1、单元过关测试(四)范围：第四单元时间：_分钟分值：_分 一、单项选择题(每小题_分，共_分)1我们在学校上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁这说明()A我们的生活与法律息息相关 B法律指导着我们未来的生活C法律只对违法的人有约束力 D法律规范着我们的生活2漫画喝了也照样开车中开车人的行为()A充分展示了他的驾车技术 B出于无奈，所以无可非议C有悖于社会道德，违反了法律 D是驾驶员的权利，任何人无权干涉3每晚9时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥
2、汗起舞。这边是民歌联唱，那边是最炫民族风，各种乐曲高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。这说明了()法律能解决生活中的一切问题日常生活中的矛盾还需要法律来调整法律与我们的生活息息相关法律调节各种社会关系，为人们的生活服务A B C D4某地公安局接到某超市报警后，不及时出警，导致抢劫犯携赃款逃脱。该超市将公安局告到人民法院，人民法院依法判决公安局赔偿该超市经济损失5万多元。这说明()建设中国特色社会主义法治体系就要坚持依法治国依法治国是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律
3、，依法办事公安局不在我国法治体系之内，不受法律监督，不必履行法律规定的义务A B C D5生活中，调节社会关系的行为规范有多种，右面漫画让座体现的是()A纪律 B道德 C法律 D友情62016年11月18日，青海省西宁市中级人民法院公开宣判新疆维吾尔自治区人大常委会原副主任栗智受贿案，对被告人栗智以受贿罪判处有期徒刑12年，并处罚金人民币100万元；对栗智受贿所得财物予以追缴，上缴国库。栗智作为党和国家的高级领导干部，因为违法犯罪问题受到法律严惩，这告诉我们()公民在法律面前一律平等法律对党员干部有着特别的约束力我国法律是全体公民意志的体现法律对全体社会成员具有普遍约束力A B C D 7中学
4、生刘某出于好奇，拨打了“119”电话谎称学校失火了。当消防员开着消防车到达学校后，才发现是骗局。后来，公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明()A法律维护了人们的合法权益 B法律由国家制定或认可C人们不能随意按自己的想法办事 D法律对人们的行为有规范作用8我国制定的中华人民共和国未成年人保护法()是针对18周岁以下的未成年人而专门制定的体现了对未成年人的特殊保护是为了保障未成年人的合法权益适应未成年人身心发展的特点A B C D9大部分的未成年犯的业余爱好是看武打录像、读武侠小说和玩电子游戏，他们最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。他们认为，打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现。这说明(
5、)未成年人容易受外界的不良影响未成年人需要学好法律，并用法律来规范和约束自己的行为应该禁止播放武打录像，关闭电子游戏厅青少年成长的环境需要法律的优化A B C D10公安部开展了新一轮的解救乞讨儿童行动。此次行动在网上引起了数十万网民的关注与参与，他们通过拍照片、提供线索等方式，仅十几天就发现被拐卖儿童6名，并被公安部门顺利解救。此次行动()能彻底解决未成年人行乞问题体现了对未成年人的社会保护有利于唤醒公民保护未成年人的意识符合未成年人保护法的要求A BC D11国家网信办开展“护苗2017网上行动”，净化网络环境。这一行动符合对未成年人的()A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护12
6、2017年6月，首都机场一架待飞的航班上，一名女乘客因好奇擅自开启飞机舱门处的应急滑梯，导致航班取消，造成航空公司至少损失10万元，该乘客被处以行政拘留12日。这告诉我们()公民要学法、守法、用法，依法规范自身行为每个人都应该是法治的践行者法律的权威只依靠国家强制力公民在法律面前一律平等，任何人违法都要承担相应的法律责任A B C D13中学生张某平时举止文明，明辨是非，乐于助人。一天放学路上，张某发现有人正在偷窃电动车，他便立即报警。最终，民警抓获了不法分子。这一事例说明()A道德在更广泛的范围内约束人们的行为 B道德水平低的人更容易走上犯罪的道路C道德水准高的人勇于同违法现象作斗争 D对于
7、任何违法行为都必须给予刑罚处罚14卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这一观点强调()A法律要依靠国家强制力保证实施 B法律是统治阶级意志的体现C公民的法律认同是法治力量之源 D人们是法治的受益者15树立法律信仰，就要()遵守法律和捍卫法律铭记法治精神内心真正拥护法律解决任何问题都依赖法律A B C D二、非选择题(共_分)16(_分)在课堂上，就“什么是法律”问题，李卓和谭娅谈了自己的看法：李卓：“我国法律是广大人民通过国家的立法机关制定的，所以，我国法律只约束敌对分子，并不约束人民群众。” 谭娅：“我国法律与人民的利益和意志
8、是一致的，人民自觉遵守法律，就是自觉维护自己的根本利益。所以，我国人民守法是自觉的，根本不需要国家的强制力。”你同意他们的看法吗？请作出判断，并简要说明理由。17(_分)某电视台就15岁的吴某暴力抢劫一案做了专访，下列是部分个人或部门的专访片段。吴某的父亲：“我与他的妈妈常年在外打工，没有时间管教他，每个月省吃俭用寄给他500元钱，也算尽力了。”吴某的老师：“吴某上八年级时，我发现他看黄色书刊、上网吧，除了对其耐心地批评教育外，还为他保密，可他屡教不改，我们只好劝他退学。”文化部门干部：“最近，我们同公安、工商部门，对校园周边的非法书摊、黑网吧进行了集中整治。”主审法官：“对个别记者提出的对此
9、案进行公开审理、拍照登报等要求，我们一概拒绝。”(1)吴某父母的做法合法吗？为什么？(_分)(2)吴某老师的做法合法吗？为什么？(_分)(3)文化部门干部的做法对吗？为什么？(_分)(4)主审法官的做法对吗？为什么？(_分)18(_分)2017 年政府工作报告指出，过去的一年，国务院共提请全国人大常委会审议法律议案13 件，制定修订行政法规 8 件，国家强化社会治安综合治理，依法打击违法犯罪，有力地维护了国家安全和公共安全。请运用所学法律知识，回答下列问题。(1)法律的基本特征有哪些？(_分)(2)请你说说法律的作用。(_分)19(_分)据报道，在当前的青少年中，道德缺失现象特别严重，违法犯罪
10、现象屡见不鲜。这已经引起全社会的高度关注。专家呼吁，加强青少年思想道德建设刻不容缓。 为了营造知荣辱、讲正气、促和谐的浓厚氛围，某校七年级(1)班的同学就青少年道德缺失现象开展了一次教育活动，现请你参与： (1)请你为这次教育活动设计一个主题。(_分)(2)请你列举出当前校园存在哪些不良道德倾向。(至少三种)(_分)(3)道德对青少年遵纪守法有何作用？(_分)详解详析1.A2C解析 喝酒开车是对自己与他人生命健康的不尊重，这既是道德不允许的，也是法律所不允许的。故选C。3D4A解析 本题考查法治的相关知识。法治强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，观点错误
11、，排除含的选项，故本题选A。5B解析 本题考查学生对行为规范的认识。给老人让座，属于道德要求，靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用。故选B。6B解析 法律对全体社会成员具有普遍约束力，不仅是对党员有特别的约束力，错误，排除；不是全体公民，而是全体人民，错误，排除；符合题意。故选B。7D解析 法律通过这种方式，告诉人们什么事情可以做，什么事情不可以做，从而规范人们的行为，体现法律的规范作用。故选D。8D9C解析 播放武打录像和合法经营电子游戏厅并没有违法，为人们提供消遣娱乐场所，有其积极意义，不能关闭，错误，排除；是对题干的正确认识。故选C。10C解析 “微博打拐”行动不能彻底解决未成年人
12、的行乞问题，但能减少未成年人的行乞问题，错误，排除；是对这一行动的正确认识。故选C。11C 12D解析 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，而不仅仅依靠国家强制力，错误，排除；正确，符合题意。故选D。13C14C解析 最重要的法律是需要铭刻在公民们的内心里，强调公民对法律认同的重要性，它是法治的力量之源。故选C。15A解析 不可能任何问题都依赖法律，有的问题也依靠道德和其他纪律规章来解决，错误，排除；是树立法律信仰应该做的。故选A。16不同意。李卓和谭娅的看法都不全面。法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，任何人一旦触
13、犯了法律，都将受到法律的制裁。靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。我国法律与人民的根本利益和意志是一致的，需要人们自觉遵守法律，但如果没有国家强制力作保障，法律将成为一纸空文。17(1)不合法。吴某的父母常年在外打工，虽然尽了一定的抚养义务，但未按照家庭保护的规定尽到监护、教育的义务及职责。(2)不合法。老师对吴某的错误进行了批评教育并保护了他的人格尊严，这是尽了学校保护的责任，但是随意劝退学生却不符合学校保护的规定。(3)文化部门干部的做法是正确的。文化等部门对校园周边环境集中整治，创造了有利于未成年人健康成长的社会环境，履行了社会保护的职责。(4)主审法官的做法是正确的。法院的做法尊
14、重了吴某的人格尊严，保护了其合法权益，符合司法保护的规定。18(1)法律由国家制定或认可。法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。19(1)示例：崇尚道德模范，提升道德水平；学习道德模范，争当文明使者；等等。 (2)示例：随地吐痰、乱丢垃圾、乱涂乱画、破坏公物、抄袭作业、考试作弊等。(列出三种即可)(3)青少年道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
