1、课题5.1质量守恒定律课型新授主备审核班级姓名时间学习目标1、理解质量守恒定律的含义，初步认识化学方程式2、通过实验数据了解质量守恒包括哪些方面3、培养学生“物质是永恒存在”的唯物主义观点重点通过实验认识质量守恒宁律难点从微观角度解释质量守恒定律学习过程学（教）记录【自助学习】1、写出下列反应的化学符号表达式。 碳在氧气中燃烧： 电解水 2、无数实验证明，参加化学反应的 ，等于 。这个规律就叫做质量守恒定律。3、 叫化学方程式4、如下化学方程式 C + O2 CO2 12 32 44从质变读法： 从量变读法： 【互助探究】【实验1】：观察演示实验完成94页表格【实验2】实验5-1、 实验5-2
2、经过实验测量，反应前后天平是否平衡? . 是因为实验5-1中 实验5-2中 ,这样看来其实上述反应中反应前各物质质量总和 （填“大于、等于或小于” ）反应后生成物各物质质量的质量总和。【讨论】：对照下图，说出在化学反应前后1、原子的种类2、原子的数目3、原子的质量4、元素种类5、反应物和生成物的总质量6分子的种类7、物质的种类8、分子的个数这些中哪些没改变 ,哪些发生了变化 ，哪些可能发生变化 。【结论】：五个不变 两个一定变 一个可能变 【讨论】结合97页，说说化学方程式提供的信息有哪些？ 【补助练兵】1、若有a克KClO3与 克 MnO2的混合物，加热到质量不再减少为止，得到剩余固体克，则
3、反应生成O2的质量是 克，同时会生成氯化钾 克2 化学反应前后肯定没有变化的是（ ） 原子的数目 分子的数目 元素的种类 参加化学反应各物质的质量总和 物质的种类 原子的种类 3在A+2BC+2D的反应中，9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC，同时得到D_g。4、某物质在氧气中燃烧后只生成水和二氧化碳，关于该物质的组成，下列说法中正确的是（ ） 一定含有、三种元素 B.一定含有、元素，不含元素一定含有、元素，可能含有元素 可能含有、元素5、已知反应22，、两物质完全反应时质量比为，若生成和共克，则该反应消耗的质量为（ ）.60克 80克 90克 120克【共助反馈】说出质量守恒的原因续助反思
