同数位要对齐再进行相减，得出答案为34五、应用题27.【答案】解：26-5=21（米）26+21=47（米） 【解析】28.【答案】（1）解：420300=120（张）（2）解：280+300=580（张）（3）解：磊磊和小刚一共集多少张？300+420=720（张） 【解析】29.【答案】解答：62064=556（个）556458=98（个）答：二等座还有98个空座位。【解析】【解答】62064=556（个）556458=98（个）答：二等座还有98个空座位。【分析】从题意可知，列车的620个座位除了一等座64个以外，其他的都是二等座，那么二等座就有62064=556（个），有458位乘客坐二等座，那么没坐的也就是空座就只有556458=98（个），即可解答。
