1、归园田居教学设计教学目标1.了解陶渊明及其诗歌的基本特征。2.感受诗景、体味诗情、领悟诗意，学习透过意象品读诗歌的方法；3.领悟诗人的淡泊情怀。一、 导入他曾饮酒而歌“采菊东篱下,悠然见南山”,他曾为世人描绘世外桃源“芳草凄美，落英缤纷”,他曾欣喜而呼“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，他就是隐逸诗人之宗陶渊明。今天我们来学习陶渊明的归园田居二、 说说你了解的陶渊明说起陶渊明，大家已经不陌生了，谁来说说你所了解的陶渊明？（时仕时隐）（以自己的田园生活为内容，并真切地写出躬耕之甘苦陶渊明是中国文学史上第一人）开创山水田园诗派开一代先河你还知道其他的山水田园诗人吗？（南朝谢灵运（山水诗派）唐王维(禅意
2、) 唐孟浩然（实写：故人具鸡黍，邀我至田家）宗白华说，在中国政治史上最混乱社会最苦痛的时代，怀着永世的乡愁，陶渊明归来了。从陶渊明开始，从山水田园诗开始，中国士大夫心灵里便有了田园。那么陶渊明笔下的田园是什么样子的呢？我想咱们不妨通过寻找与田园相关的意象来品味陶渊明笔下的田园。（自读诗歌，勾画与田园相关的意象）三、 捕捉陶渊明笔下的田园特点中国的传统诗歌是含蓄而富有韵味的。陶渊明笔下的田园到底是什么呢？（谁来说一说）陶渊明的田园是。（示例：陶渊明的田园是方宅）方宅草屋榆柳桃李人村墟烟狗吠鸡鸣透过这些意象，你看出陶渊明笔下的田园有怎样的特点？陶渊明向我们展示了怎样的画面？日常的、平常的乡村自然风
3、光陶渊明是一个善于将日常生活诗化的人，他为我们展现了一个恬静、优雅、祥和的田园风光。在陶渊明笔下，乡村自然风光无不显露出诗情画意，这实际上体现了陶渊明返璞归真：崇尚自然的态度。四、 品读诗歌，体会情感（意象+手法+情感自主合作探究）1.陶渊明笔下的田园通过怎样的方式，表达了作者怎样的情感？（作者运用了什么样的艺术手法？）v 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。v 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。土地，草房;榆柳，桃李;村庄，炊烟;狗吠，鸡鸣。但正是这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。在这画面上，田园风光以其清淡平素的、毫无矫揉造作
4、的天然之美，呈现在读者面前，使人悠然神往。叠词有一种曲曲折折、平平仄仄、深深浅浅的美丽，暧暧远人村，依依墟里烟，这种充满了音韵之美，淡远成村庄，袅娜成最温馨的春宴。v 静景:方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。(远)暧暧远人村，依依墟里烟。（近）（动）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（以动写静）诗词当中有很多声响，他完成的绝不是喧闹，打造的恰恰是那份宁静，就像那句“鸟鸣山更幽”，正是因为能听到鸟鸣才显出山的幽静，也正是因为狗吠、鸡鸣这样的声音才显出田园的幽静。正所谓“以动写静，动中见静，愈见其静”2. 除了田园风景的描绘，陶渊明的诗歌还有其他的意象，我们再来品读。v “少无适俗韵，性本爱丘
5、山。误落尘网中，一去三十年。”v 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”v 久在樊笼里，复得返自然意象：尘网樊笼羁鸟池鱼通过怎样的手法表达了怎样的感情？预设：一个“无”字，一个“爱”字，表露了诗人的爱憎感情和清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下了基调。他把官场视为尘世的罗网，可见他对当时的社会是非常反感的。“误落”一词，既是对自己出仕官职的感叹，又是对尘网般的官场的蔑视。一个“误”字，包含了无限的辛酸。“误落尘网中”写环境之劣。这两句以“羁鸟”、“池鱼”为喻，表达了自己渴望摆脱束缚向往回归农村的急迫心境和心恋田园的情怀，一“恋”一“思”，凝聚了诗人对田园的眷恋和思念。“恋旧林”、“思故渊”表明了作者对污浊的
6、官场生活的否定和唾弃。五、 突出主旨，升华情感v “开荒南野际，守拙归园田”v 户庭无尘杂，虚室有余闲无尘余闲1.那么无尘和余闲又应该如何理解呢？无尘仅仅指没有灰尘吗？余闲仅仅指房间很大空着吗？（“虚室”语出庄子“虚室生白”生出智慧，也常用以形容清澈明朗的境界。将“自然”提升到至美的境界）无尘和余闲都直指心灵，象征着心灵的自由。这不禁让我想起陋室铭当中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。正是这种无尘和余闲就把中国士大夫的心灵引向一种高远的东西，士大夫的心中便有了田园，便有了心灵的栖息地。守拙“归去来兮，请息交以绝游，世与我而相违，复驾言兮焉求”在彻底觉悟世俗与自己崇尚自然的本性相违背时作者选择了
7、“开荒南野际，守拙归园田”，“守拙”陶渊明守的是什么呢？“复得返自然”自然并不是指自然风光，而是一种状态，指的是非人为的、自然而然的。陶渊明所守的是真、淳、朴、诗意、自由和美，守的是作者在自然中自得其乐、归隐的淡泊情怀。六、 再读诗歌，赏析陶诗平和冲淡的美1. 再次品读陶渊明的诗歌，你觉得陶渊明的诗歌语言有什么特点。预设；语言朴实。诗人用朴实的语言写景叙事，抒情言志，展现了田园生活和农家景象的画卷。平中见奇，淡中有味。诗意似浅实深，感情似淡实浓。是的，正如元好问所说“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”，陶渊明的语言质朴无华，意味深远，这就是平淡冲和的语言风格。（板书平淡冲和）七、总结及作业布置1
8、.古代诗词鉴赏方法其一（导学材料）意象意境情感这首诗营造了怎样的意境？描绘了怎样的图画？表达了诗人怎样的思想感情？（1） 描绘诗中所展现的图景画面抓住主要景物，用自己的语言展现画面（2） 概括景物所营造的氛围特点。如恬静优美、雄浑壮阔、孤寂冷清（3） 分析作者的思想感情。切记空洞，要答具体。2.作业布置辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。注：新唐书王维传：“别墅在辋川，地奇胜与裴迪游其中，赋诗相酬为乐。” 潺湲：水流动的样子。也可以指流水声接舆：春秋楚一隐士一狂士。 找出与陶诗中“暧暧远人村，依依墟里烟”有异曲同工之妙的诗句并赏析。此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景？全诗表现了作者怎样的思想感情？
