1、五年（2019-2023）年高考真题分项汇编专题05 公民的政治生活1.（2023全国甲卷） 近年来，某地积极探索推进基层治理现代化，打造区、街道、社区三级微服务平台，形成“党建引领、社区主导、社工参与、情感治理、数据赋能”五大机制，构建起以“大数据、微服务”为主要特色的社区治理和服务综合体系，被评为全国基层治理创新典型案例。这启示我们，加强基层治理（ ）要统筹发挥街道、社区的政府管理职能要以向基层放权赋能、减轻基层负担为前提需要推动政府治理同社会调节、居民自治良性互动要坚持系统治理、综合治理理念，提高治理智能化、专业化水平A. B. C. D. 2（2023全国乙卷） 某地启动实施“党建聚力
2、 服务民生”专项行动，采取多种途径了解群众诉求，构建起区、街道、社区、小区纵向联动和街道社区、驻地单位、行业系统横向互通工作机制。2022年以来，确定街道、社区重点民生实事项目106个。到2023年初，累计投入资金3370余万元，完成率达98.1%,群众满意度达98.7%。该地惠民政策落实到位（ ）取决于经济组织和街道社区的纵向联动有赖于基层政府的机构调整和职能优化得益于建立高效便捷的民生诉求解决机制关键在于强化党建引领，提高社会综合治理能力A. B. C. D. 3（2023湖北高考真题）锣鼓文化是某村的传统特色文化，该村党支部发挥这一特色，利用微信群打造“击鼓议事堂”，实现群众事群众说、群
3、众议、群众定。每当村里需要就重大事项作出决策，村党支部（“击鼓队”）就会在微信群发出信息，如同击响“议事鼓”，村民代表便集聚一堂，积极建言献策。“击鼓议事堂”这一形式（）发挥了基层党组织引领作用完善了基层自治的议事规则丰富了基层自治的组织形式提高了基层自治的治理效能ABCD4（2023湖北高考真题）阅读材料，完成下列要求。在全面建成小康社会的征程中，湖北J村党委顺时而动，应势而为，通过“党建强村、产业兴村、民主治村、文化活村、生态美村”，带领村民闯出一条致富路、幸福路。该村党委大力加强党建，组织党员进网格、到车间、联群众、亮身份。坚持村级重大事项决策广泛征求意见，听取民意，请专家论证，确保科学
4、决策。通过优惠政策招商安商，盘活集体资产，实现了技改、转型、扩规的“一举三得”，为该村集体经济发展注入新动能。2022年，该村企业实现工业总产值30多亿元，村集体经济收入近6000万元。坚持经济发展的成果向群众倾斜，每年向村民发放“11补贴1补偿”红利1000多万元，村民物质生活水平显著提高。积极做强村级文化阵地，丰富群众精神生活。带领群众走绿色发展路，改善人居环境，打造诗情画意的现代新型村庄。经过多年努力，该村连续三届蝉联“全国文明村”，并被授予“全国先进基层党组织”“湖北省宜居村庄”“湖北省生态村”等称号，群众的获得感、幸福感和安全感得到极大增强。运用政治与法治知识，简述该村党委在“带领村
5、民闯出一条致富路、幸福路”过程中是如何发挥作用的。1（2022全国乙卷）某市构建社区党组织领导下的“网格一楼栋-单元”分级负责的社区治理组织架构网格长由社区专职工作人员担任，楼栋长和单元长从居民中选出。网格长牵头，定期组织楼栋长、单元长共同商议小区事务，梳理居民需求信息，化解居民矛盾，提出工作建议。“三长”联动机制（）通过共建共治共享激发基层治理活力是完善基层行政管理体制的积极探索有利于维护公民参与基层治理的民主权利丰富了基层群众性自治组织的类型和职能ABCD2（2022湖南卷）某区聚焦社区居民的操心事、烦心事、揪心事，动员居民参与社区提案，推动“社区参与有序化、社区议题合理化、社区协商规范化
6、、社区共识最大化、社区服务精准化”。该区在基层治理方面的做法能够（）保障居民享有更多民主权利调动居民参与社区建设的积极性增强居民参与民主管理的实际本领创新自治组织形式，维护居民合法权益ABCD3（2022浙江卷）我国推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源。这是（）保障公民政治权利的重要体现公民法定权利扩大的重要体现人权保障进步的重要体现我国国家性质的重要体现ABCD4（2022全国甲卷）阅读材料，完成下列要求。习近平在上海市虹桥街道考察时充分肯定了基层立法联系点在发展全过程人民民主中的重要作用和意义，截至2021年7月，全国人大常委会法工委建立基层立法联系点22个、
7、带动省、市两级人大常委会建立立法联系点4700余个。到2022年1月，全国人大常委会基层立法联系点获得建议11360余条，其中2300余条意见建议被不同程度采纳吸收。2020年，在某地基层立法联系点就未成年人保护法（修订草案）征求意见时，一所中学的学生提出，鉴于未成年人家庭经济条件的差异，建议取消草案中某条款对监护人不依法履行监护职责的行为进行经济处罚的内容，2021年施行的新修订的未成年人保护法吸纳了该校学生的建议，同学们表示：“自己的意见不但能得到学校重视，还能得到国家重视，深感自豪、备受鼓舞。”结合材料并运用政治生活知识，说明公民参与基层立法联系点活动的意义。1（2021全国乙卷高考真题
8、）某中学7名高一学生，上学时感受到交通拥堵，同时发现专门设置的公交车道利用率并不高。他们用3个月的时间详细调查了本市公交专用道的整体使用情况，撰写出上万字的研究报告，提出了合理使用公交专用道的建议，该报告得到有关专家认可和支持，受到市政府有关部门重视。这一事例表明（ ）关注并解决交通拥堵问题是中学生的责任开展社会调研有助于提高中学生的公共参与素养就解决交通拥堵问题提出建议是中学生的权利反映公共管理问题时需要提出相应的对策建议ABCD2（2021河北高考真题）重庆九龙坡区的杨永根，30余年牵头调解矛盾纠纷近2500件次，群众亲切地称呼他“老杨”。在老杨带动下，越来越多的党员干部、居民、社工、社会
9、组织等志愿参与社区建设。“老杨”变成“一群杨”，矛盾纠纷在基层得到及时化解和妥善解决，居民的安全感和满意度明显提升。多元力量及志愿参与社区建设（ ）体现了公民奉献意识和互助意识的不断增强彰显了我国基层群众自治制度的显著优势提升了群众参与民主管理和民主监督的能力有助于推动共建共治共享的基层社会治理格局构建ABCD3按照中央要求，各地在村（社区）换届中注重选优配强党组织带头人。根据某省数据，截至2021年1月12日，该省村（社区）全部完成换届。同上届相比，当选书记中致富带头人占比从583%提高到761%，全日制大学毕业生占比从46%提高到117%。选优配强村（社区）党组织带头人意在（ ）完善基层群
10、众自治组织体系发挥党建对基层治理的引领作用保障基层群众依法正确行使民主权利提升基层党组织服务人民的能力和水平ABCD4（2021浙江高考真题）为了让村民及时了解本村的财务开支、自治事务、意见征询与反馈等情况，广西一村民委员会设立了“明白墙”。随着时间的推移，“明白墙”上的明白事越来越多。设立“明白墙”( )便于村民直接行使民主权利便于村民有效监督村民委员会的工作使村民自治的组织形式得以完善使村民参与本村公共事务的范围得以扩大ABCD1（2020新课标）近年来，某县各乡镇因地制宜在村委会办公楼、社区商店、医疗卫生室等地方设立近百个村民服务代办点，提供社保卡信息采集、申领老年人优待证等10多项政务
11、服务。设立村民服务代办点（ ）优化了农村社区的组织结构能够更好实现村民民主权利是农村公共服务机制创新的体现提升了基层政府公共服务水平A B C D 2（2020江苏卷）习近平总书记强调指出，中国共产党的根基在人民、血脉在人民。党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。这表明中国共产党（ ）坚持依靠人民创造历史伟业 坚持完善领导方式和执政方式坚持“不忘初心、牢记使命” 坚持理论联系实际的优良作风A B C D 3（2020浙江卷）H市一些老旧小区通过成立红茶议事会、民主恳谈会，让群众深度参与小区
12、改造中的方案设计、质量监督，纠纷调停等事务，使小区改造任务顺利完成。这种参与方式是（ ）发扬社会主义民主的有效形式 扩大公民政治权利的有效途径居民监督居委会工作的重要途径 居民直接管理基层公共事务的体现A B C D 1（2019江苏卷）某社区中有些年轻父母工作忙，长辈不在身边，照护幼儿成为不少家庭的烦恼。社区居民委员会的成员提出一个方案，建议在社区活动中心内建立幼儿托管点，开展小规模、社区化托育服务。该方案能否实施应A由居民委员会讨论决定B由居民委员会主任决定C提请政府部门讨论决定D提请居民会议讨论决定2（2019新课标全国卷I）某县针对群众普遍关注事项，在全县各村推行“亮开政策、亮开受理、
13、亮开办理、亮开结果”工作法，及时公开工作安排部署、重点任务推进和惠民政策落实等情况，并依托“民情一点通”信息化平台，让群众随时随地查询。上述做法能够提升基层群众自治组织的公信力加强基层行政系统内部监督方便村民行使民主监督权保证村民行使民主决策权ABCD3（2019天津卷）2019年3月，天津市人大常委会积极落实中央和市委相关指示精神，回应广大市民和人大代表呼吁，制定了天津市文明行为促进条例。条例起草过程中，有50余万人通过信函或网络发表意见，提供了有价值建议260余条。上述材料表明立法工作必须坚持党的领导人大代表行使了提案权和决定权人民代表大会常务委员会是最高立法机关公民通过社情民意反映制度参与民主决策ABCD4（2019浙江4月）2018年11月11日，全国人大常委会公布了中华人民共和国疫苗管理法（征求意见稿），向社会公开征求意见。这体现了国家通过立法保障公民个人的利益有助于公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策体现了依法治国与人民当家作主的统一有助于公民通过社情民意反映制度参与民主决策ABCD
