1、小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小明为班上购物，（ ）。A.在熟人家买，好照顾熟人朋友。B.多看几家，价格质量都要最好的。C.价钱可以就行。D.关注厂家、日期、质量价格等综合考量，最后索要发票。2.下列做法正确的是（ ）。A.放学了，总是把教室的灯关掉才离开B.李林喝了半瓶水就把剩下的倒了C.徐伟经常把没有写完的作业本丢掉3.关于浪费对我们的生活有无影响，同学们发生了争论。我认为浪费对我们的生活（ ）。A.有影响B.没有影响C.跟我无关，不关心4.粮食和学习用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们该（ ）。A.只管吃好、穿好B.家里富裕，可以浪费C.
2、厉行节约，杜绝浪费D.不喜欢就扔掉5.假如你的朋友因为作弊得了高分，你会（ ）。A.视而不见B.心里不满，无可奈何C.说服朋友，向老师承认错误6.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（ ）的美德。A.节俭B.诚信C.友善7.友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。下列（ ）不属于校园的香甜。A.明明讨厌新来的同学又土又笨的样子B.小宁总是把自己制作的小巧的书签送给我C.午餐时，红红给我一个里面是一块儿藕粉糕的小饭盒D.她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的，冰糖苹果的8.好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（ ）。A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的
3、同学9.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（ ）。A.包装B.放的位置C.卖商品的人10.（ ）规定，消费者有权索要发票。A.消费者权益保护法B.预防未成年人犯罪法C.知识产权法二.填空题(共10题，共44分)1.通过（ ）、（ ）等方法，我们可以学会做出（ ）的购物选择。2.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。浪费行为更是对劳动者劳动成果的（ ）。3.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向（ ）请求保护。4.我们在购物时需要培养良好的（ ），做一个（ ）的消费者。5.我们在购物时需要培养良好的（ ）,做一个文明的（ ）。这既是必要的（ ）,也是（ ）的基本要求。6.当你购物遇
4、到保安翻看你书包时，你有权（ ），你的依据是（ ）。7.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ），维护自身（ ）。8.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。9.正规商品的外包装上一般都有（ ）、（ ）、（ ）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。10.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（ ），造成浪费。三.判断题(共10题，共20分)1.守信用的人可以得到尊重。（ ）2.我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不理他们。（ ）3.好朋友和我一条心，不合理的要求我认为他也应该答应我。（ ）4.因为超市有很多的工作人员，所以
5、我们购物时怎么方便就怎么拿放商品。（ ）5.交朋友，既有快乐，又有烦恼。（ ）6.在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。（ ）7.虽然勤俭节约是中华民族的传统美德，但是现在条件好了，我们没有必要再养成勤俭节约的好习惯。（ ）8.有计划的消费是量入为出，过度的消费就有可能入不敷出。（ ）9.消费者投诉举报专线电话12315。（ ）10.购物时一定要索要发票。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。
6、第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共24分)1.买的东西在保质期内坏了，营业员不换。怎么办？2.同桌也是好朋友李浩在数学考试时想让你给他看看答案，这时你该怎么办？3.现在我们大家都喜欢网购，那么网购时我们要注意哪些问题呢？4.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。5.以“反对浪费、提倡节俭”为主题，写一句宣传标语，号召你身边的同学节约水、电。六.辨析题(共2题，共10分)1.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。 “爱保证”同学说到做到了吗
7、？说说理由。七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共24分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。
8、结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。2.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？3.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.C5.C6
9、.A7.A8.B9.A10.A二.填空题1.合理比较；自我克制；正确2.浪费；不尊重3.老师4.购物习惯；文明5.购物习惯；消费者；行为规范；社会道德6.拒绝；中华人民共和国消费者权益保护法7.维权意识；合法权益8.诚实守信；保证9.厂名厂址；使用说明；生产日期10.过期三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.拿着购物小票对照商品单要求售货员调换；如果售货员不换拨打12315向消费者协会举报或者投诉，还可以向人民法院起诉等。2.告诉他好朋友应该互相帮助，但是不是在考试的时候，课后会给他及时讲解不会的题。3.商家的信誉度顾客的评价不贪图便宜货比三家商
10、品的销售量。4.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。5.随手关灯一小步，节约能源一大步每天节约一滴水，难时拥有太平洋（答案不唯一）六.辨析题1.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的
11、作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.李经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量，以减少浪费？希望您采纳。（合理即可）3.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。
