1、第二节理解常见文言虚词在文中的意义和用法板块一基础训练考点一而、何、乎、乃、其、且1. 对下列句子中“而”的用法判断有误的一项是 ()A. 积善成德，而神明自得，圣心备焉 (表顺承，那么)B. 锲而不舍，金石可镂 (表递进，而且)C. 君子博学而日参省乎己 (表并列，并且)D. 青，取之于蓝，而青于蓝 (表转折，可是)解析：“而”主要可用作代词、连词，常常考查对用作连词时对各个义项的理解。本题C项为表示递进关系的连词，译为“而且”。答案：C2. 下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是 ()例句：蚕丛及鱼凫，开国何茫然A. 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣B. 邻国之民不加多，何也C. 隐
2、隐何甸甸，俱会大道口D. 今日之事何如解析：“何”主要可用作副词、代词，常常考查对用作副词、代词时的各个义项的理解。 例句的“何”作副词，放在形容词之前，加强程度，“多么”，C项与它的意义和用法相同。A项是代词，“什么”；B项是疑问代词，“为什么”；D项是复音虚词，“怎么样”。答案： C3. 下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是 ()例句：幽独处乎山中A. 噫吁嚱，危乎高哉 B. 浩浩乎如冯虚御风C. 相与枕藉乎舟中 D. 其闻道也固先乎吾解析：“乎”主要可用作介词、助词，常常考查对用作介词时各个义项的理解。例句的“乎”作介词，“于”，C项的“乎”与它的意义和用法相同。A项的“乎”是
3、语气助词，表感叹，“啊”；B项的“乎”是副词，用于形容词或副词之后，译为“的样子”；D项的“乎”是介词，“比”。答案：C4. 下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是 ()例句：今君乃亡赵走燕 A. 若事之不济，此乃天也B. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱C. 臣乃敢上璧D. 今其智乃反不能及解析：“乃”常常考查对用作副词时的各个义项的理解。例句的“乃”为表示转折关系的副词，“却、竟然、反而”，D项与它的意义和用法相同。A项是判断词，“就是、是”；B项是表示承接关系的副词，“于是、就”；C项是表限制性的副词，“才”。答案：D5. 下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 ()例句：今其智
4、乃反不能及，其可怪也欤A. 其皆出于此乎B. 尽吾志也不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎C. 依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我D. 失其所与，不知。吾其还也解析：“其”主要可用作代词、副词、连词、助词，常常考查对用作副词、连词时各个义项的理解。例句的“其”为表示反问语气的副词，义为“难道”，B项与它的意义和用法相同。A项是表推测语气的副词，义为“大概”；C项为表示祈使语气的副词，义为“可要”；D项为表示婉商语气的副词，义为“还是”。答案：B6. 下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是 ()例句：若属皆且为所虏A. 磐石方且厚，可以卒千年B. 臣死且不避，卮酒安足辞C. 北山愚
5、公，年且九十D. 闻姊家有阁子，且何谓阁子也解析：“且”主要可用作副词、连词。例句的“且”作副词，“将要、将”，C项与它的意义和用法相同。A项是连词，“并且”；B项是副词，“尚且”；D项是连词，“那么”。答案：C考点二若、所、为、焉、也、以7. 下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是 ()例句：若入前为寿A. 崤函之固，自若也B. 天涯若比邻C. 若为佣耕，何富贵也 D. 若亡郑而有益于君解析：“若”主要可用作动词、代词、连词，常常考查对用作代词时的各个义项的理解。例句的“若”作代词，“你”，C项与它的意义和用法相同。A项是指示代词，“那样”；B项是动词，“好像、像”；D项是连词，表示
6、假设关系，“如果、假若”。答案：C8. 下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是 ()例句：人必有所不为，而后能有所为A. 某所，而母立于兹 B. 此虽免乎行，犹有所待也C. 为仲卿母所遣 D. 以我应他人，君还何所望解析：“所”主要可用作名词、助词。例句的“所”作助词，与后面的动词组成名词性词组，译为“的事(东西、人、地方)”，B项与它的意义和用法相同。A项是名词，“处所”；C项是助词，与“为”组合表示被动，不译；D项是助词，帮助宾语提前，无义。答案：B9. 下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是 ()例句：奚以之九万里而南为A. 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为B. 因为长句
7、，歌以赠之C. 冰，水为之D. 若属皆且为所虏解析：“为”主要可用作动词、介词、语气助词。例句的“为”作表示反问的语气助词，“呢”，A项与它的意义和用法相同。B项是动词，“创作、写”；C项是动词，“变为、成为”；D项是表被动的介词，“被”。答案：A10. 下列各句中“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是 ()例句：积土成山，风雨兴焉A. 盘盘焉，囷囷焉B. 永之人争奔走焉C. 姜氏欲之，焉辟害D. 积善成德，而神明自得，圣心备焉解析：“焉”主要可用作代词、兼词、助词，常常考查对用作助词、兼词时的各个义项的理解。例句的“焉”作兼词，相当于“于之”，可译为“在这里、在那里”，B项与它的意义和用法相
8、同。A项是助词，用于形容词之后作词尾，义为“的样子”；C项为疑问代词，义为“怎么”；D项为语气词，用于句末表陈述语气，可不译。答案：B11. 选出与“谷不可胜食也”的“也”用法相同的一项()A. 寡人之于国也，尽心焉耳矣B. 寡人之民不加多，何也C. 然而不王者，未之有也D. 人死，则曰：“非我也，岁也。”解析：A项中“也”表句中提顿；B项中“也”表疑问；D项表判断；C项和题干中的“也”均表肯定。答案：C12. 下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 ()例句：深林杳以冥冥兮A. 险以远，则至者少 B. 作师说以贻之C. 木欣欣以向荣 D. 由山以上五六里，有穴窈然解析：“以”主要可用
9、作动词、介词、连词。例句的“以”为表并列关系的连词，“又、且”，A项与它的意义和用法相同。B项是表目的的连词，“用来、来”；C项是表修饰关系的连词，“而”或不译；D项是介词，“往”。答案：A考点三因、于、与、则、者、之13. 下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 ()例句：因击沛公于坐A. 项王即日因留沛公与饮B. 今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之C. 然后践华为城，因河为池D. 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策解析：“因”常常考查对用作介词、连词时的各个义项的理解。例句的“因”作介词，“趁着、趁机”，B项与它的意义和用法相同。A项是连词，“于是、就”；C项是介词，“依靠、凭借”；
10、D项是动词，“沿袭”。答案：B14. 对下面句中“于”字的用法和意义判断正确的一项是()耻学于师不拘于时学于余师不必贤于弟子其皆出于此乎于其身也，则耻师焉A. 和相同，与相同，与不相同B. 和不同，与不同，与相同C. 和相同，其余皆各不相同D. 和不同，其余全部相同解析：向，介词；表被动；比，介词；从，介词；对于，介词。答案：C 15. 下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 ()例句：去时里正与裹头A. 是谁之过与B. 蜩与学鸠笑之C. 与嬴而不助五国也 D. 乃与平原君计解析：“与”主要可用作动词、介词、连词。例句的“与”作介词，“替”，D项与它的意义和用法相同。A项是语气助词，通
11、“欤”，译为“呢”；B项是连词，译为“和、跟”；C项是动词，译为“结交”。答案：D16. 对下列句中加点词的解释，全都正确的一项是 ()徐而察之，则山下皆石穴罅(表承接， “就、便”的意思) 无苗时采，则实而沉(表示承接假设的结果， “那么、那就”) 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣(表因果， “所以”的意思) 于其身也，则耻师焉(表转折， “可是、却”的意思) 此则岳阳楼之大观也(表条件， “才是”的意思) 口耳之间则四寸耳(用在主谓之间，限制修饰谓语， “只、才”的意思) 愿依彭咸之遗则(名词， “侧面”的意思) 其视下也，亦若是则已矣(与“已”连用， “而已、罢了”的意思) A.
12、B. C. D. 解析：应该是“就、那么”的意思；应该是表强调和确认，“就、就是”的意思；应该是名词， “准则”的意思。 答案：C17. 选出与例句虚词用法意义相同的一句()例句：求人可使报秦者，未得A. 廉颇者，赵之良将也B. 顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众C. 今者项庄舞剑，其意常在沛公也D. 逝者如斯夫！不舍昼夜解析：A判断句的标志；B的人；C附在时间词后面，不译；D代事或物。答案：B18. 对下列各句中加点的“之”的用法归类正确的一项是()臣之壮也，犹不如人是寡人之过也邻之厚，君之薄也行李之往来君之所知也夫晋，何厌之有因人之力而敝之阙秦以利晋，唯君图之微夫人之力不及此A. / B.
13、/C. / D. /解析：句中的“之”是用在主谓之间，取消句子的独立性；句中的“之”作助词，的；句中的“之”是宾语前置的标志；句中的“之”作代词。答案：A板块二能力提升一、 (2011泉州七中质检)阅读下面的文言文，回答问题。书幽芳亭记黄庭坚士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰盖甚似乎君子，生于深山丛薄之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居萧艾不殊，清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，是所谓含章以时发者也。 然兰蕙之才德不同，世罕能别之。 予
14、放浪江湖之日，乃久尽知其族性。盖兰似君子，蕙似士，大概山林中十蕙而一兰也。离骚曰：“予既滋兰之九畹，又树蕙之百亩。”以是知楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛生，初不殊也，至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙，蕙之虽不若兰，其视椒则远矣。世论以为国香矣，乃曰“当门不得不除”，山林之士，所以往而不返者耶！1. 下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是 ()A. 不待楚之逐臣而后贵之也向之所欣，俯仰之间，已为陈迹B. 楚人贱蕙而贵兰久矣择其善者而从之C. 世论以为国香矣冲冠一怒为红颜D. 兰虽含香体洁，平居萧艾不殊相如虽驽，独畏廉将军哉解析：A项“之”分别为代词、助词；B项两个“而”均为连
15、词，但分别表并列、承接；C项两个“为”分别为动词、介词；D项两个“虽”均为连词，“虽然”。答案：D2. 对下列句子中加点字的解释不正确的一项是()A. 其视椒则远矣则：却B. 所以往而不返者耶 耶：语气词C. 雪霜凌厉而见杀 而：连词，表转折D. 是所谓含章以时发者也 者：的情况解析：C项“而”应是表承接关系的连词。答案：C【参考译文】如果一个士人的才能和品德超过国内其他的士人，那么就称为国士；如果一个女人的美色超过国内其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其他所有的兰花，那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山
16、和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷的人。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，在室则充满室，在堂则充满堂，这就是所说的藏善以待时机施展自己。然而兰和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出来的。我放任自己长期流浪四方，于是完全知道兰和蕙的区别。大概兰花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有一棵兰。离骚中说： “我已经培植兰花九畹，又种下蕙百亩。”因此知道楚人以蕙为贱以兰为贵很久了。兰和蕙到处都能生长，刚开始没有什么区别，等到它们开花，一
17、枝干上就一朵花而香气扑鼻的是兰花，一枝干上有五七朵花但是香气不足的就是蕙。虽然蕙比不上兰花，但是与椒相比却远在椒之上，椒居然被当世之人称为“国香”。于是说当权者必须除掉，这就是那些品德高尚的隐士纷纷远离当局而不返回的原因啊！二、(2011福州市质检)阅读下面文言文，完成文后问题。孙泰，山阳人，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟。”姨卒，泰娶其姊。或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。”众皆伏泰之义。尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也，泰亟往还之。中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗钱二百千。即半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣
18、所止。居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。于时，睹一老妪，长恸数声，泰惊悸，召诘之。妪曰：“老妇尝逮事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳！”泰怃然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，固不可驻此也，所居且命尔子掌之。”言讫，解维而逝，不复返矣。(选自王定保唐摭言节操)下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ()A. 市之，而命洗刷 买五人之脰而函之，卒与尸合B. 泰怃然久之 顷之，烟炎张天C. 所居且命尔子掌之 臣死且不避，卮酒安足辞D. 将家于义兴 乃设九宾礼于廷解析：C项中的“且 ”，前为副词，“暂且”；后为连词，“尚且”。A项中的“而”均为连词，表顺承关系。B
19、项中“之”均为音节助词，可不译。D项中“于”均为介词，引出动作、行为的处所，“在”。答案：C【参考译文】孙泰是山阳人，年轻时师从皇甫颖，志行品德很有古代贤人的风范。 孙泰娶的妻子是他姨母的女儿。之前，姨母年纪大了，把两个女儿托付给孙泰，说：“姐妹俩中，姐姐一只眼睛有毛病，你可以娶妹妹。”姨母去世后，孙泰娶了姨母的长女。有人不解，问起这件事，孙泰说：“她眼睛有毛病，除了嫁给我就嫁不出去了。”众人都佩服孙泰的义气。 孙泰曾经在都市遇见一座铁灯台，把它买了下来，叫人洗刷，原来是银制品。孙泰赶忙去还给卖主。唐僖宗中和年间，孙泰计划在义兴安家，买了一座别墅，得用两百贯钱。付了一半钱后，孙泰就前往吴兴郡游
20、览，约定回来后就到新买的别墅去。过了两个月，孙泰回来，停船步行，又把其余的购房款交给房主，让他搬迁到别处。在这个时候，孙泰看到一个老妇人痛哭了好几声。孙泰听了心里惊悸，就把她叫过来问话。老妇人说：“我曾经在这里侍奉过公婆，子孙不成材，别墅成了别人的了，所以我才伤心。”孙泰怅然失意了很久，就哄她说：“我刚好收到中央政府的公文，已经给我另外任命了官职，不能住在这里了，这个地方先让你的儿子掌管吧。”说完，孙泰就解开船绳坐船离去，不再回来了。三、 阅读下面文言文，回答文后问题。楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。
21、至晋，晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾而未可谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者，为木兰之椟，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用。墨子之说，传先王之道，论圣人之言，以宣告人。若辩其辞，则恐人怀其文，忘其直，以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类，故其言多不辩。”(选自韩非子外储说左上)1. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ()A. 其言多而不辩臣从其计，大王亦幸赦臣B. 昔秦伯嫁其女于晋公子 箕畚运于渤海之尾C. 晋人爱其妾而贱公女 而未可谓善嫁女也D. 为木兰之椟，薰以桂椒
22、以故法为其国，与此同解析：A项中的两个“其”都是第三人称代词，可译为“他的”。B项中两个“于”都作介词，但意义不同，前者引出动作涉及的对象，可译为“给”，后者引出处所，应译为“到”。C项中的两个“而”都作连词，表转折关系，译为“却”。D项中的两个“以”都是介词，表动作、行为所用或所凭借的工具、方法，可译为“拿、用”。答案：B2. 下列各句中的“为”与“令晋为之饰装”中的“为”意义和用法相同的一项是 ()A. 天下熙熙，皆为利来B. 有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣C. 当横行天下，为汉家除残去秽D. 为肥甘不足于口与解析：C项中的“为”同文句中的“为”都是介词，可译为“替、给”。A项中的“为”
23、是介词，“为了”。B项中的“为”是介词，表被动。D项中的“为”是连词，引出表原因的分句，可译为“因为”。答案：C【参考译文】楚王对田鸠说：“墨子，是声名显赫的学者。他亲身实践还可以，他讲的话很多，但不动听，这是为什么呢？”田鸠回答说：“从前秦伯把他的女儿嫁给晋国的公子，叫晋国给她准备好首饰服装，跟着陪嫁去的穿着华丽衣服的婢女有七十人。来到晋国，晋国人喜欢陪嫁的婢女，而看不起秦伯的女儿。这可以叫做善于嫁婢女，而不能说善于嫁女儿。楚国人中有一个在郑国卖珍珠的，做了一个木兰的匣子，这匣子用肉桂花椒熏过，用珠子和宝玉点缀着，用红色的美玉装饰着，用绿色的翡翠环绕着。郑国人买了他的匣子而把珍珠还给他。这可
24、以说是善于卖匣子了，不能说是善于卖珍珠啊。现在社会上的言论，都说一些巧辩华丽的话，君主只看重那些华美的言辞，却忘了它们是否有用。墨子的学说，传扬先王的道理，论述圣人的话，来向众人宣传；如果修饰他的言辞，就怕人们流连于它的文采，忘了它的价值，为了言辞而损害了实用。这和那个楚国人卖珍珠，秦伯嫁女儿完全一样，所以墨子的言论大多不好听。”四、阅读下列文言语段，完成后面问题。时邺铜爵台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而
25、丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道中，开司马门出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。(建安)二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。 (三国志魏书十九陈思王植传节选)1. 下面各组语句中加点词的意义和用法，不相同的一组是()A. 可不勉与求，无乃尔是过与？B. 丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼既来之，则安之C. 曹仁为
26、关羽所围余在患难中，间以诗记所遭D. 以杨修颇有才策且以一璧之故逆强秦之欢，不可解析：此题考查了四个文言虚词的用法和意义，其中四句来自教材。A项中都作助词用，相当于“吗”；B项“之”都作代词； C项第一个所与“为”一起表被动。第二个表“所的事物”；D项的“以”都作连词用，表原因。答案：C2. 分别比较下列各组句子中加点字的意思，判断正确的一项是()于是以罪诛修于是悔而罢之文帝御之以术宫人左右，并为之说A. 两个“于是”字意思相同，两个“之”字指代对象相同B. 两个“于是”字意思不同，两个“之”字指代对象不同C. 两个“于是”字意思不同，两个“之”字指代对象相同D. 两个“于是”字意思相同，两个
27、“之”字指代对象不同解析：此题考查了双音节虚词“于是”的意思及代词“之”指代对象异同的比较。两个“于是”意义和用法相同，都作承接关系的连词；“之”作代词，代曹植，“之”是代词，代曹丕。答案：C【参考译文】当时恰逢邺城铜雀台刚刚建成，曹操把儿子们都带上台去，让他们各自作一篇赋。曹植落笔如飞，转眼写成，而且写得值得欣赏。太祖很惊奇。每次进见曹操，(曹操)用很难的问题诘难他，他都能应声而对，因此，特别受曹操宠爱。曹操带兵去攻打孙权，让曹植留守邺城，告诫他说：“我先前当顿邱令时，只有二十三岁，想想当时的所作所为，至今我也不后悔。现今你也二十三岁了，可以不努力吗！”曹植一方面凭借自己出众的才华被认为与众
28、不同，另一方面还有丁仪、丁廙、杨修等人作为辅佐。曹操犹豫不决，几次想把他立为太子。然而曹植处事任性，从不掩饰自己，饮酒不知节制。文帝曹丕却暗用权术对付他，刻意掩饰自己，宫女和曹操身边的人都替曹丕讲好话，因此曹丕就被立为太子。曹植曾经乘车在专供皇帝行车的御街上行驶，径直从司马门出宫。曹操知道后非常恼怒，管理守卫宫门的官员被判死罪。从此就加强了对诸侯的法规禁令，而曹植也日渐失宠。曹操害怕自己死后出现混乱，又因为杨修很有才华，足智多谋，又是袁绍、袁术的外甥，于是就捏造罪名杀了杨修。曹植内心感到更加不安。建安二十四年，曹仁被关羽围困，曹操任命曹植为南中郎将，担任征虏将军，想派他带兵去解救曹仁，出兵前曹操呼曹植前来，要告诫他应注意的事宜。曹植却喝得醉醺醺的不能受命，曹操于是很懊悔地罢免了他。
