1、第七单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分 积累与运用（45分）一、给下列加点字选择正确的读音，打“”。(4.5分)无论敌人怎样要(yoyo)挟，夏明翰宁(nnnn)可把牢底坐穿，也要(yoyo)保守党的秘密。玉皇大帝将(jinjin)派遣天兵天将(jinjin)去捉拿孙悟空。早晨的秦淮(zhnhui)河格外宁(nnnn)静。工人们拒(jj)绝签订(dndn)不合理的劳动合同。二、读拼音，写词语。(8分)三、下列加点字词解释有误的一项是()(2分)A不教胡马度阴山(令，使)B.欲饮琵琶马上催(催促)C至今思项羽(思考) D醉卧沙场君莫笑(战场)四、把下列词语补充完整，并完成练习。(
2、11分)左( )右( )( )钉( )铁铁面( )( ) 秉( )执( )志( )高( ) 刚正( )( )梅兰芳_地拒绝了日本侵略者的要求。(填序号，1分)看到词语，我想到了人物_。提起包拯，我联想到了词语：_、_、_(填序号)。(4分)五、按要求完成句子练习。(8.5分)() 戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳()拒绝了。(填上合适的关联词语，并用这个关联词语写句子)(2分)_梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改为转述句)(2分)_读例句，体会不同的语气，完成练习。(4.5分)例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧
3、握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。(1)对比两个句子，可以体会到句的语气更加强烈，更能体现出围观的中国人的()(1分)A敢怒不敢言。 B欺软怕硬。 C不明事理。(2)上学路上，你的同学丽丽看四周没有车，想要闯红灯，你会这样提醒她：“_”(1.5分)(3)爸爸告诉你假期要去西藏旅游，你不敢相信地问：“_？”(2分)六、根据课本内容填空。(11分)夏日绝句是_代女词人_创作的。诗中鲜明地提出了词人的人生价值取向的诗句是：_，_。朋友要转学了，他担心新学校没有认识的人，我们可以用高适别董大中的诗句“_，_”来劝慰他。战争虽苦，但是将士们却慷慨激昂，王翰凉州词中的诗句“_，_”让
4、我们看到了一个个英雄形象。那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周恩来从小立下的“_”的远大志向中，表现在梅兰芳用_的方法表示对_的抗议上。第2部分 阅读与欣赏(30分)七、课内阅读。(10分)一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人
5、占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。请用简练的语言概括选文的主要内容。(2分)_用“_”画出描写“被外国人占据的地方”的句子。你能根据“大不相同”想象这个地方之外是什么样的吗？请写一写。(3分)_选文中加点的“这个问题”指什么？用“”画出来。选文中把“这个问题”比作“_”，写出了周恩来_。(3分)下列选项中，对“中华不振”的意思理解最恰当的一项是(
6、)(2分)A当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了。B当时中国贫穷落后，中国人面对侵略者的暴行只能忍气吞声，敢怒不敢言。C当时中国人因为吃不饱，穿不暖，所以精神都萎靡不振。八、课外阅读。(20分)民族英雄戚继光明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国浙江、福建沿海一带烧杀抢掠，无恶不作。老百姓十分痛恨他们，管他们叫“倭寇”。当时，有个叫戚继光的将领，他看到倭寇横行，百姓受苦，非常愤慨。他决定招募农民、矿工，组织军队，抗击倭寇。招兵的布告刚一贴出，就有很多人来报名。戚继光组建的军队很快就发展到几千人。这支军队经过戚继光的严格训练，纪律严明，战斗力很强，人称“戚家军”。打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲
7、锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜，有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可是，戚家军对金银珠宝看都不看一眼，一心想着杀敌。 就这样，戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。有一次，进犯福建的倭寇占据了一个小岛。小岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时，浅滩浸入水中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出，又是一片泥泞，人马一踏上去，就会陷进烂泥里。倭寇以为占据了这样险要的地形，绝对安全。戚继光仔细察看了地形后，命令士兵每人准备一捆干草。在一个大雨滂沱的夜晚，戚家军将士坐船来到小岛附近，趁着落潮，把准备好的干草扔到烂泥里
8、，铺成了一条路，将士们奋勇冲上小岛，不到半天工夫，他们就把倭寇全部消灭了。还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到城中轰隆轰隆作响，以为是千军万马正在调防，吓得掉头就跑。戚家军和其他抗倭军队经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。“打仗的时候，戚继光总是_，冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，_，杀得倭寇_。”这两句话体现了戚继光_。(4分)下面与“闻风丧胆”意思相近的词语是()(2分)A心惊胆战B不慌不忙C毫不惊慌文中画横线的句子起到的作用是_。(2分)戚继光为什么选择在一个大雨滂沱的夜晚进攻倭寇？你从中感受到
9、了什么？(4分)_你认为戚继光是一个怎样的人？请结合短文内容说一说。(4分)_ 概括一下本文的主要内容。(4分)_第3部分 表达与交流(25分)九、语文实践。(5分)北京市海淀区(邮编100089)实验小学的李川要给山东省青岛市(邮编266000)实验小学的笔友刘珊写一封信，邀请她参观人工智能科技展，你能帮李川写一下信封吗？ 十、快乐习作。(20分)我们是中华儿女，我们的国家正在日益强大。可是现在世界上还有很多国家和地区战火不断，人民流离失所，小朋友的身心饱受摧残。你能给这些小朋友写一封信，给予他们精神上的鼓励和支持吗？6第七单元培优测试卷一、123 4 二、严肃抱负胸怀训斥催促非凡 清晰陶醉
10、三、C四、顾盼斩截无私公法存远不阿12示例：周恩来 五、1无论都示例：无论做什么事，我们都要认真对待。2梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。3(1)A(2)示例：丽丽，闯红灯既不文明，又很危险，我们怎么能不遵守交通规则呢？(3)示例：我们真的要去西藏旅游吗六、1宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄2莫愁前路无知己天下谁人不识君？3醉卧沙场君莫笑古来征战几人回？4为中华之崛起而读书蓄须日本帝国主义七、1周恩来目睹了中国人受外国人欺凌却无处说理的事，立志要为中华之崛起而读书。2这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。示例：萧条的街道上，偶尔有几个穿着破旧衣服的中国百姓来往
11、。他们脸色蜡黄，嘴唇毫无血色，看上去毫无生气。3怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？一团烈火把祖国的安危、民族的希望放在心上，不找到解决的办法，他的内心难以平静4B八、1身先士卒奋不顾身东逃西窜身先士卒、英勇无畏的品质2A3承上启下4大雨滂沱的夜晚，敌人容易放松警惕，这时进攻更有利于夺取小岛。我感受到戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。5示例：戚继光是一个爱国将领，他看到倭寇横行，百姓受苦，非常愤慨，决定招募军队，抗击倭寇。他不但作战英勇，而且很有智谋。6示例：明朝嘉靖年间，为了抗击倭寇，戚继光组建了“戚家军”。打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。他不但作战英勇，而且很有智谋。戚家军和其他抗倭军队经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。九、266000山东省青岛市实验小学刘珊(收)北京市海淀区实验小学100089十、思路点拨：本次作文要求给处在战争中的不幸的小朋友写一封信，应注意：按照书信的格式来写；表达你对小朋友的关心与安慰，并鼓励他们要坚强、勇敢，认真学习；注意语言要得体，态度要诚恳。例文略。
