1、第1课 美国独立宣言(建议用时：30分钟)一、选择题1. 如图人物是北美著名的启蒙思想家，下列关于他的叙述正确的是()A反对奴隶制，主张实行普选制B主张自然权利、社会契约、主权在民C强调人民享有自由、平等权利，建立共和国D宣扬“君权神圣”和“君权神授”解析：选A。先判断图中的人物是北美启蒙思想家富兰克林，再分析选项，A是富兰克林的主张，B是卢梭的主张，C是杰斐逊的主张，D是封建专制思想，故选A。2独立战争期间，潘恩发表常识的主要目的在于()A将启蒙思想传播到北美B增强北美人民的民族意识C阐明人人拥有自然权利D号召人民丢弃幻想争取独立解析：选D。在美国独立前的一百年间，启蒙思想就开始在北美传播；
2、民族意识是随着经济发展及其联系加强逐步形成的，故A、B两项不选。C项属于独立宣言的内容，因此答案为D项。3直接促使北美殖民地人民与英国国王彻底决裂、确定争取独立的事件是()A来克星顿枪声B潘恩常识在北美的发表C英王颁发诏书，宣布北美处于叛乱状态D独立宣言发表解析：选C。本题考查基础知识。独立战争初期，还有一部分人对英国抱有幻想，试图以谈判的方式争取自身的权利，但英国对北美实行高压政策，企图以军事镇压来对付殖民地人民，使得双方的矛盾不可调和。4七年战争后，为了缓解财政困难，英国政府决定向北美殖民地征收各种赋税，遭到了殖民地人民的强烈反对。对此，驻北美英军司令评论说：“问题不是印花税不合时宜，也不
3、在于殖民地居民没有能力支付税额，而是它不合宪法，违反了他们的权利。”该评论反映出()A英国增加赋税的做法是正确的B殖民地经济获得了空前的发展C殖民地人民的权利意识在增强D独立战争的爆发已经不可避免解析：选C。英军司令强调的是“它不合宪法，违反了他们的权利”，这说明在启蒙思想的影响下，在北美启蒙思想家的宣传和鼓动下，北美殖民地人民的权利意识空前增强。51776年7月9日，独立宣言公开宣读后，纽约市民捣毁了英王乔治三世的塑像，把它熔成1 800千克的铅做成了子弹。此事不能反映()A独立宣言发表激发民众的反英情绪B反对英国殖民统治的矛头直指英国国王C独立宣言的发表标志美国独立战争结束D纽约市民捣毁并
4、熔化英王塑像意味着更大的战争到来解析：选C。本题主要考查知识迁移运用能力。结合所学可知C项错误，1781年10月，英国殖民军主力被迫媾和；1783年9月英国正式承认美国独立；1784年美国国会批准对英和约，美国独立战争正式结束。6北美独立战争后，黑人奴隶制度并未废除，对此梁茂信指出：独立宣言确立了财产权神圣不可侵犯的原则，它在理论上承认了黑奴作为财产而非人的社会地位，因此，独立宣言中的“人民”成了“白人成年男性有产者”。据此，作者认为()A黑奴制合法地位的存在，是对独立宣言的背叛B黑奴制合法地位的存在，是独立宣言矛盾性在实践中的反映C黑奴制合法地位的存在，是美国各方相互妥协的结果D独立宣言通过
5、立法的形式以财产的不平等取代了出身的不平等解析：选B。本题考查学生分析理解能力。独立宣言宣扬天赋人权、人人生而平等，但美国独立后，仍然保留黑奴制，是独立宣言矛盾性的体现。7在独立宣言中，杰斐逊指出，人生下来应该是自由平等的，这些权利不是国王的恩赐，也不是所制定的法律所规定的，而是上帝赋予的、与生俱来的，是不可剥夺或转让的。该认识()提高了人们的地位承认了人的尊严从理论上摧毁了封建主义存在的基础首次将自然权利学说介绍到北美ABCD解析：选B。本题考查学生的理解能力。在独立宣言之前，欧洲启蒙思想就已经开始在北美传播，“自然权利”等学说为独立宣言问世奠定了理论基础，故说法错误，都正确，故选B项。二、
6、非选择题8阅读下列材料，回答问题。材料一1620年，载有欧洲移民的“五月花号”在北科德角登陆，船上男女老幼102人，其中41名成年男性签订了“五月花号”公约。内容如下：作为伟大的詹姆士一世的忠顺臣民，为了给上帝增光，发扬基督教的信仰和我们祖国和君主的荣誉，特着手在弗吉尼亚北部这片新开拓的海岸建立第一个殖民地现约定将我们全体组成公民政治体，以使我们能更好地生存下来并在我们之间创造良好的秩序。克里斯托弗希尔顿“五月花号”：一次改变世界的航行材料二这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从
7、此全部断绝，而且必须断绝。美国独立宣言(1)材料一中这些成年男性的做法可以追溯至欧洲大陆的哪一古老文明？“五月花号”公约体现了怎样的民主思想？(2)与材料一相比，材料二对英国及英王的态度有何变化？这种变化说明了什么？解析 (1)根据材料一和所学知识可以回答第一小问；第二小问据材料一可知其体现的“民主思想”主要是社会契约、人民主权等。(2)阅读两则材料，进行分析比较即可得出答案。答案 (1)文明：古代希腊(或雅典)文明。思想：社会契约、公民意识、人民主权。(2)变化：由承认英国是祖国、宣称效忠英王，到宣布脱离英国而独立、不再效忠英王。说明：北美殖民地人民民族民主意识的觉醒。教材答疑名师指津一、学
8、思之窗(教材P27)请同学们联系近代中国的社会状况，思考为什么美国独立战争和独立宣言会在中国引起如此强烈的反响？提示 近代中国陷入半殖民地社会，受到西方列强的殖民压迫和奴役，与北美社会状况(殖民地)相似，面临着民族解放、国家独立的相同任务。美国独立战争推翻了英国殖民统治，赢得了国家的独立，独立宣言在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，这对中国的民族解放运动起了极大的鼓舞和推动作用，成为中国资产阶级效仿的榜样。因此，美国独立战争和独立宣言在中国引起了强烈的反响。二、本课测评(教材P28)1独立宣言是在什么历史背景下产生的？提示 欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻影响，为独立宣言
9、的问世奠定了理论基础；北美产生了自己的启蒙思想家富兰克林和杰斐逊，民族民主意识觉醒；潘恩发表的常识产生了巨大影响，激励更多的人为独立而战；独立战争爆发后，争取独立成为整个殖民地人民的共同目标；大陆会议决定宣布独立，1776年7月4日，以杰斐逊为首的五人委员会草拟的独立宣言通过。2独立宣言体现了哪些民主思想？提示 平等与天赋人权：认为人生来就应该是自由平等的，这些权利是上帝所赋予的，与生俱有的，因此是不可剥夺或转让的。这些基本权利包括“生命、自由和追求幸福的权利”。主权在民：提出人民是主权者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。人民革命权利：指出如果政府不履行自己的职责，侵犯了人民的自然权利，人民为了保障这种权利，就有权起来革命以改变或推翻它。三、学习延伸(教材P28)阅读与思考(1)请同学们仔细阅读并翻译这段文字，并探讨其中所表达的主要思想。提示 表达的主要思想是：平等与天赋人权、主权在民、人民革命权利。(2)下面这幅漫画发表于1779年。请同学们辨认并尝试翻译这幅画的标题，理解这幅画所表达的思想，并回答图中的马和马背上被掀翻的马的主人分别代表什么？提示 表达的思想是：北美殖民地人民奋力挣脱英国的殖民统治，争取获得独立。图中的马和马背上被掀翻的马的主人分别代表正在为独立而战的北美殖民地人民和英国殖民统治者。
