1、一、不定项选择题（共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上的选项符合题意，全部选对得4分，选不全得2分，有错选或者不答的得0分）1、下列说法正确的是A、摩擦力的大小根物体的重力成正比B、矢量的大小可以直接相加，矢量的方向应遵从平行四边形定则C、力不能脱离物体而单独存在D、力的大小可以用天平测量2、下列对运动的认识，不正确的是A、牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使其运动B、伽利略仍为力是维持物体运动的原因C、亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用时才会运动D、伽利略根据理想实验得出：如果没有摩擦，在水平面上的物体一旦具有某
2、个速度，将保持这个速度继续运动下去3、下列四组共点力分别作用在同一物体上，有可能使物体做匀速直线运动的是A、3N、9N、5N B、4N、2N、7N C、4N、14N、5N D、3N、4N、5N4、如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用静止与P点，设滑块所受支持力为，OP与水平方向的夹角为，下列关系正确的是A、 B、 C、 D、5、如图所示，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则A、箱子受到的摩擦力方向向右B、地面对木板的摩擦力方向向左C、木板对地面的压力大小为3mgD、若
3、人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg6、L形木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示，若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，则木板P的受力个数为A、3 B、4 C、5 D、67、如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定与O点，现用水平力F缓慢的推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球A、保持不变，不断增大B、不断增大，不断减小C、保持不变，先增大后减小D、不断增大，先减小后增大8、如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧
4、面与竖直方向的夹角为，重力加速度为g。若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为A、 B、 C、 D、9、如图所示，与水平面夹角为30的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体，细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9N，关于物体受力的A、斜面对物体的支持力大小为4.9N，方向垂直斜面向上B、斜面对物体的摩擦力大小为4.9N，方向沿斜面向上C、斜面对物体的支持力大小为，方向垂直斜面向上D、斜面对物体的摩擦力大小为零10、如图所示，一物块置于水平地面上，当用与水平方向成60角的力拉物体时，物体做匀速直线运动，当改用与水平方
5、向成30角的力推物块时，物块仍能做匀速直线运动；若和的大小相等，则物块与A、 B、 C、 D、11、如图所示，固定的半球面右侧是光滑的，左侧是粗糙的，O点为球心，A、B为两个完全相同的小物块（可视为质点），小物块A静止在球面的左侧，受到的摩擦力大小为，对球面的压力大小为；小物块B在水平力作用下静止在球面的右侧，对球面的压力大小为，已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为，在A、 B、 C、 D、12、如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上，滑块与斜面间的动摩擦因数为，若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则A、将滑块由静止释放，如果，滑块将下滑B、给滑
6、块沿斜面向下的初速度，如果，滑块将减速下滑C、用平行与斜面上向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果，拉力大小应是D、若用平行于斜面向下的拉力拉滑块能使之向下匀速滑动，则必有二、实验题13、研究小车匀变速直线运动的实验装置如图a所示，其中斜面倾角可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图b所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。部分实验步骤如下：A、测量完毕，关闭电源，取出纸带B、接通电源，待带点计时器工作稳定后放开小车C、将下车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D、把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序为：_（用字母填写）。图b中标出的相邻计数点
7、的时间间隔T=_s。计数点5对应的瞬时速度大小计算式为=_。为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=_。14、某同学做“验证平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）如果没有操作失误，图乙中的F合两力中，方向沿OA方向的是_。（2）本实验采用的科学方法是（填字母代号）A、理想实验法 B、等效替代法 C、控制变量法 D、建立物理模型法（3）实验时，注意的步骤是：A、在桌上放一方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B、用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点
8、，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C、用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数D、按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力的图示，并用平行四边形定则求出合力FE、只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出的图示F、比较和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论上述步骤中：有重要遗漏的步骤和序号是_和_遗漏的内容是_和_。三、计算题15、质量为0.1kg的弹性球从空中某高度由静止开始下落，该下落过程对应的v-t图像如图所示，球
9、与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的四分之三，设求受到的空气阻力大小恒定为f，取，求：（1）弹性球受到的空气阻力f的大小；（2）弹性球第一次碰撞后反弹的高度h；16、如图所示，A、B两同学在直跑道上练习m接力，他们在奔跑时有相同的最大速度。B从静止开始全力奔跑需25m才能达到最大速度，这一过程可看做匀变速运动，现在A持棒以最大速度向B奔来，B在接力区伺机全力奔出，若要求B接棒时奔跑达到最大速度的80，则：（1）B在接力区需要跑出的距离为多少？（2）B应在离A的距离为多少时起跑？17、如图所示，不计滑轮的摩擦，将弹簧C的右端由a点水平拉到b点时，弹簧B刚好没有形变。求a、b两点间的距离
10、。已知弹簧B、C的劲度系数分别为，钩码的质量为m，弹簧C的右端在a点时刚好没有形变。13DCBA14（1）（2）B（3）骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O15（1）弹性球下落过程，根据牛顿第二定律得： 由v-t图象可知：由解得：（2）弹性球第一次反弹后的速度为：由v-t图象可知：弹性球反弹上升的过程为匀减速运动，根据牛顿第二定律和运动学规律有：由解得：h=0.375m16（1）B起跑后做初速度为0的匀加速直线运动，设最大速度为，为达到最大速度经历的位移，为B接棒时的速度，为接棒时经历的位移，B起动后做初速度为0的匀加速直线运动，有：，得：（2）设B加速至交接棒的时间为t，t0.4v1t16m，得：，17当弹簧C处于水平位置且右端位于a点，弹簧C刚好没有发生变形时，根据胡克定律，弹簧B压缩的长度：当将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点，弹簧B刚好没有变形时，根据胡克定律，弹簧C伸长的长度：
