1、题组层级快练(二十八)(A卷)一、选择题1(2013福建)人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是()AVLDL的合成与核糖体无关BVLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成解析VLDL是脂肪和蛋白质的复合物，蛋白质是在核糖体上合成的，A项错误；VLDL是高分子化合物，不能穿膜运输，必须是胞吐，B项错误；肝细胞内肝糖原的合成会降低血糖浓度，分解成葡萄糖进入血液会升高血糖浓度，C项正确；胰高血糖素是升高血糖浓度的，应该是促进肝糖原分解而非合成
2、，D项错误。答案C2(多选)(2012江苏)糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此可初步推测()A餐后60 min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降D餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担解析本题考查人血糖浓度及胰岛素浓度变化与餐后运动的关系，解决题目的关键在于分析图中所给的信息。由图中
3、信息可知，餐后45分钟运动结束至60分钟，血糖浓度低于对照组，原因不是因为胰岛素分泌减少，而是在运动过程中血糖的不断消耗及胰岛素分泌峰值比对照组提前，出现在餐后45分钟，故A项错误。通过比较对照组和实验组(IGT)人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度可知B项正确。比较对照组和实验组(IGT)人群的胰岛素分泌峰值所对应的时间及两者血糖浓度变化曲线可知C项正确。餐后运动的实验组血糖浓度会因为消耗有所降低，能减少对胰岛B细胞的刺激，减轻胰岛B细胞的负担，D项正确。答案BCD3某一健康男子冬泳时，其机体发生的相关反应的叙述中，正确的是()A分泌的甲状腺激素减少B皮肤产生冷觉，皮肤血管收缩C皮肤起“鸡皮疙瘩
4、”不需要大脑皮层参与D体温维持相对恒定不受神经系统的调节解析健康的人进入低温环境中时，皮肤血管收缩、肝脏和骨骼肌产热增加、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，A项错误。大脑皮层产生冷觉，B项错误。人在寒冷环境中皮肤起“鸡皮疙瘩”是非条件反射，该类反射不需要大脑皮层的参与，C项正确。体温维持相对恒定是神经一体液调节作用的结果，体温调节中枢在下丘脑，D项错误。答案C4下列关于人体内水和无机盐平衡和调节的叙述，正确的是()A人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少B人体大量失水后，抗利尿激素分泌减少，尿量减少C抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞D水和无机盐平衡是体液调节的结果解析人体缺水时，血浆渗透压
5、升高，抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收，使尿量减少。水和无机盐平衡是神经调节和体液调节共同作用实现的。答案C5研究者将大鼠置于冰水中，以探究冰水对大鼠生理功能的影响，下列相关说法正确的是()A冰水刺激大鼠皮肤产生的兴奋，可沿反射弧双向传导到骨骼肌引起战栗B大鼠刚放入冰水时出现战栗的现象该反射属于条件反射C研究者手接触冰水感到冷属于反射，其结构基础是反射弧D大鼠再次被放入冰水时表现惊恐，这种反应属于条件反射解析由于兴奋在突触处的传递是单向的，因此兴奋在反射弧上的传导是单向的。大鼠刚放入冰水时出现战栗，该反射属于非条件反射。只形成感觉没有经过完整的反射弧，不属于反
6、射。再次将大鼠放入冰水，大鼠表现惊恐，是后天形成的条件反射。答案D6如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是()A发热和寒颤B提高环境温度和寒颤C寒颤和出汗减少 D剧烈运动和出汗增加解析从图中看出，6080 min体温迅速升高，80100 min体温又降回到正常状态。发热使体温升高，寒颤使产热增加，也使体温升高，A项错误；提高环境温度，体温并不会明显升高，B项错误；出汗减少并不会使体温下降，C项错误；剧烈运动产热增加，可使体温升高，出汗增加会带走大量热量，使体温恢复到正常状态，D项正确。答案D7下列关于人体生命活动的说法，错误的是()A免疫系统既是机体的防御系统，
7、也是维持稳态的调节系统B短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关C抗体不能进入机体细胞，但病毒可能侵入机体细胞D激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞解析免疫系统是机体的防御系统，维持内环境稳态也需要其参与，因为维持内环境稳态的主要机制是神经体液免疫调节；短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关；抗体主要分布在血清中，不能进入机体细胞，但病毒必须依赖活细胞才能生活，所以病毒能侵入机体细胞；激素一旦作用于靶细胞后就会被灭活。答案D8胰液分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分泌调节的部分示意图。下列分析正确的是()A咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的
8、调节方式属于条件反射B食物进入胃内后，引起胰液分泌的调节方式为体液调节C激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关D激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短解析咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式，直接由脊髓神经中枢参加，为非条件反射；食物进入胃内后，一方面通过激素A作用于胰腺，另一方面通过神经传导兴奋作用于相关神经中枢，再通过神经作用于胰腺，引起胰腺分泌胰液，故为神经体液调节；激素A与胰腺细胞膜的受体结合，传递相关信息；激素起作用后很快被灭活，所以机体源源不断产生激素以维持激素含量稳定，但是比起神经调节，激素作用时间很长。答案C二、非选择题9如图表示人体内环境稳态调节的相关机理，请据
9、图回答下列问题：(1)由图可知，对甲细胞的调节，既可通过_进行调节，还可通过有关激素进行调节。甲细胞表面存在不同受体的根本原因是_。(2)图中突触小泡与A融合体现了细胞膜的_性。图中A处的信号转换过程为_。(3)若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺细胞分泌的甲状腺激素过多时，甲细胞分泌的促甲状腺激素释放激素会_，这是一种_调节机制。(4)若甲细胞为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中_(填“C”或“B”)端乳酸含量较高。若甲为肝细胞，则饥饿时图示中_(填“C”或“B”)端血糖浓度较高。解析(1)图中对甲细胞的调节，既存在神经(通过神经递质)调节，也存在体液(通过激素)调节。细胞表面
10、存在不同的受体(蛋白质)是基因选择性表达的结果。(2)A是突触前膜，突触小泡与突触前膜融合体现了细胞膜的流动性，在突触前膜上进行的信号转换是电信号转换为化学信号。(3)当甲状腺激素分泌过多时，甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而使它们分泌的相关激素减少，这种调节属于负反馈调节。(4)剧烈运动后，肌细胞通过无氧呼吸产生乳酸，然后将乳酸释放到血液中，根据血液流动的方向，可知C端乳酸含量较高。饥饿时，血糖浓度下降，胰高血糖素分泌增加，以促进肝细胞中的肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖并释放到血液中，根据血液流动的方向，可知C端血糖浓度较高。答案(1)神经递质基因的选择性表达(或遗传信息的执行情
11、况不同)(2)流动电信号化学信号(3)减少(负)反馈(4)CC10(2014山东)研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤_产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放_，引起皮肤血管_，减少皮肤散热量；同时引起_(填激素名称)分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起_分泌增加，该激素促进_分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。(3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3减少，从而对H缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的_降低，可引起胃黏膜损伤。(4)胃黏膜
12、可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体_(填“特异性“或”非特异性”)免疫中发挥重要作用。解析(1)位于皮肤的冷觉感受器可感受到寒冷刺激并产生兴奋，兴奋传递到神经中枢经处理后由传出神经末梢释放神经递质，引起皮肤毛细血管收缩，从而减少皮肤散热量；同时在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，使细胞代谢加快，机体产热量增加，以维持体温相对稳定。(2)根据题意，冷水刺激使血糖水平升高，说明该刺激可引起胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解。(3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3减少，从而对H缓冲作用减弱，进而使胃黏膜组织液内的H含量升高，pH降低，引起胃黏膜损伤。(4)胃黏膜属于免疫系统第一道防线，在机
13、体非特异性免疫中发挥着重要作用。答案(1)(冷觉)感受器神经递质收缩甲状腺激素(和肾上腺素)(2)胰高血糖素肝糖原(元)(3)pH(或酸碱度)(4)非特异性11(2014安徽)胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是_。(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加_，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度
14、_(填“稍高”或“稍低”)的水平。(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30 min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。时间/min0306090120150血糖浓度/mgmL10.751.251.100.900.750.75(4)胰岛B细胞含有与病毒相似的_，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建_，将其导入_的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。解析(1)同
15、一激素作用于不同的靶细胞产生不同的效应，说明两种细胞中的相关受体不同，即胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同。(2)依题干可知，该实验探究的自变量为是否施加适量的胰岛素，可知对照组为空白对照，为控制无关变量，对照组应加入等量的生理盐水；在血糖浓度较低时胰高血糖素分泌增加，故为使实验结果更明显(胰高血糖素的变化量更大)，应在机体血糖含量比正常水平较低时进行实验，若胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，则血液中胰高血糖素的浓度不会增加。(3)绘图要注意标注横纵坐标的含义和相应的数值，血糖浓度的变化描点连线，再依据血糖浓度的变化绘出胰岛素的变化趋势。(4)根据题意可知，机体产生的针对病毒的抗体攻击了自
16、身胰岛B细胞，说明胰岛B细胞含有与病毒相似的抗原；在基因工程操作过程中，获取目的基因后，需构建含目的基因的表达载体，再将其导入受体细胞中，当受体细胞为大肠杆菌时，需先用Ca2处理使其处于感受态。答案(1)胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同(2)等体积生理盐水稍低(3)(4)抗原含目的基因的表达载体感受态12(2015新课标全国)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的_，肾上腺素对心脏起作用后被_，血压恢复。肾上
17、腺素的作用是_(填“催化”“供能”或“传递信息”)。(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于_调节。乙酰胆碱属于_(填“酶”“神经递质”或“激素”)，需要与细胞膜上的_结合才能发挥作用。(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是_(答出一个特点即可)。解析(1)肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高，该过程中，心脏是肾上腺素的靶器官，肾上腺素发挥作用后即被灭活，血压恢复。肾上腺素是一种可调节细胞代谢的信息分子，其功能是传递信息。(2)“剪断实验兔的迷走神经后刺激
18、其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低”，这句话中的关键语句是“迷走神经末梢释放乙酰胆碱”，故该过程中的调节方式属于神经调节。乙酰胆碱属于兴奋性神经递质，需要与靶细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作用。(3)由题干分析可知，乙酰胆碱对心脏的作用表现为抑制作用，也就是心肌收缩力下降，心率减慢和传导抑制，表现在心输出量上就为减少。肾上腺素对心脏的作用为兴奋作用，加强心肌收缩力，加快传导，心率加快和提高心肌的兴奋性，心肌收缩力增加，心率加快就表现为心输出量增加。它们各自与自己的受体结合后才能表现出相应的作用，同时二者分别与靶细胞结合发挥作用后都会被灭活。答案(1)靶器
19、官灭活传递信息(2)神经神经递质受体(3)都需要与相应的受体结合后才能发挥作用13(2015广东)人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应。(1)某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于_。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以_的形式沿着传入神经传导，并在_完成信号转换后传递给下一个神经元。(2)受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是_、_；过程的调节机制称为_。(3)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细
20、胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体。机体启动特异性免疫，一方面由_产生特异性抗体进行体液免疫：另一方面进行细胞免疫，主要过程是：_，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_。解析(1)由题干信息可知，某人突然被冰水浇湿，冷觉感受器兴奋，体温调节中枢(下丘脑)兴奋。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，并在突触中完成由电信号到化学信号的转换后传递给下一个神经元。(2)图示为肾上腺皮质激素分泌的分级调节过程，与甲状腺激素分泌的分级调节过程相似，由此可推知激素A是下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，激素B是垂体分泌的促肾上腺皮质激素。当肾上腺皮质激素分泌过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这属于负反馈调节。(3)在体液免疫过程中。浆细胞可合成并分泌抗体。在细胞免疫过程中，记忆T细胞受到相同抗原刺激后，迅速增殖分化为效应T细胞，效应T细胞与宿主细胞结合，使其裂解死亡，宿主细胞裂解死亡的过程属于细胞凋亡。答案(1)下丘脑电信号突触(2)促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素(负)反馈调节(3)浆细胞(效应B细胞)记忆T细胞在相同抗原的刺激下迅速增殖分化成效应T细胞凋亡
