1、6.2 中国共产党：以人为本 执政为民 教案【教学目标】1知识目标：明确中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系；知道邓小平理论的核心内容及其精髓，“三个代表”重要思想的主要内容及其本质，科学发展观的深刻内涵。2能力目标：中国共产党执政带领中国走上社会主义道路，这是中国人民对中国近代史上各种政治力量及其建国方案进行比较、鉴别作出的抉择，让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。3情感、态度与价值观目标：升华对党的认识，更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。【教学重、难
2、点】中国特色社会主义理论体系的内容 中国共产党的性质和宗旨。教具：多媒体教学方法：小组合作探究课时安排：1课时【教学过程】：导入新课：上节课，我们了解了党的领导地位的确立，明确了中国共产党是社会主义事业的领导核心，并知道了中国共产党依法执政。这节课是上节课内容的深化，是从党的执政理念、指导思想方面了解执政的中国共产党。新课教学二、中国共产党：以人为本 执政为民（一）共产党员的先锋模范作用教师活动：引导学生阅读教材第65页，思考几个探究性问题。学生活动：积极思考并回答问题。教师点评：为革命不怕牺牲、为中国特色社会主义事业无私奉献的共产党员的光辉形象，生动地印证了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平
3、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想的指导作用。这是由中国共产党自身的先进性决定的。中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，因而能够得到广大人民群众最热烈的拥护和支持。 (二)坚持中国特色社会主义理论体系： 1.中国共产党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。提问：中国特色社会主义理论体系包括哪些内容呢？2.中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。 设置自学问题：1.邓小平理论回答的问题、核心内容及精髓分别是什么
4、？2.“三个代表”重要思想的基本内涵、回答的问题及本质分别是什么？3.科学发展观的基本内容、及回答的问题分别是什么？活动：学生小组合作探究、讨论并展示。 邓小平理论主题：什http:/ks5u/么是社会主义、怎样建设社会主义。深刻揭示了社会主义本质，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。核心内容：党在社会主义初级阶段的基本路线精髓：解放思想、实事求是 三个代表” 重要思想主要内容：代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。进一步回答了：什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题创造性地回答了：在长期执政条件下，建设什么样的党、怎样
5、建设党的问题本质：立http:/ks5u/党为公、执政为民 学发展观基本内涵第一要义：推动经济社会发展；核心立场：以人为本；基本要求：全面协调可持续；根本方法：统筹兼顾科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题（4）中国特色社会主义理论体系的地位： 中国特色社会主义理论体系凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 过渡语：这些科学理论的指导下，发挥着先锋模范作用，无时不刻不再践行着“以人为本，执政为民”的执政理念，在今天的中国，以人为本，执政为民的理念日益成为广大党员干部
6、的自觉行动，在解决关于群众利益的问题过程中，无论大事小情，我们都能听到，看到共产党情系人民的声音和身影。（三）实现最广大人民的根本利益学生自学教材第67页知识：自主设置问题提问：1.中国共产党为什么实现最广大人民的根本利益？2.中国共产党怎么样实现最广大人民的根本利益？教师归纳总结：1.为什么？（党为什么要把实现最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点？）(1)判断马克思主义政党的试金石是：相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民的立场上。(2)中国共产党的性质、宗旨：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。这决定了中国共产党没有自身的特殊利益。全心全意为人民服务是中国共产
7、党的宗旨。党的一切工作都是为了造福人民。2.怎样做？（党如何实现最广大人民的根本利益？）党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）1中国共产党是社会主义事业的领导核心，因此具有组织社会主义政治、经济、文化的政府职能。 2依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法行政是中国共产党执政的基本方式。 3中共中央是国家最高权力机关。4党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的精髓
8、。 5.“三个代表 ”重要思想的本质是以人为本，执政为民。【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。聚焦“民富”十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。结合材料观点，回答中国共产党是如何实现最广大人民根本利益的；答案：如何实现：贯彻落实科学发展观
9、，坚持以人为本、执政为民。确定居民收入倍增目标，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。尊重人民主体地位。发挥人民首创精神，做到发展依靠人民，发展成果由人民共享；坚持民主执政和科学执政。充分发扬人民民主，激发人们创造热情；遵循社会主义建设规律，通过加快经济发展方式转变，在发展的基础上实现居民收入倍增。（贯彻依法治国方略，坚持依法执政，在发展的基础上实现居民收入倍增。）解析：本题主要从中国共产党执政地位、落实以人为本的科学发展观、发挥人民群众的主体地位等角度说明。课堂小结： 在今天的中国，以人为本、执政为民日益成为党的领导干部和广大党员的自觉行动。在解决关系群众
10、利益问题的过程中，无论大事、小事，我们都能听到、看到共产党人情系人民的声音和身影。通过出示当代中国的一些先进共产党员的先进事迹的图片，最后情感回归到：中国共产党之所以可以长期执政，从只有几十个党员发展成为拥有超过8000万党员的大党的原因就在于党具有先进性，以人为本，执政为民，是一个全心全意为人民服务的党，总是代表最广大人民群众的根本利益板书设计：【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求。）1下列关于中国共产党的认识正确的是以全心全意为人民服务为根本宗旨 是中国特色社会主义事业的领导核心是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队是最重要的国家机构ABC D2.2015年中央“一号
11、文件”再次聚焦“三农”问题，要求深入推进新农村建设，在抓好农村基础设施建设的同时，还要加强乡村文化建设，把农村精神文明提升至新的高度。这说明中国共产党具有与时俱进的执政能力 履行组织社会主义文化建设的职能始终以为人民服务为宗旨 把精神文明建设作为农村工作中心A.B.C.D.3责任重于泰山，事业任重道远。在新一届中共中央政治局常委同中外记者见面会上，中共中央总书记习近平说，我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。这是因为()全心全意为人民服务是党的宗旨党要切实履行保障人民民主的职能民主执政是党的基本执政方式以人为本、执
12、政为民是党的执政理念ABCD4云南省原保山地委书记杨善洲，在位时，他始终廉洁奉公，公而忘私；退休后，他尽心竭力为老百姓办实事；辞世前，他把自己20多年辛勤营造的数万亩森林无偿交给国家。杨善洲的行为践行了中国共产党的宗旨 体现了共产党员的先锋模范作用反映了公民的权利和义务是统一的 表明了杨善洲当家作主的权利得到切实保障AB C D5规范党内生活，到铁面问责严格执纪；从亮短揭丑的民主生活会，到重拳破除各种潜规则。党的十八大以来，守底线、讲原则、重法治成为新常态，这有利于广大党员A.牢记党的宗旨，发挥先锋模范作用 B.强化执政意识，履行国家管理职能C.遵守党纪国法，扩大党的群众基础 D.遵循客观规律
13、，提高依法行政能力6.中央全面深化改革领导小组审议通过关领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定，为领导干部干预司法划出“红线”，从而为司法机关依法独立公正行使职权提供了制度保障。这说明：中国共产党是一个具有自身特殊利益的政党 中国共产党具有与时俱进的执政能力在我国党的领导和依法治国是统一的 在我国中国共产党具有立法权但没有司法权A. B. C. D.【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）1.解析：错误 中国共产党不是政府机关，不能履行政府职能。2. 解析：错误 依法执政是中国共产党执政的基本方式。3. 解析：错误 全国人民代表大会是我国最高国家机关。4. 解析：错误 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。5. 解析：错误 “三个代表 ”重要思想的本质是立党为公、执政为民。
