1、小学四年级下册道德与法治 期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.朋友之间不应该（ ）。A.相互尊重B.相互帮助C.没有隐私2.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.赠品D.购物中省下的钱3.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小亮应该（ ）。重新购买，不再追究向消费者协会投诉，维护权益提起诉讼，依法维权找朋友帮忙，强求索赔A. B. C. D.4.学校中的欺负行为有（ ）。A.辱骂、取笑同学B.关心爱护同学C.不小心弄坏同学的文具5.（ ）行为，是不尊重劳动者的表现。A.乱丢垃圾B.珍惜粮食C.向服务人员表示谢意6.下列行
2、为属于合理消费的是（ ）A.买东西不知节制，超过预算。B.不仅没有储蓄，还可能到处借钱。C.按实际需要采购日用品。7.对于浪费小半瓶矿泉水，你赞成谁的说法？（ ）A.李兵说“浪费了水资源呗！”B.张华说“不就是五毛钱的事儿嘛！”C.王萌说“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力。”8.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.售货员的口头保证D.购物中省下的钱9.关于浪费，下面哪个观点正确？（ ）A.稍微浪费一点没关系B.我们小孩也要养成不浪费好习惯C.这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系10.下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友理由的是（ ）。A.
3、一起学习B.一起逃课C.一起打球D.一起跑步二.填空题(共10题，共26分)1.友谊总是给我们（ ），让我们感受到真情的存在。2.正规商品的外包装上一般都有（ ）使用说明、（ ）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。 3.购买食品时，看（ ）和保质期，尽量购买绿色、（ ）的产品。4.在购买食品时，要看生产日期和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。5.学会（ ），是拥有健康生活的重要条件。6.生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到（ ）的情况。7.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人（ ），就要想办法尽力完成。8.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，（ ）。9.关于浪费与节
4、俭的名言或谚语：（ ）。10.说起来容易，（ ）难！三.判断题(共10题，共20分)1.我们在学校浪费饭菜是对厨师们劳动成果的不尊重。（ ）2.忽视冲突是化解冲突的首要条件。（ ）3.我们课本上的“爱保证”的行为会伤害到别人的同时，也会伤害到他自己。（ ）4.合理开支意味着一味省钱。（ ）5.冲突的发生是不可避免的，所以我们不必太在意。（ ）6.消费者协会的电话是：12315。（ ）7.购物讲文明，是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。（ ）8.对自己说话算数只能靠自觉。（ ）9.2020年元旦，小明在一蛋糕店看到他喜欢吃的绿豆冰糕，他阅读了包装袋上的相关信息（见下图）后，买了几块。（ ）
5、10.小明买东西时要拆包装 看了再决定买不买。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共32分)1.在购物过程中，我们经常会遇到一些侵犯自己权益的行为。那么我们消费者都享有哪些权利？2.我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。（至少写3条）3.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？4.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有
6、哪些好的处理方法呢？5.你知道哪些不用出门就能买到东西的商业场所？六.辨析题(共2题，共10分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭， 乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会
7、不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共26分)1.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?2.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（ ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（ ）你的选择是：（ ）。3.“光盘行动”是2
8、013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.A6.C7.C8.A9.B10.B二.填空题1.温暖2.厂名厂址；生产日期3.生产日期；天然4.保质期5.合理消费6.被他人欺负7.诚实守信；做出保证8.保护自己9.节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤 或从俭入奢易，从奢入俭难。（答案不唯一）10.做起来三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简
9、答题1.消费者想要人身财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包，消费者因购买使用商品或者接受服务受到人身财产损害的，有权要求经营者修理，更换退货，弥补损失，赔礼道歉等。经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。2.朋友之间要相互包容、理解。当朋友有困难，我愿尽力帮助。当朋友帮助我时，我会真心感谢。当朋友犯错误时，我会及时给他指出来。当朋友指出我的错误时，我会虚心接受。（意思对即可）3.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规
10、厂家的产品。总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。4.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静； 交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。5.淘宝购物、电子商务、电视购物等六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；
11、如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。2.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。3.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣,浪费粮食可耻！锄禾日当午,汗滴禾下土！
