教 学 设 计课题刻画人物 尽显个性课型写作训练授课教师三维目标知识与能力1分析刻画人物形象的手法及作用。 2激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨，合作学习的能力。 3. 尝试运用多种描写手法来刻画个性化人物形象。过程与 方法学生赏析示例，归纳写作方法，教师点拨、引导。情感态度 价值观培养学生仔细观察的能力，用心发现生活中的独特之处，激发学生创作欲望，进而提高写作水平，展现人性之美。重点结合学生的以往的学习经验，调动他们的学习热情，揣摩运用多种手法的作用。难点学会运用描写手法来刻画个性鲜活的人物形象。关键合作探究环节教学内容 学生活动一、 进入新课二、品读语段三、 当堂 练习四、尝试写作五、课堂小结六、课后作业 富有个性的人物形象支撑起一部部成功的文学作品，我们要如何刻画出个性鲜明的人物才能让自己的作品更加精彩呢？运用描写手法刻画人物，突出人物独特的个性。 观看视频，用多种描写手法展现王熙凤的性格。 仔细观察，用至少两种描写手法来描绘视频中的女大学生，并表现出她的性格特点。 以小组为单位，组内成员交流合作，利用突出人物个性的描写手法，对本组同学的作品进行修改。 提问学生， 教师补充。课上练笔教师指导 学生展示， 师生点评。板书 刻画人物 尽显个性观察 描述 简洁 精准
